![10天教你学会唱歌]( "10天教你学会唱歌")
- 歌曲的演绎是需要很多方面表现的，不论是情感还是技巧都需要好好的学习,下面这些是小编为大家推荐的10天教你学会唱歌。10天教你学会唱歌1:情感的表达这需要歌手对词、对旋律的感悟要强，很多朋友演唱时把全部的重点都放在了声音的部分，而忽视情感，这绝不会唱好一首歌。过分注...
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![语文教学教案－詹天佑]( "语文教学教案－詹天佑")
- 《詹天佑》是九年义务教育六年制国小语文第十二册中的一篇课文，这篇课文用人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的时事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国人民的智慧和力量。课文的重点是...
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![秋天教案：多彩的秋天 季节教案]( "秋天教案：多彩的秋天 季节教案")
- 秋天教案：多彩的秋天_季节教案在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的秋天教案：多彩的秋天_季节教案，希望对大家有所帮助。主题产生：经过了火辣辣的夏天，秋天不知不觉已经...
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![《失去的一天》教学教案]( "《失去的一天》教学教案")
- 教学目标：1.引导学生默读课文。读懂课文内容，理解失去的一天的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。2.指导学生学会茬、砖、涎3个会认字。教学重难点：引导学生默读课文。读懂课文内容，理解失去的一天的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。教学准备：演示文稿教学过程：一、导入请同学...
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![《看云识天气》教学教案]( "《看云识天气》教学教案")
- 【学习目标】１、快速阅读课文，概括课文内容要点。２、理清文章的思路。３、领会运用比喻的妙处。４、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。【教学重点】把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。【课前准备】学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文...
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![天天刷牙好教案]( "天天刷牙好教案")
- 活动名称：天天刷牙好。活动目标：1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程：一、引发兴趣，导入课题。教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法...
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![《天路》教学反思]( "《天路》教学反思")
- 天路，指的就是青藏铁路，它是中国新世纪四大工程之一，是世界铁路建设史上的一座丰碑，无论是作为课文的《天路》，还是作为歌曲的《天路》，我们都能感受它的魅力。下面是小编整理的一篇关于课文《天路》的教学反思，希望能够对大家有所帮助《天路》作为国小年级语文教材的开篇课文，有...
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![秋天的怀念教学教案]( "秋天的怀念教学教案")
- 《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。下面是秋天的怀念教学教案的内容，欢迎阅读！教学要求1。理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念，从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。2。自学课文中生字词，感受一件件不起眼的小事在文中的作用...
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![《夏天》教案]( "《夏天》教案")
- 作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的《夏天》教案，欢迎大家分享。《夏天》教案1教学目标：感悟语言积累语言表达语言教学过程：一、谈话引入：1、板书“夏天”。看到“夏天”这个词，你想到了什...
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![《望天门山》教师教案]( "《望天门山》教师教案")
- 教学目标1．通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2．会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重点和难点理解古诗的含义，体会诗歌表达的思想感情，领会诗歌包含的哲理。教学时间两课时教学目标1．会...
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![《天天好习惯》中班教案]( "《天天好习惯》中班教案")
- 【活动目标】1、让幼儿了解一天中主要的作息时间。2、培养幼儿良好的生活习惯。【活动准备】时钟、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。【活动过程】一、情景剧场。1、教师扮演小熊拨打教具时钟，拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。如：早晨6点半，要表演早上起床的样子，做...
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![天地人教案]( "天地人教案")
- 《天地人》是一年级新编上册语文教案识字课文，下面是本站小编整理的一年级天地人教案，供大家参考!一、教学目标1.运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识天、地、人、你、我、他6个生字;2.在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字产生初...
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![《秋天》的教案]( "《秋天》的教案")
- 引导语：《秋天》描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图。以下是本站小编为大家整理的两篇风格不一的《秋天》教案，欢迎阅读!教案一教学要求：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习文章中的生字新词。3、感受诗中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用。4、初步感受现代诗的意象美和韵...
