![国小语文《坐井观天》优秀教案（精选16篇）]( "国小语文《坐井观天》优秀教案（精选16篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的国小语文《坐井观天》优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。国小语文《坐井观天》优秀教案篇1【教学设计说明】《坐井观天》是一篇非常...
- 4010
![坐井观天的优质教案]( "坐井观天的优质教案")
- 一、教学要求：1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。2.掌握本课的生字、词。3.有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。2.教学难点：理解“坐井观天”的意思。三、...
- 9213
![《坐井观天》语文课堂教学案例]( "《坐井观天》语文课堂教学案例")
- 教材简析：《坐井观天》是一篇非常有趣的语言。它以浅显，简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对天到底有多大的争论，来阐述深刻道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。学习目标：1、认识3个生字，会写8个字。2、能...
- 13716
![《坐井观天》新篇优秀作文]( "《坐井观天》新篇优秀作文")
- 小青蛙听了小鸟的话后，决定跳出井沿看看，来证实小鸟的话是否属实。于是小青蛙跳到了井沿上，看到了天空是无边无际的，蔚蓝的天空万里无云，到处鸟语花香。小青蛙不觉发出赞叹：“原来外面的世界是这么美丽！”小鸟碰见了它说：“嘿，现在你相信了吧，我不是说大话。”于是小青蛙决定要到外...
- 5554
![坐井观天优秀教学设计]( "坐井观天优秀教学设计")
- 一、做一做——游戏导入，分散难点1、喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图）2、我们怎么和它们做游戏呢？请大家拿出桌上的纸，像老师一样卷成圆筒状，然后透过圆孔看黑板，说说你现在看到的和刚才看到的有什么不同？（刚才，青蛙和小鸟...
- 13583
![坐井观天教学设计详案]( "坐井观天教学设计详案")
- 《坐井观天》通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的...
- 18258
![2017《坐井观天》优秀教学设计]( "2017《坐井观天》优秀教学设计")
- 坐井观天是有名的成语故事，相近的还有井底之蛙，下面是由本站小编为大家准备的2017《坐井观天》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!【教学要求】1.学会本课九个生字，理解井沿大话无边无际等词语的意思。2.理解课文内容，理解坐井观天这个...
- 22149
![国小语文《坐井观天》优秀教案范文]( "国小语文《坐井观天》优秀教案范文")
- 《坐井观天》优秀教案范文根据《国小语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，我拟定以下教学目标：知识目标：认识3个生字以及相关的词语，积累语言。技能目标：能分角色正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“坐井观天”这个成语的比喻意思。情感目标：结合实际，体会青蛙鼠...
- 7784
![国小语文《坐井观天》优秀教案]( "国小语文《坐井观天》优秀教案")
- 【教学设计说明】《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。小鸟从天上飞来，说天很大；青蛙坐在井底，说天很小。课文有七个自然段。第一段讲青蛙和小鸟所在的不同地方，交待了发生争论的地点；接下来的六个自然段讲了青蛙和小鸟的三次...
- 5691
![《坐井观天》优秀教案]( "《坐井观天》优秀教案")
- 【教学目标】１、懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。２、学会本课两个生字，理解“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。３、能有感情地分角色朗读课文。【教学重点】青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。【教学难点】懂...
- 4586
![国小语文《坐井观天》教案及逐字稿]( "国小语文《坐井观天》教案及逐字稿")
- 《坐井观天》出自于人民教育出版社二年级上册读本。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的...
- 8778
![语文坐井观天教学设计]( "语文坐井观天教学设计")
- 教材分析《坐井观天》是义务教育课程标准实验教科书国小语文第三册第四组第十三课，讲的是一只飞过很远路程的小鸟和一只一直住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故事。这个看似简单的故事中蕴含着一个深刻的道理，它告诉我们思考问题和认识事物要眼界开阔，不要受自己已有经...
- 17453
![坐井观天精品教案]( "坐井观天精品教案")
- 一、教学要求：1.通过本课教学，使学生懂得坐井观天这个成语的意思。2.掌握本课的生字、词。3.有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。2.教学难点：理解坐井观天的意思。三、教具准备...
