![国中语文的基础知识之伤仲永]( "国中语文的基础知识之伤仲永")
- 国中语文的基础知识之伤仲永这是关于一个名叫“仲永”的神童，五岁便可指物作诗，天生才华出众，因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的`故事。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母...
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![最新伤仲永的读书随笔]( "最新伤仲永的读书随笔")
- 在平时的学习、工作中，大家都写过随笔吗？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。想看看大家都在写什么样的随笔吗？下面是小编精心整理的最新伤仲永的读书随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。最新伤仲永的读书随笔1生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽...
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![伤仲永优秀读后感想心得感悟作文]( "伤仲永优秀读后感想心得感悟作文")
- 伤仲永讲的是一个天才变庸才的故事，其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习。下面是本站小编为你整理的几篇伤仲永读后感范文，希望能帮到你哟。伤仲永读后感范文篇一读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅...
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![《伤仲永》读后感]( "《伤仲永》读后感")
- 当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的《伤仲永》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《伤仲永》读后感1王安石的文章《伤仲永》，论述了人的先天才能和后天教育与成才的关系，对吾辈教益匪浅。天...
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![七年级古文《伤仲永》课后练习题]( "七年级古文《伤仲永》课后练习题")
- 《伤仲永》其主旨在告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。以下是小编整理的《伤仲永》课后练习题，希望对大家有所帮助。阅读《伤仲永》回答问题金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之....
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![中学语文《伤仲永》说课稿]( "中学语文《伤仲永》说课稿")
- 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的中学语文《伤仲永》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。中学语文《伤仲永》说课稿1一、说教材1、课文所处位置及作用《伤仲永》是语文人教版七...
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![方仲永读后感]( "方仲永读后感")
- 当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的方仲永读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。方仲永读后感1前几天，我们学习了课文《方仲永》，它是简短的文言文，可它却...
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![《伤仲永》教学设计案本]( "《伤仲永》教学设计案本")
- 以下为正文：教材分析：本课在国中语文义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元第五课。这个单元安排的就是以成长为主题的课文。本文通过讲述由“神童”变为常人的故事引起人深深的思考。简介《伤仲永》是宋代文学家王安石写的一篇议论文。讲述了方仲永由一个“神童”...
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![《伤仲永》读后感15篇]( "《伤仲永》读后感15篇")
- 当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《伤仲永》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《伤仲永》读后感1想不起是哪位诗人说过“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。...
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![七年级语文《伤仲永》教学设计]( "七年级语文《伤仲永》教学设计")
- 教学目标（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。（二）熟读课文，背诵课文。（三）抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。（四）注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。教学重点、难点抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理...
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![会考语文课时《伤仲永》的知识点]( "会考语文课时《伤仲永》的知识点")
- 一、重点字词1.给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。2.解释下面加点的词语。(1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。(3)父异焉异：感到诧异。(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱...
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![七年级《伤仲永》公开课教学设计]( "七年级《伤仲永》公开课教学设计")
- 《伤仲永》是北宋政治家、文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。今天应届毕业生小编为大家带来了七年级《伤仲永》公开课教学设计，希望对大家有所帮助。《伤仲永》第一课...
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![七年级语文上第20课《伤仲永》教案]( "七年级语文上第20课《伤仲永》教案")
- 第二课时一、复习导入伟大的科学家和发明家爱迪生用勤奋的一生发明了无数的东西，对人类作出了巨大贡献，被誉为“发明大王”。人们都认为他是世界上少有的“天才”。到底什么是“天才”呢？天才源于勤奋和汗水。遗憾的是有很多人并没有认识到这一点，自恃聪明，自认为有天赋，最终沦...
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![由方仲永所想到的国中作文750字]( "由方仲永所想到的国中作文750字")
- 方仲永，一个只有五岁，从未学习过知识便能“指物作诗立就”的小神童。只因十几年来从不学习，每天被父亲拉着四处去为人家题诗而最终变成了一个普通人。方仲永的故事告诉了我们一个道理：一个人天生的条件固然重要，但更重要的却是后天的教育。一个具有神童般智慧的方仲永，最终“泯...
