![生以为念,死以为冢经典散文]( "生以为念,死以为冢经典散文")
- 悠悠岁月，长歌当哭。青春雨季，蹉跎了多少年华。落英缤纷，红透了多少光阴。似水流年，抽断了多少执念。一个人，在岁月的暗处游走，多少忧伤，多少明媚，多少痛并快乐着。一个人的天空，飘着白云朵朵，风轻轻吹拂，云朵飘散。天空蔚蓝，晴空万里，阳光普照，那是童年的梦呀，美丽得那样纯净，那样爽朗，那...
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![死鼠散文]( "死鼠散文")
- 这是下半夜。小区里只剩下一扇窗还亮着，像只丑陋的独眼。哦，现在它狡黠地眨了眨，合上了。浓浓的倦意袭来，路灯撑不住，倒头睡去。黑暗忽然被撕一破，汽车足以刺瞎人眼的大灯照过，把一只觅食的鼠生生从黑暗中揪了出来。它吓破了胆，忘记了自己正趴在路中央，也忘记了逃生的本能。于是，车...
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![清明节思念作文：生死两茫茫]( "清明节思念作文：生死两茫茫")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的清明节思念作文：生死两茫茫，希望能够帮助到大家。清明细雨惆怅绵绵，思念之情油然而生。妈...
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![夏侯渊战死在哪是被谁杀死的]( "夏侯渊战死在哪是被谁杀死的")
- 夏侯渊战死在哪夏侯渊是被谁杀死的公元218年（建安二十三年），刘备进军至阳平关，夏侯渊率张郃、徐晃等将与其相拒，以徐晃破陈式、张郃驻广石，刘备攻而不克，双方相持至第二年。公元219年（建安二十四年）正月，刘备自阳平渡过沔水，驻于定军山，夏侯渊率军相争。刘备率精锐万余人，分十部夜袭张...
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![穿越生死的思念作文]( "穿越生死的思念作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的穿越生死的思念作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。穿越生死的思念作文1死神无情，奇迹终于没有发生在奶奶的身上。没有...
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![死水原文]( "死水原文")
- 死水是现代诗人、学者闻一多所作。闻一多湖北浠水人。曾留学美国学习文学、美术。早年参加新月社，为该社主要成员，著有诗集《红烛》、《死水》等，在新诗的形式上主张格律化，讲求节的匀称，句的均齐。《死水》原文是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多仍些破铜烂铁，爽性泼...
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![生死一念散文]( "生死一念散文")
- 事后回想，总是如此，事发只是一瞬间，平稳的生活，就此粉碎了。十多年前，男人拥有和美的小家庭，女儿刚刚出生，小夫妻开的服装店，生意红火。那天，两人一起出门进货，汽车过轮渡时，江阔浪高，妻子脚下一滑，坠入江心。周围一片喧哗，有扔救生圈的，有高呼停船的，却没有救美的英雄出现，包括他——女人...
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![死海不死 教案精选]( "死海不死 教案精选")
- 第一课时—、素质教育目标1．学习说明文语言的准确性，死海不死第一课时。(数字的准确性)2．复习“抓事物特征说明”的方法。3．体会在文章中引用神话传说的作用。4．了解死海的一般知识，懂得自然界的神秘现象是可以认识的道理。二、重点、难点及解决办法重点：体会说明文中数字说明的...
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![生和死作文]( "生和死作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的生和死作文...
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![死海不死第二课时的教案范文]( "死海不死第二课时的教案范文")
- 导入新课说明文中除了运用一定的说明顺序和恰当的说明方法来突出说明对象的特征外，还要注意语言的准确性，科学小品文的语言还有生动形象的特点。今天，我们就来学习《死海不死》这一课是如何体现语言的准确和生动的。（一）明确目标1．学习说明文语言的准确性。数字的准确性，了解确...
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![死神_550字]( "死神_550字")
- 夜，在风中来临，像一块布，从天空中铺下来，罩住了世界。门前的一只小狗，在风中发抖，它的眼神凶狠而残忍，对天的憎恨，对人类的憎恨，都在它的眼中聚集，它十分愤怒。小狗死了。这只狗在地狱里，当上了死神。在一个城堡，一个古老的城堡，死神进去了，它在这里发现了猎物。有一个老头，他正在床边上...
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![《死海不死》教案]( "《死海不死》教案")
- 作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的《死海不死》教案，欢迎大家分享。《死海不死》教案1导入新课说明文中除了运用一定的说明顺序和恰当的说明方法来突出说明对象的...
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![树之死作文]( "树之死作文")
- 在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的树之死作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。树之死作文1今天，我看到了人生...
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![死海不死第二课时教案设计]( "死海不死第二课时教案设计")
- 导入新课说明文中除了运用一定的说明顺序和恰当的说明方法来突出说明对象的特征外，还要注意语言的准确性，科学小品文的语言还有生动形象的特点。今天，我们就来学习《死海不死》这一课是如何体现语言的准确和生动的。(一)明确目标1．学习说明文语言的准确性。数字的准确性，了解...