- 2823
![《坐井观天》的教案]( "《坐井观天》的教案")
- 《坐井观天》的教案一、教材简说把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐井观天”啊。《...
- 27259
![坐井观天的教案案例]( "坐井观天的教案案例")
- 课时目标：1、理解“坐井观天”的含义。2、辩证地认识“井底之蛙”。3、懂得对有缺点的人，应当给予帮助。教学过程：一、引出青蛙1、同学们，昨天张老师已经带着你们痛痛快快地读过了这篇课文，这是一篇非常有意思的课文。谁来读读课题？（教师随即板书课题：坐井观天。）2、什么叫“坐井...
- 30005
![国小语文《坐井观天》教案]( "国小语文《坐井观天》教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的国小语文《坐井观天》教案，希望对大家有所帮助。《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故...
- 19044
![《坐井观天》优秀教学设计]( "《坐井观天》优秀教学设计")
- 教学目标：知识与能力1、认识本课“沿”、“际”“信”三个生字，会写“信”“沿”等8个字。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、发挥想象，初步理解寓意。4、理解“坐井观天”、“井口”、“井沿”、“说大话”、“无边无际”的意思。过程与方法本课故事性强，让学生分角...
- 12874
![《坐井观天》的优秀教案]( "《坐井观天》的优秀教案")
- 教材简析：《坐井观天》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册第四组的一篇课文。课文以青蛙和小鸟生动对话的形式，讲述了一个寓意深刻的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题和认识事物。站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样目光短浅、自以为是。文章笔调清新，通俗易懂...
- 22701
![坐井观天的教案]( "坐井观天的教案")
- 教学目标：1、认识3个字，会写8个字。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、发挥想象，初步理解寓意。教学重点：1、认识3个字，会写8个字。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。教学难点：理解“坐井观天”的意思。教学准备：1、有关水井的教学挂图一幅、小鸟图一幅。2、本课课...
- 17816
![坐井观天教案]( "坐井观天教案")
- 教学目标：1．认识本课10个生字。2．积累8个词语和句子。3．分角色朗读课文，背诵课文。4．初步领会“坐井观天”这个词语的意思。教学重点：认识生字，积累词句。教学难点：分角色朗读，背诵课文。教学准备：生字卡片、录音教学过程：揭题1．师：小朋友，我们都见过天空，你能说一说？交流。2．揭题：10.坐井观...
- 23224
![国小语文《坐井观天》教学设计（优秀篇）]( "国小语文《坐井观天》教学设计（优秀篇）")
- 《坐井观天》是一则寓言故事，课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。教学目标1、学会本课7个生字。2、能...
- 8447
![国小语文坐井观天的优秀教案]( "国小语文坐井观天的优秀教案")
- 一教学目标知能目标：1会认3个生字。会写10个生字。2培养学生朗读、理解能力。3联系生活实际理解成语的含义。过程与方法：指导学生通过朗读理解课文，抓住重点词句在读中联系上下文理解句子的含义。情意目标：培养学生读书兴趣；指导学生联系实际理解成语的含义，指导自己的生活实际...
- 19719
![国小语文坐井观天教学设计]( "国小语文坐井观天教学设计")
- 《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。小鸟从天上飞来，说天很大;青蛙坐在井底，说天很小。通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物站的要高，看的要全面，不能像青蛙一样犯了错误还自以为是。一、教...
- 16841
![《坐井观天》优秀教学设计范文]( "《坐井观天》优秀教学设计范文")
- 教学目标1、学会本课7个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、分角色正确流利地朗读课文。4、了解故事内容并从中受到启发。教学过程一、情境导入，揭示课题。1、学生欣赏动画故事《坐井观天》。2、交流感受。引导学生初步感知人物形象，了解故事内容。3、板书课题，读题，说说...
- 8620
![国小语文坐井观天优秀教案]( "国小语文坐井观天优秀教案")
- 教学要求1、学会本课8个生字。会用“一……就……”造句。2、懂得故事内容。3、学习全面看问题的思想方法。4、有感情地朗读课文。教学重难点重点：学会本课生字。难点：弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法。课前准备1、生字卡片、幻灯或多媒体、小黑板2、青蛙与小...
- 25218
学者斋
