![小升中数学原理复习资料]( "小升中数学原理复习资料")
- 对于国小六年级的学生朋友们来说，””应是他们人生第一次真正意义上的考试，是他们学业道路上第一个重要的关卡。下面为大家分享数学复习资料，希望能够帮助大家更好的复习！一：如果把（n+1）个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。例：把4个物体放在3个抽屉里，也就是...
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![2018年小升中数学原理练习试题]( "2018年小升中数学原理练习试题")
- 一、填一填。(每题2分，共18分)1.一个小组13个人，其中至少有)人是同一个月出生的。2.6只鸽子飞回5个鸽舍，至少有()只鸽子要飞进同一个鸽舍里。3.盒子里有同样大小的红球、黄球各3个，要想摸出的球一定有2个是同色的，最少要摸出()个球。4.49名中年妇女在广场上载歌载舞，她们中至少...
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![网页设计中的数学原理应用]( "网页设计中的数学原理应用")
- 好的设计没有周详的计划是不可能实现的，而数学在这个计划中有着举足轻重的作用。有人可能会说我早就知道了，比如算什么margin或是padding的，算高度什么的，这个应该就是你所说的在设计中运用的数学吧?其实不然。应该说我的数学有更高一层的意义(脸皮比较厚)。我觉得我在这里和...
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![学奥数的原因]( "学奥数的原因")
- 我的孩子现在是四年级，我想让她开始学奥数，但是不知道小升中后，这些奥数知识还有用吗？一位家长回答说：有一点我想大多数家长都有同感，那就是孩子学习奥数以后，对平日在学校里的数学学习有了很大的帮助。既然如此，就不必总是把奥数与小升中挂勾。我孩子就喜欢做奥数题。没有难度的...
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![鱼塘数据库原理]( "鱼塘数据库原理")
- 第一个是网站运营的科学，如果把网站相当于科学的角度的话，这个网站运营包含着优化，包含着网站运营管理，用户体验。怎么做它的相关的一些营销性的部署?还有第二个板块，现象式的营销，怎么样在一个整个的现象做一个营销市场?很多人研究市场是基于现象的。而现在营销很多思路是反的...
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![五年级数学奥数抽屉原理]( "五年级数学奥数抽屉原理")
- 1.在一米长的线段上任意点六个点。试证明：这六个点中至少有两个点的距离不大于20厘米。2.在今年入学的一年级新生中有370多人是在同一年出生的。请你证明：他们中至少有两个人是在同一天出生的。3.夏令营有400个小朋友参加，问：在这些小朋友中，(1)至少有多少人在同一天过生日？(2)...
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![奥数计数专题:加法原理和乘法原理]( "奥数计数专题:加法原理和乘法原理")
- 奥数计数专题:加法原理和乘法原理奥数对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些，快来做做奥数题来锻炼自己吧!下面是为大家收集到的国小奥数计数乘法原理专题训练，供大家参考。1.书架上有6本不同的画报、10本不同的科技书，请你每次从书架上任取一本画报...
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![国小加法原理的奥数练习题]( "国小加法原理的奥数练习题")
- 国小加法原理的奥数练习题1小格纸(如图)上有一只小虫，从直线AB上一点O出发，沿方格纸上的横线或竖线爬行.方格纸上每小段的长为1厘米.小虫爬过若干小段后仍回到直线AB上，但不一定回到O点.如果小虫一共爬过3厘米，那么小虫爬行路线有多少种?考点：加法原理.分析：当小虫第一步向上爬...
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![小升中数学抽屉原理知识]( "小升中数学抽屉原理知识")
- 抽屉原理抽屉原则一：如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。例：把4个物体放在3个抽屉里，也就是把4分解成三个整数的.和，那么就有以下四种情况：①4=4+0+0②4=3+1+0③4=2+2+0④4=2+1+1观察上面四种放物体的方式，我们会发现一个共同特点：总有那么一个...
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![关于奥数的计数原理练习]( "关于奥数的计数原理练习")
- 奥数是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度.让我们一起来阅读奥数计数原理：容斥原理练习7,感受奥数的奇异世界!1、在1到500的全部自然数中，不是7的倍数，也不是9的倍数的数共有多少个?2、六年级一班有45名同学，每人都参加暑假体育培训班，其中足球班报25人，篮球班...
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![中奥数计数问题之加法原理]( "中奥数计数问题之加法原理")
- 下图的'图形中一共有多少个三角形?考点：加法原理.分析：因为此题是一个组合图形，有两个图形可以组成一个三角形的，也有三个图形可以组成一个三角形，四个图形组成一个三角形，八个图形组成一个三角形，分别找出，合起来即可.解答：解：①单个三角形有：6个，②两个图形组成的有：4个，③三个图形...
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![容斥原理练习的奥数计数原理]( "容斥原理练习的奥数计数原理")
- 1、全班有46名同学,仅会打乒乓球的有18人,会打乒乓球以及会打羽毛球的有7人,不会打乒乓球又不会打羽毛球的有6人,问,仅会打羽毛球的有多少人?2、电视台向100人调查昨天收看电视情况，有62人看过2频道，34人看过8频道，11人两个频道都看过。问：两个频道都没有看过的有多少人?3、...