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![伤仲永读书心得体会]( "伤仲永读书心得体会")
- 读完《伤仲永》这篇课文，首先我为方仲永这个人感到惋惜。这样优秀的一位“天才”，最终变成庸人的结果就是不学习。光靠“受之于天”，唯一的下场只能“泯然众人矣!”事件大概说：金溪此地有一个世代都靠耕地为生的家庭，其有一童名为方仲永。在仲永5岁那年，忽然要“文房四宝”。在...
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![伤仲永的读书笔记]( "伤仲永的读书笔记")
- 金溪民方仲永，世隶耕。(作者交代了方仲永的籍贯、姓名、身份、家世。)仲永生五年(这是虚岁，他其实四岁)，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族(《仪礼·丧服》郑玄注：“收族者，谓别亲疏，序昭穆。”《礼记·大传》孔颖达正义：“‘收族...
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![七年级语文知识点之伤仲永]( "七年级语文知识点之伤仲永")
- 关于《伤仲永》课时的知识学习，我们做下面的内容讲解，希望同学们认真学习下面的内容知识。《伤仲永》一、重点字词1．给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。2．解释下面加点的词语。(1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。(3)...
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![方仲永巧遇吕蒙国中作文]( "方仲永巧遇吕蒙国中作文")
- 方仲永乃一世神童也，因未受后天教育，便落了个“泯然众人”。这件事在当时传得是家喻户晓，众人皆知。方仲永的爸爸十分后悔，一天晚上他便偷偷悬梁自尽了，但是他留下了一封遗书，上面写着：为父要先走一步了，因为我实在没有脸面活在你面前。你可以去灵隐寺的寺门中找到一把小锁，然后自...
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![语文教案《伤仲永》教学设计]( "语文教案《伤仲永》教学设计")
- 语文教案《伤仲永》教学目标：知识：学习并掌握常见文言词的意思。能力：能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力。德育：认识后天教育的重要性。教学重点和难点：1、掌握重点文言词语，翻译课文。2、认识到“后天教育”的重要性。教学方法：先学后教，当堂训练。教学媒体和教学技术选用...
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![《伤仲永》教学设计]( "《伤仲永》教学设计")
- 【课题】伤仲永【创意说明】文言文对于七年级的学生来说并不陌生，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文，并独立完成作业，以培养学生的自学能力，组织学生进行自主探究式学习。【教学步骤】1、导课：俗话说“先天不足后天补”，也就是说在后天的教育中得到弥补。如果先天条件好，天...
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![人教版新课标语文七年级《伤仲永》教学设计]( "人教版新课标语文七年级《伤仲永》教学设计")
- 《伤仲永》一文对后世影响很大，中华人民共和国国中语文教材收录了这篇文章。下面是小编整理的人教版新课标语文七年级《伤仲永》教学设计，欢迎大家阅读。【教学目标】1、知识与能力：朗读课文，正确掌握句中的停顿;掌握和积累文言词汇;体会课文简洁精练的语言。2、过程与方法：采...
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![有关《伤仲永》教学设计]( "有关《伤仲永》教学设计")
- 【教学重点】１、了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。２、体会语言的简洁、洗炼。【教学难点】方仲永“泯然众人”的原因是什么？即如何理解课文最后一段作者的思想观点？【课时安排】一课时。【教学内容和步骤】一、课文导人，简介作者，解释文题伟大的科学家和发明家爱迪生...
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![伤仲永教学设计模板]( "伤仲永教学设计模板")
- 《伤仲永》教学设计教学目标：1掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏2指导学生准确朗读课文，借助工具书读懂故事，并能复述故事，感悟故事。通过充分的活动，引导学生合作学习，探究问题，积累知识。3、准确把握和理解作者的思想感情，领悟故事所蕴含的道理，...
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![文言文《伤仲永》教案]( "文言文《伤仲永》教案")
- 《伤仲永》讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让其学习而被当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。以下是小编整理的一篇《伤仲...
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![《伤仲永》的优秀教案]( "《伤仲永》的优秀教案")
- 教学目标：知识和能力目标：了解之于隶宾客称等文言虚、实词的用法;能翻译全文，体会语言简洁、洗炼的特点，明确仲永泯然众人矣的深层原因。过程和方法目标：利用工具书，结合注释，初晓课文，反复朗读，体会作者写作意图。情感态度和价值观目标：后天教育是成才的关键，成长中的青少年应把握...
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学者斋
