![大班科学《谁的果汁多》教案（通用12篇）]( "大班科学《谁的果汁多》教案（通用12篇）")
- 作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的大班科学《谁的果汁多》教案，欢迎阅读与收藏。大班科学《谁的果汁多》教案篇1设计意图在日常生活中，孩子们经常喝果汁、饮料，见过不同大小的...
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![大班科学教案多姿多彩的菊花]( "大班科学教案多姿多彩的菊花")
- 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。下面是小编整理的大班科学教案多姿多彩的菊花，大家一起来看看吧。【活动设计】秋天，当孩子们为了丰富自然角从家中搬来了各种各样的菊花时，多姿多彩的菊花吸引了孩子们的注意，孩子们在边看边讨...
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![大班数学教案：谁的花园大]( "大班数学教案：谁的花园大")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的大班数学教案：谁的花园大，欢迎阅读与收藏。大班数学教案：谁的花园大1活动设计背景幼儿已经学过1-9的加法，为了激发幼儿更进...
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![大班科学教案设计:《谁最重?谁最轻?》]( "大班科学教案设计:《谁最重?谁最轻?》")
- 设计意图：该活动来源于幼儿生活，本着体现了尊重幼儿的发展、让幼儿成为学习的主动者与活动的主体这一教育思想。再根据大班幼儿的年龄特点，大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作，并进行简单的比较、分类、测量、判断等活动，尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣，喜欢尝试比较，发现...
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![中班科学教案：果汁的颜色 中班科学教案]( "中班科学教案：果汁的颜色 中班科学教案")
- 中班科学教案：果汁的颜色_中班科学教案作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的中班科学教案：果汁的颜色_中班科学教案，欢迎阅读与收藏。设计理念新《纲要》强调“科学教育应密切联系...
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![中班科学果汁的颜色教案]( "中班科学果汁的颜色教案")
- 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的中班科学果汁的颜色教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标1、在活动中会边实验边记录，并将同类的水果归类，养成细心观察的好习惯。2、活动中...
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![小班科学教案《分糖果》]( "小班科学教案《分糖果》")
- 孩子的行为常有随意性与多变性，因此，父母要经常诱导孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失过分。下面是小编整理的小班科学教案《分糖果》，欢迎大家参考。活动目标：1.学习将糖果按颜色、形状标记分类。2.能用简单的语言回答成人的问题。活动准备：1.幼儿自带1—2颗不同形状或...
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![榨果汁机小班音乐教案]( "榨果汁机小班音乐教案")
- 【活动目标】1、感受歌曲的欢乐旋律，熟悉并理解歌词。2、能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演。3、通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】1、榨汁机一台。2、教学挂图、教学CD。3、水果头饰。【活动过程】一、通过观察榨汁机的工作过程，初步熟悉...
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![谁的多小班教案]( "谁的多小班教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的谁的多小班教案，希望对大家有所帮助。谁的多小班教案1活动目标：1、认识几种有特征的动物脚丫。2、让幼儿感...
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![《谁的蛋》小班科学教案]( "《谁的蛋》小班科学教案")
- 【活动目标】1、利用观察、比较、分类等方法，辨识几种常见的蛋。2、探索发现蛋的不同外形特征。【活动准备】1、鸡蛋30个、鹅蛋10个、鹌鹑蛋10个、鸽子蛋10个;2、放蛋的草丛盒3、故事《谁的蛋》及录音;4、图片：母鸡、鹅、鹌鹑、鸽子5、卵生动物视频6、ppt课件【活动过程】...
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![猜猜他是谁的小班科学教案]( "猜猜他是谁的小班科学教案")
- 活动目标：1.从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。2.愿意表达自己的想法，提高观察能力和动手能力。活动准备：环境：六个柜子上贴六所房子，布置家的环境。多媒体教具：六只动物-兔子、长颈鹿、斑马、小猴子、小绵羊、小老鼠的轮廓及图片、森林音乐。学具：六种...
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![中班科学教案：谁喷得远 中班科学教案]( "中班科学教案：谁喷得远 中班科学教案")
- 中班科学教案：谁喷得远_中班科学教案作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班科学教案：谁喷得远_中班科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标：1、初步探索在同一容器内水的高度与水量之间...
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![中班科学教案：谁能过弯管 中班科学教案]( "中班科学教案：谁能过弯管 中班科学教案")
- 中班科学教案：谁能过弯管_中班科学教案作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班科学教案：谁能过弯管_中班科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、愿意参加科...