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![数学题之抽屉原理练习]( "数学题之抽屉原理练习")
- 1．8个学生解8道题目．(1)若每道题至少被5人解出，请说明可以找到两个学生，每道题至少被过两个学生中的一个解出．(2)如果每道题只有4个学生解出，那么(1)的结论一般不成立．试构造一个例子说明这点.2．时钟的表盘上按标准的方式标着1，2，3，…，11，12这12个数，在其上任意做n个的扇形，每一个都恰好...
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![国小奥数运算：抽屉原理讲解]( "国小奥数运算：抽屉原理讲解")
- (一)基本概念(1)将多于n件物品任意放到n个抽屉里，那么中欧少有一个抽屉中的物品件数不少于2个。(2)将多于m*n件的物品任意放到n个抽屉中，那么至少有一个抽屉中的物品的件数不少于m+1.抽屉原理解题的关键是营造“最不利情况”。(二)例题与解析1、在一个口袋里有10个黑球，6个...
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![奥数专题之加法原理]( "奥数专题之加法原理")
- 1．北京、上海、广州、西安四个民航站之间的直达航线，需要准备多少种不同的飞机票？2．书架上有8本不同的画板和10本不同的书，每次只能从书架上任意取一本画报和一本书，共有多少种不同取法？3．用数字1、2、3、4可以组成多少个不同的.三位数？可以组成多少个没有重复数字的三位数？4．用0、1...
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![国小四年级奥数之加法原理]( "国小四年级奥数之加法原理")
- 加法原理一个口袋内装有3个小球，另一个口袋内装有8个小球，所有这些小球颜色各不相同．问：①从两个口袋内任取一个小球，有多少种不同的取法？②从两个口袋内各取一个小球，有多少种不同的取法？分析：①中，从两个口袋中只需取一个小球，则这个小球要么从第一个口袋中取，要么从第二个口袋中取...
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![国小奥数加法原理练习题]( "国小奥数加法原理练习题")
- 国小奥数加法原理练习题11、两次掷一枚骰子，两次出现的数字之和为偶数的情况有多少种?分析与解：两次的数字之和是偶数可以分为两类，即两数都是奇数，或者两数都是偶数。因为骰子上有三个奇数，所以两数都是奇数的有3×3=9(种)情况;同理，两数都是偶数的也有9种情况。根据加法原理，...
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![太原理工大学数学学院简介]( "太原理工大学数学学院简介")
- 历史沿革数学学院于2011年6月独立建院，其前身为太原理工大学理学院数学系，虽是一所新建学院，却拥有悠久的历史沿革和厚重的人文积淀，最早可追溯到1958年太原工学院成立伊始设立的.数学公共课。后几经机构合并调整，于1984年成立数力系。1997年，太原工业大学数力系和山西矿业学院...
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![国小阶段奥数原理练习题]( "国小阶段奥数原理练习题")
- 奥数数论位值原理练习题1、有一个三位数，把它的个位数移到百位上，百位和十位上的数码相应后移一位成了一个新的三位数，原三位数的2倍恰好比新三位数大1，求原来的'三位数。2、有一个两位数，如果把数码3加写在它的前面，则可得到一个三位数，如果把3加写在它的后面，则也可也以得到一...
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![国小奥数计数的问题乘法原理练习]( "国小奥数计数的问题乘法原理练习")
- 求正整数1400的正因数的个数.解因为任何一个正整数的任何一个正因数(除1外)都是这个数的`一些质因数的积，因此，我们先把1400分解成质因数的连乘积1400=23527所以这个数的任何一个正因数都是由2，5，7中的n个相乘而得到(有的可重复).于是取1400的一个正因数，这件事情是分如下三个...
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![国小六年级奥数题容斥原理]( "国小六年级奥数题容斥原理")
- 国小数学的学习至关重要，大家一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是为大家提供的六年级奥数题容斥原理，供大家复习时使用!某班共有30名男生，其中20人参加足球队，12人参加蓝球队，10人参加排球队.已知没一个人同时参加3个队，且每人至少参加一个队，有6人既参加足球队...
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![奥数专题加法原理]( "奥数专题加法原理")
- 1.某小组有8名男生，6名女生，要从中选出一名组长，不同的选法共有()A.48(种)B.24(种)C.14(种)D.12(种)2.5本不同的中文书，4本不同的数字书，每种各取一本，不同的取法有()A.3(种)B.12(种)C.20(种)D.不同于以上答案3.由甲地到乙地有a种走法，由乙地到丙地有b种走法，而由甲地直达丙地有c...
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![奥数数论位值原理习题参考]( "奥数数论位值原理习题参考")
- 数学是一门基础学科,被誉为科学的皇后。对于我们的广大国小生来说,数学水平的高低,直接影响到以后的学习，国小频道特地为大家整理了奥数数论位值原理习题，希望对大家有用！有一个三位数是8的倍数，把它的.各位数字的顺序颠倒过来所得到的新三位数与原三位数的和恰好是1111.那么...
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![国小奥数计数练习题之乘法原理]( "国小奥数计数练习题之乘法原理")
- 求正整数1400的正因数的个数.解因为任何一个正整数的任何一个正因数(除1外)都是这个数的一些质因数的积，因此，我们先把1400分解成质因数的连乘积1400=23527所以这个数的任何一个正因数都是由2，5，7中的n个相乘而得到(有的可重复).于是取1400的一个正因数，这件事情是分如下三个...
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![国小六年级数学抽屉原理教学设计]( "国小六年级数学抽屉原理教学设计")
- 导学内容：P70——71例1、例2，完成做一做及练习十二1、2题导学目标1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2、通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。导学重点：经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。导学...
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学者斋
