![《生物群落的演替》习题]( "《生物群落的演替》习题")
- 1.植被随纬度（由低到高）和海拔（从平原到高山）的增加而发生的演替变化是（）A.常绿阔叶林→落叶阔叶林→针叶阔叶混交林→针叶林→苔原荒漠B.苔原荒漠→针叶林→针叶阔叶混交林→落叶阔叶林→常绿阔叶林C.常绿阔叶林→针叶林→针叶阔叶混交林→落叶阔叶林→草原→荒漠D.苔原荒漠→...
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![生物群落演替知识点总结]( "生物群落演替知识点总结")
- 一、群落演替的定义群落演替是指群落随时间的推移，一定区域内一个群落被另一个群落所替代的过程。二、群落演替的原因①植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性。②群落内部环境变化③种内和种间关系的改变。④外界环境条件的变化。⑤人类的活动。三、群落演替的类型群落的...
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![种群和生物群落大学联考生物知识点]( "种群和生物群落大学联考生物知识点")
- 我们要对自己生物学科的学习状况了然于心，否则冲刺复习时会有老虎吃天，无法下手的感觉，而要做到这一点，现在有必要梳理一下我们高中生物都学了些什么，及各部分之间的联系，并在此基础上抓住学习的重点。下面是大学联考信息网为考生整理的的生物的种群和生物群落的大学联考生物知识点。名...
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![生物群落的结构知识点]( "生物群落的结构知识点")
- 1.群落外貌群落外貌(physiognomy)是指生物群落的外部形态或表相而言。它是群落中生物与生物间，生物与环境相互作用的综合反映。陆地生物群落的外貌主要取决于植被的特征，水生生物群落的外貌主要取决于水的深度和水流特征。陆地生物群落的`外貌是由组成群落的植物种类形态及...
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![【实用】生物群落演替知识点总结]( "【实用】生物群落演替知识点总结")
- 在平平淡淡的学习中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。为了帮助大家更高效的学习，下面是小编精心整理的生物群落演替知识点总结，欢迎大家分享。生物群落演替知识点总结一、群落演替的定义群落演替是指群落随...
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![八年级上册生物知识点：动物的主要类群]( "八年级上册生物知识点：动物的主要类群")
- 学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了八年级上册生物知识点：动物的`主要类群(第五单元)，欢迎大家参考阅读!一、蚯蚓属于环节动物。1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。...
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![八年级生物上册动物的主要类群知识点]( "八年级生物上册动物的主要类群知识点")
- 对于国中年级的学习，我们要多掌握一些知识点，一起来看一下这篇八年级生物上册动物的主要类群知识点，来做一下参考吧!一、蚯蚓属于环节动物1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。3.环节动物的特征：身体由许多相似的体...
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![土壤微生物的类群八年级生物上册知识点]( "土壤微生物的类群八年级生物上册知识点")
- 土壤微生物的类群土壤中的微生物种类繁多，数量极大，一克肥沃土壤中通常含有几亿到几十亿个微生物，贫瘠土壤每克也含有几百万至几千万个微生物，一般说来，土壤越肥沃，微生物种类和数量越多。另外，土壤表层或耕作层中及植物根附近微生物数量也较多。土壤中的渐生物主要有细菌、真菌...
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![生物同步练习动物的主要类群练习题]( "生物同步练习动物的主要类群练习题")
- 生物同步练习动物的主要类群测试题一、单项选择题1下列动物中，哪个是线形动物动物?A.水螅B.蚯蚓C.涡虫D.蛔虫2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物?A.海龟、鱿鱼;B.海蜇、青蛙;C.蜘蛛蟹、章鱼;D.鲤鱼、河蚌。3.鲫鱼在水中前进的动力主要来自A、躯干部和尾部的...
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![一鲸落，万物生作文]( "一鲸落，万物生作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的一鲸落，万物生作文，欢迎阅读与收藏。“鲸落化身为孤岛，独自治愈，独自孤寂；一鲸落，万物生；一念山河成，一念草木深...
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![动物的主要类群八年级上册生物知识点]( "动物的主要类群八年级上册生物知识点")
- 一、蚯蚓属于环节动物。1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。3.环节动物的特征：身体由许多相似的'体节构成。4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。二、蝗虫是节肢动物的代表。1.蝗虫结构：身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表...
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![微生物的类群知识点总结]( "微生物的类群知识点总结")
- 1.细菌的结构——单细胞的原核生物①基本结构：细胞壁，成分是肽聚糖，支持和保护作用。细胞膜细胞质，只含有核糖体一种细胞器。质粒，基因工程中的常用的运载体，本质是小型环状DNA分子，属于细菌的质基因，含有抗药基因、固氮基因和抗生素生成基因。其中抗药基因在基因工程中常用作标...