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![《死海不死》教学设计内容]( "《死海不死》教学设计内容")
- 教学目的1．通过理清思路，了解文章内容。2．通过对本文中说古道今，运用神话故事、传说和数据说明的语句的品读把握死海的特点及其成因。3．培养学生爱科学的情趣。教学时数：2课时。教学过程：第一课时一、导入新课：实验导入，创设情境，激发兴趣请同学们观察下面的实验：大烧杯、鸡蛋、盐、...
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![悼念缅怀死者的话短句]( "悼念缅怀死者的话短句")
- 死者已逝世，作为生者心中难免会悼念，缅怀他。那么古往今来有哪些话语可以用来悼念死者呢?下面本站小编给大家带来悼念死者的话，希望你喜欢。悼念死者的话【经典版】悼亡诗潘岳荏苒冬春谢，寒暑忽流易。之子归穷泉，重壤永幽隔。私怀谁克从?淹留亦何益。黾勉恭朝命，回心反初役。望...
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![天若有爱意思念可跨生死作文]( "天若有爱意思念可跨生死作文")
- 大雪纷飞，寒风凛冽，朵朵梅花在空中绽放着，显得格外的凄凉而又美丽。爷爷，天国的冬天有我们这里冷吗？前些日子孙儿给你捎的信收到了吗？你一个人在天国要是觉得孤独的话，就常来孙儿梦里走走。让孙儿来陪你说说话，唠唠嗑，你可知道孙儿很想念你爷爷。犹记得小时候，每次犯错受到父亲责罚...
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![怀念刚死去亲人的朋友圈伤感句子]( "怀念刚死去亲人的朋友圈伤感句子")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用句子吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编整理的怀念刚死去亲人的朋友圈伤感句子，仅供参考，大家一起来看看吧。怀念刚死去亲人的朋友圈伤感句子11、又是一个思念已故亲...
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![死海不死课文阅读赏析]( "死海不死课文阅读赏析")
- 死海不死是人教版八年级下册第二单元的自读课文，下面请看小编带来的死海不死课文阅读赏析！死海不死课文阅读赏析在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大...
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![生死界无法阻隔我的思念国小生优秀作文]( "生死界无法阻隔我的思念国小生优秀作文")
- 又是一个无眠的夜晚，窗外月光如水，偶耳一两声蝉鸣响起。然，我的心却感受不到一丝的快乐。那阵阵涌上心头的孤独，占据了我全部的思绪。早已记不清有多少个这样的夜晚，我默默地望着窗外的月光让思绪停止，任泪水恣意地滑落枕边。或许，惟有这种形式才能略略抒解我心中的愁闷，才能稍稍...
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![死海不死教学反思总结]( "死海不死教学反思总结")
- 在上了《死海不死》这堂公开教学课后，经过认真反思，我有以下几点想法：一、较以往教学有所突破的地方：1、营造一种探究的氛围，创设积极质疑的机会。在“学生质疑”这一环节中运用了“自主—合作—探究”的学习方式，例如在帮助学生初步理清文章结构层次的基础上，让小组讨论、质疑...
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![没有穷死的只有懒死的散文]( "没有穷死的只有懒死的散文")
- 你穷，只是因为你不够努力。不要给自己找好逸恶劳的借口，只要你愿意开始行动，一切都会慢慢变好，任何时候都为时不晚。壹阿珍和小梅是无话不谈的好朋友，这天阿珍喜滋滋地告诉小梅：“我老公升职了。”小梅很为朋友高兴：“恭喜恭喜！真是厉害，又升了！”同时又有些黯然，“不像我们家那位，整...
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![死刑保证书]( "死刑保证书")
- 因为亲人遇害，原告家属要求法院判被告人死刑，并向法院保证只要合了他们的要求，将不再上访，而法院居然也“照办”了。前天，被曝与被害人家属签订“死刑保证书”的河南平顶山市中级人民法院回应称，这是被害者家属的单方诉求，是提高审级的申请，属一厢情愿之事。不错，提高审级，应该是以...
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![我的死党]( "我的死党")
- 我的死党1死党是下雨时的一把雨伞。死党是放弃时的一声鼓励，死党是苦闷时的一丝春风，死党能带给你不计其数的快乐与温暖。——题记一个白白的瓜子脸，一个瘦小的身板。一看这形象，就知到是我的死党——李卓俊，师称“李捉精”！别只听这个外号就认为他是一个捣蛋鬼，其实他也是一个...
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![纪念我死去的爱情作文]( "纪念我死去的爱情作文")
- 本以为时间会冲淡一切，可是没想到，初恋留下的记忆却会越来越深，仿佛深深地烙在了脑海中……我憎恨上帝，为什么让我们相爱却不能相恋？每一次看见你，总是那一种忧郁的，冷冷的表情。我的心在流泪，你的心一定也在流泪。我们就这样傻傻的望着，什么也不说，其实也无须再说些什么，我们都了解...
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学者斋
