![七年级《陈太丘与友期》的教学设计]( "七年级《陈太丘与友期》的教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的七年级《陈太丘与友期》教学设计，欢迎大家分享。七年级《陈...
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![陈太丘与友期 / 期行原文及赏析]( "陈太丘与友期 / 期行原文及赏析")
- 原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。译文陈太丘和...
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![《陈太丘与友期》原文及赏析]( "《陈太丘与友期》原文及赏析")
- 《陈太丘与友期》原文记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。下面是小编为大家收集的关于《陈太丘与友期》原文及赏析，欢迎大家阅读参考！《陈太丘与友期》原文《陈太丘与友期》全文仅有103个字，...
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![部编本七年级语文上册《陈太丘与友期》复习知识点]( "部编本七年级语文上册《陈太丘与友期》复习知识点")
- 一、注音：尊君在不（fu）非人哉（zi）二、解释词语：（1）陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颖川（现在河南许昌）人，做过太丘县令。（2）期行：相约同行。（期：约定。行，出行。）（3）期日中：约定的时间是正午。（日中：正午时分。）（4）至：到（5）舍去：不再等候而离开了。（舍：丢下。去：离开）（6）乃至：（友人）才到。（乃：才。）（7）时年：这年（那时）。（8）戏：玩...
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![陈太丘与友期]( "陈太丘与友期")
- 陈太丘与友期1教学目标1.疏通文意2.欣赏生动的故事情节3.诚信做人教学重点背诵课文,积累文言词语教学设计一、情境切入出示课件司马光砸缸的故事表现了少年司马光的机智聪明，今天我们再来学习一篇表现机智聪明少年的文章《陈太丘与友期》，选自《世说新语》。二、整体感知1....
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![《陈太丘与友期 / 期行》原文及赏析]( "《陈太丘与友期 / 期行》原文及赏析")
- 陈太丘与友期/期行朝代：南北朝作者：刘义庆原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友...
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![《陈太丘与友期行》赏析]( "《陈太丘与友期行》赏析")
- 《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾...
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![七年级《陈太丘与友期》教学设计]( "七年级《陈太丘与友期》教学设计")
- 教学目标：1、理解课文内容，了解我国古人的生活。2、学习元方，做一个诚实、守信的人。学习重点：1、体会思想感情。2、积累文言词语。教时：一课时教学过程：第一课时一、新课导言：在南北朝时期，志轶小说取得了空前的成就，其中有一部作品被鲁迅先生称为“名士的教科书”，同学们知道是哪...
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![《陈太丘与友期》课本剧优秀作文]( "《陈太丘与友期》课本剧优秀作文")
- 地点：元方家大门外人物：来客、元方幕启来客：（知道少年就是元方）你爸爸在家吗？元方：（抬起头来一看，心想：他不就是那个跟爸爸失约的叔叔吗？哼！现在到来了，高中生优秀作文《《陈太丘与友期》课本剧作文》。可他还是出于礼貌）您好！叔叔，我爸爸跟您约好了正午到，可已经过了正午了您还不到，他就先...
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![陈太丘与友期原文及赏析]( "陈太丘与友期原文及赏析")
- 陈太丘与友期作者：刘义庆朝代：宋朝陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之...
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![《陈太丘与友期》教案设计]( "《陈太丘与友期》教案设计")
- 《世说新语》是南北朝时期(公元420年～公元581年)的一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。下面是小编整理的世说新语陈太丘与友期教案设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、读懂课文，能讲译，能理解课文的.主旨。2、积累文言词语，提高自主阅读文言文的能...
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![《陈太丘与友期》教学设计]( "《陈太丘与友期》教学设计")
- 【教学目标】1．读懂课文，能讲译，能理解课文的主旨。2．积累文言词语，提高自主阅读文言文的能力。3．背诵全文。【教学难点】理解“元方入门不顾”是否无礼。【教学时间】一课时【教学步骤】一．引入课文。上节课我们学习了《咏雪》，文中主要赞颂的人物是谁？（东晋才女谢道韫）赞美了她什...