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![大班科学教案：蜗牛 大班科学教案]( "大班科学教案：蜗牛 大班科学教案")
- 大班科学教案：蜗牛_大班科学教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的大班科学教案：蜗牛_大班科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、引导幼...
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![大班科学优秀教案《谁是那根线》]( "大班科学优秀教案《谁是那根线》")
- 作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的大班科学优秀教案《谁是那根线》，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1、探究几种线的特性。2、用前书写的方式记录探究的结果。活动准备...
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![《谁的红果多》教学设计]( "《谁的红果多》教学设计")
- 教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。下面我们来看看《谁的红果多》教学设计，希望对大家有所帮助。学习目标：1.结合具体情境进一步体会数位的意义，以及100以内数的顺...
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![幼儿园大班社会教案谁的朋友多]( "幼儿园大班社会教案谁的朋友多")
- 在一起已经生活了一、两年了，孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可以加深朋友间的友谊，并使孩子了解一些交朋友的方法，增强交往能力。下面是小编整理的幼儿园大班社会教案谁的朋友多，大家一起来看看吧。活动背景在一起已经生活了一、两年了，孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可...
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![大班科学《谁的果汁多》教案]( "大班科学《谁的果汁多》教案")
- 作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的大班科学《谁的果汁多》教案，欢迎阅读与收藏。设计意图在日常生活中，孩子们经常喝果汁、饮料，见过不同大小的瓶子。有的瓶子又粗又矮，有的又细...
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![鲜榨果汁大班科学教案]( "鲜榨果汁大班科学教案")
- 活动目标：1.尝试用各种方法制作果汁。2.幼儿能在制作果汁的过程中获得成功的喜悦。活动准备：1.给幼儿提出疑问，请家长鼓励幼儿寻找制作果汁的方法。2.纸盘、勺子、蒜棰、纱布（豆包布）、透明塑料杯、塑料刀、漏斗、水果（梨、西瓜、葡萄、橙子、哈密瓜等）活动过程：一．甜美屋1.教师将...
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![小班教案科学谁松的土]( "小班教案科学谁松的土")
- 导语：在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，可以收到预期的教学效果。下面是小编整理的小班教案科学《谁松的土》，供各位参考。活动目标：1.激发幼儿爱护小动物的情感。2.引导幼儿发现许多东西都需要泥土，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。3.帮助幼儿初步了解蚯蚓的形态特征和生...
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![瓜大果多教案教学设计]( "瓜大果多教案教学设计")
- 教学目标：1、学会“瓜”“大”“果”“多”4个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、学会竖提、横撇2种基本笔画，能说出它们的名称，会书写。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、学会“瓜”“大”2个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、学会基本笔画竖提，能...
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![分糖果的小班科学教案]( "分糖果的小班科学教案")
- 活动目标：1.学习将糖果按颜色、形状标记分类。2.能用简单的语言回答成人的问题。活动准备：1.幼儿自带1—2颗不同形状或颜色的糖果。2.大小盘子若干。活动过程：一、认识各种各样的糖果。1.糖果大聚会。教师：糖果宝宝真可爱啊！你带的糖果是什么样子的？幼儿介绍自己带来的糖果的形...
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![幼儿园小班科学教案谁的蛋]( "幼儿园小班科学教案谁的蛋")
- 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。下面是小编整理的幼儿园小班科学教案谁的蛋，欢迎大家阅读。【活动目标】1、利用观察、比较、分类等方法，辨识几种常见的蛋。2、探索发现蛋的不同外形特征。【活动准备】1、鸡蛋30个、鹅蛋10个、鹌鹑蛋10个、鸽子蛋10个;2、放蛋的草丛盒3...
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![小班科学教案《谁的小脚》]( "小班科学教案《谁的小脚》")
- 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。今天小编就给大家带来小班科学教案《谁的小脚》，大家一起来看看吧。活动目标：1、认识几种有特征的动物的脚丫2、了解小脚有各种各样的本领3、体验辨认小脚丫的乐趣活动准备：1、几种小动物的小脚丫图片的课件和小动物毛绒玩具...
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![谁的红果多优秀教案设计]( "谁的红果多优秀教案设计")
- 教学分析：本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说，抽象的比较数的大小比较困难。因此，教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面，激发学生的学习兴趣，让学生在具体的情境中比较两个数的大小，在练习中让学生借助已有的经验自主的探索进行抽象数的比较。教学目标：1、结合...
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学者斋
