秋天的怀念教学教案

《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。下面是秋天的怀念教学教案的内容，欢迎阅读！

教学要求

1。 理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念，从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。

2。自学课文中生字词，感受一件件不起眼的小事在文中的作用。

教学重难点

概括母亲关心“我”的具体事例，从中体会作者表达的思想感情。

教学过程

一、检查预习情况

1。检查生字词

（1）抽读生字卡片

瘫痪 仿膳 豌豆 诀别

（2）用“诀”口头组词

（3）提出不理解的词句，师生共同解决。

2。通读课文

3。检查对课文内容的`理解

（1）课文讲了一件什么事？

（2）为什么叫《秋天的怀念》？

二、细读课文，说说母亲是怎样关心我？从哪些事中可以看出母亲对我的关心？

1。读课文，用“——”画出与问题有关的语句。

2。试着用自己的话概括地说一说。

3。分四人小组说一说。

4。全班交流反馈。

5。你认为这是怎样的一位母亲？

三、品读课文，体会思想感情。

1。作者运用一件件小事反复涌现，从中你体会到什么？是怎么体会道的？

2。母亲在世的时候，作者想过母亲的感情，关心过母亲的身体了吗？假如清明节到了，作者面对母亲的遗像会说些什么？

3。谁能把刚才你体会到的感情通过朗读表现出来？

4。指名朗读、小组读、全班读。

四、读写结合。

1。课文是通过什么方法来表达自己对母亲的怀念之情？

2。回忆下自己的妈妈是怎样关心你的？

3。学了这篇课文，想对自己的妈妈说些什么？

4。以《妈妈我想对你说》为题，给妈妈写一封信。