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![《陈太丘与友期行》原文及赏析]( "《陈太丘与友期行》原文及赏析")
- 在学习古文的过程中，我们有时会对其进行阅读赏析，领略古文的美。以下是小编收集整理的《陈太丘与友期行》原文及赏析，一起来看看吧，希望能够帮助到你！陈太丘与友期行朝代：南北朝作者：刘义庆原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊...
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![陈太丘与友期原文翻译及赏析]( "陈太丘与友期原文翻译及赏析")
- 陈太丘与友期原文翻译及赏析1陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引...
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![七年级语文《陈太丘与友期》优秀教学设计]( "七年级语文《陈太丘与友期》优秀教学设计")
- 教学目标1.疏通文意2.欣赏生动的故事情节3.诚信做人教学重点背诵课文,积累文言词语教学设计一、情境切入出示课件司马光砸缸的故事表现了少年司马光的机智聪明，今天我们再来学习一篇表现机智聪明少年的文章《陈太丘与友期》，选自《世说新语》。二、整体感知1.自读课文，了解...
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![《陈太丘与友期》教案]( "《陈太丘与友期》教案")
- 《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。以下是小编整理的一份教案，希望对大家有所帮助【教学目标】：①知识与能力：积累期舍等常见的文言词语...
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![陈太丘与友期原文赏析【热门】]( "陈太丘与友期原文赏析【热门】")
- 陈太丘与友期原文赏析1《陈太丘与友期》原文《陈太丘与友期》全文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事（关于守信与不守信的一场辩论），刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。如此有限的文字，却包含了这样丰富的内容，真可谓言简意赎了。如果不是在语言的...
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![《陈太丘与友期》的公开课教案欣赏]( "《陈太丘与友期》的公开课教案欣赏")
- 《陈太丘与友期》的公开课教案[教学目标]1、背诵全文；2、掌握重点文言词汇；3、评价人物。[教学重点]1、评价人物。2、掌握重点词汇。3、背诵课文。[教学难点]1、评价人物。2、背诵课文。[教学设想]《陈太丘与友期》为人民教育出版社中学语文教材七年级上册第五单元的第２５课，七...
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![陈太丘与友期行原文及赏析]( "陈太丘与友期行原文及赏析")
- 大家在平时的学习生活当中，应该都接触过文言文的赏析吧，那么怎样去赏析一文言文呢？下面是小编给大家整理的关于陈太丘与友期行原文及赏析，欢迎阅读！陈太丘与友期行原文及赏析1原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答...
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![《陈太丘与友期》教学设计（通用10篇）]( "《陈太丘与友期》教学设计（通用10篇）")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《陈太丘与友期》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《陈太丘与友期》教学设计1教...
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![陈太丘与友期原文赏析]( "陈太丘与友期原文赏析")
- 陈太丘与友期原文赏析1陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元...
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![陈太丘与友期教学设计]( "陈太丘与友期教学设计")
- 教学目标：诵读全文，感知文义，积累古文言词语。学习古代少年守信知礼的美好品德。教学重点：理解文中人物的形象特点。教学步骤：复习引入全体学生背诵《咏雪》引入。老师范读《陈太丘与友期》全文，注意以下字音和句子的停顿。1、字音：尊君在不fǒu太丘舍shě去2、句子停顿：陈太丘/...
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![语文《陈太丘与友期》课堂实录]( "语文《陈太丘与友期》课堂实录")
- 学生串背《龟虽寿》。老师：谁主动要求背？（李德举手）哦，难得呀，给她鼓个掌李德背。老师：咱们都背到哪里了？最后一首，黄珊。好，我们一起把这几首诗读一下，注意字的写法。龟虽寿，曹操，开始――（学生背）老师：我们今天学习《陈太丘与友期》，首先请大家快速读课文，注意要求：（出示多媒体课件）一分组自...
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![陈太丘与友期原文及翻译]( "陈太丘与友期原文及翻译")
- 陈太丘与友期本文记述陈元方与来客的对话。表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。下面是小编整理的陈太丘与友期原文及翻译，大家一起来看看吧。陈太丘与友期全文阅读：出处或作者：世说新语陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏...
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![《陈太丘与友期行》文言文译文]( "《陈太丘与友期行》文言文译文")
- 南北朝：刘义庆陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门...
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学者斋