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![生物《种群数量的变化》考点赏析]( "生物《种群数量的变化》考点赏析")
- “种群数量的变化”是一个高频考点，试题多以图表为载体，着眼于信息转换能力和逻辑推理能力的考查。一、构建数学模型的方法数学模型是用来描一个系统或它的性质的数学形式。数学模型的形式很多，常见的有：数学表达式、曲线、表格等。数学模型的建构也是一个假说演绎推理的过程...
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![生物知识点总结:动物的主要类群]( "生物知识点总结:动物的主要类群")
- 一、蚯蚓属于环节动物。1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。3.环节动物的特征：身体由许多相似的'体节构成。4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。二、蝗虫是节肢动物的代表。1.蝗虫结构：身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表...
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![2018广东大学联考生物种群复习资料]( "2018广东大学联考生物种群复习资料")
- 努力就是光，成功就是影，努力之后大学联考必定取得成功。下面本站小编为大家整理的广东大学联考生物种群复习资料，希望大家喜欢。广东大学联考生物种群复习资料1、达尔文自然选择学说的内容有四方面：过度繁殖;生存斗争;遗传变异;适者生存。2、达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后...
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![八年级上册生物知识点动物的主要类群]( "八年级上册生物知识点动物的主要类群")
- 一、蚯蚓属于环节动物。1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。二、蝗虫是节肢动物的代表。1.蝗虫结构：身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚...
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![乡镇确保受灾群众生活保障落实情况报告]( "乡镇确保受灾群众生活保障落实情况报告")
- “8.31”洪灾以来，XX乡镇的灾情受到了市、县领导的高度重视和亲切关怀。各相关部门迅速行动，XX乡镇干群一心，团结一致，全力以赴投入抗洪抢险救灾工作,XX乡镇受灾群众生活保障实现“五有”，即有饭吃、有衣穿、有洁净水喝、有床住、有医疗等。灾后发生后，XX乡镇及时转移疏散XX乡...
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![高二生物知识点种群和群落]( "高二生物知识点种群和群落")
- 种群和群落种群密度(最基本的数量特征)1、种群特征出生率、死亡率迁入率、迁出率年龄组成、性别比例增长型稳定型衰退型2、种群密度的测量方法：样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所...
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![如何落实IT项目群管理]( "如何落实IT项目群管理")
- 在信息科技的术语中，项目群管理(Portfoliomanagement)已经是很普遍使用的名词，而不须要多加解释了，那么企业应该如何落实IT项目群管理呢？友善的项目管理环境简单地说，IT项目群管理是一个做项目优先级排列的方法。但要做好项目排序，必须要做好两件事：首先，要依照企业需求的变化，不...
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![家庭人物群体作文]( "家庭人物群体作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的家庭人物群体作文，欢迎大家分享。家庭人物群体作文1我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的...
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![第4节群落的演替教学设计]( "第4节群落的演替教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的第4节群落的演替教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教学目标1.阐明群落的演替过程。2.说明人类活动对群落...
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![落花生群文阅读教学设计（精选8篇）]( "落花生群文阅读教学设计（精选8篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的落花生群文阅读教学设计（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。落花生群文阅读教学设计1教学目标：1、理清文章思路，了解文章...
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![分析对“落群”学生的数学思维启迪]( "分析对“落群”学生的数学思维启迪")
- 一、“快节奏”教学给“落群”学生思维带来的负面效应。从心理学角度看，国小生本身注意的稳定性比较差，抗干扰的能力弱，在“快节奏”的环境中容易产生焦虑，从而很难发挥正常的思维功能。尤其是“落群”学生的知识底子薄、学习能力差，对数学学习兴趣淡化，其感知的随意性及负迁移...
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![八年级生物复习提纲：动物主要类群]( "八年级生物复习提纲：动物主要类群")
- 1.识别和区别无脊椎动物和脊椎动物。根据动物体内有无脊柱，可以把它们分为两大类，一类是脊椎动物，一类是无脊椎动物。2.原生动物特征：身体微小，是最低等，结构最简单的单细胞动物，如草履虫、变形虫。多数生活在水中，少数寄生在动物体内。应用：1.可以净化污水;2.过量繁殖可以引起赤...
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![《种群和生物群》知识点整理]( "《种群和生物群》知识点整理")
- 名词1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。(如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群)2、种群密度：是指单位空间内某种群的个体数量。3、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。4、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。5、出生率：是指种群中单位...
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学者斋