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![夏天和冬天教案范文]( "夏天和冬天教案范文")
- [教学目标]1、学会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过学习课文，了解夏、冬两季自然界的不同景象，培养学生观察周围事物的能力，并引导体会人与自然和谐相处的美好情景。[教学重难点]1．学会本课生字词，能有感情地朗读课...
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![雪天安全教育教案]( "雪天安全教育教案")
- 一、活动目标1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。2、了解一些安全小知识。二、活动准备雪天出行的图片三、活动过程(一)谈话引入。这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的.安全措施。(二)...
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![《秋天的雨》教师教案]( "《秋天的雨》教师教案")
- 教学目标1．认识钥、匙、趁等8个生字。会写盒、扇、邮等10个字。能读写清凉、留意、扇子等16个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3．喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。教学重点1．爽柿的字形，扇梨粮的读音。2．有...
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![人教版《鸟的天堂》教案]( "人教版《鸟的天堂》教案")
- 天堂，某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界。常用来比喻幸福美好的生活环境。课文中鸟的天堂指的是大榕树。我国南方的大榕树适合于鸟儿生活，是鸟儿的乐园。这篇课文选自《旅途随笔》，有修改，作者是现代著名作家巴金，课文记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的景色。...
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![《秋天到》教学教案设计]( "《秋天到》教学教案设计")
- 1、思想品德要求：引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点，激发学生热爱大自然的思想感情。2、知识要求：学会7个生字及新词，认识13个字。3、能力要求：有感情地朗读课文并背诵。重点：引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节，是丰收的季节，是美丽的'季节。难点：转黄的写法。生...
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![夏天和冬天教案]( "夏天和冬天教案")
- 教学目标：].学会8个字，会认6个字，3上教案第八单元。读懂相关的生词及句子。2.能正确、流利：有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过学习课文.了解夏、冬两季自然界的不同景象.培养学生观察周围事物的能力，并引导体会人与自然和谐相处的美好情景。教学重难点：1.学会本课生字词，能有感...
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![冬天教案冬天来了]( "冬天教案冬天来了")
- 随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。下面是小编整理的冬天教案冬天来了，大家一起来看看吧。随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发现幼儿园里的大树飘落了许多树叶;绿绿的草地变...
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![《找春天》教案]( "《找春天》教案")
- 《找春天》教案【1】教学目标：1.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读教学难...
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![《济南的冬天》教师教案]( "《济南的冬天》教师教案")
- 老舍先生的文章总是赋予了生命力和感情。下面是本站小编整理的老舍先生的散文《济南的冬天》教师教案，希望大家能从中有所收获!教学设想：《济南的冬天》是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写下的一篇情辞并茂的写景散文，是现代散文中的精品。文章生动形象的描写了济南的冬天气...
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![找春天教案]( "找春天教案")
- 春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。下面是小编整理的找春天教案，欢迎大家参考。学习目标：1、会认9个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察、发现。重点难...
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![《秋天》教案范文]( "《秋天》教案范文")
- 教学目的：1、知道秋天的一些特点，感受秋天的美，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。2、能按一定顺序看懂图意。3、正确、流利地朗读课文。教学重点：学会生字，知道秋天的特点。教学难点：联系实际说说自己观察到的秋天。教学准备：录音机、幻灯机、幻灯片教学过程：一、创...
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![《秋天》教学设计鲁教版]( "《秋天》教学设计鲁教版")
- 教学设想：语文，讲究听、说、读、写，六年级的语文教学，我认为培养学生的朗读能力和审美能力尤为重要。“书读百遍，其意自现”。因此对于一些比较优美的诗文，特别是对一些比较浅显的略读课文，我认为在了解内容主题的前提下，可以重点培养学生的朗读能力，教给学生如何用自己的声音把这...
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学者斋
