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教学质量监控制度(精选13篇)
  • 教学质量监控制度(精选13篇)

  • 随着社会一步步向前发展,需要使用制度的场合越来越多,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。那么相关的制度到底是怎么制定的呢?下面是小编为大家整理的教学质量监控制度,仅供参考,欢迎大家阅读。教学质量监控制度篇1为了使我校教学质量监控步入科学化、规范...
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7学校教学质量监控制度
  • 7学校教学质量监控制度

  • 为了使学生“人人达标”成为教师的自觉行动,形成备课、上课、作业批阅、学生辅导、教学监控的良好教学氛围,稳步提高学校教学质量,提升学校教育品牌,制定三级教学过程监控运行机制。一、一级监控:学校监控(主要由教务处负责)(一)严格执行市教委颁发的课程计划。(二)健全教学工作管理...
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4原料质量监控制度
  • 4原料质量监控制度

  • 1.目的为保证库内原料质量,定期对原料进行质量监控,建立原料质量监控制度。2.适用范围适用于股份公司各原料的质量监控。3.管理职责3.1原料保管员对各原料的质量巡查及保存条件的管理。3.2品管部及化验室对仓库内存留的.原料进行抽检并进行质量判断。4.具体条款规定4.1监控方式...
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企业质量监控制度
  • 企业质量监控制度

  • 第一章总则第一条目的。为确保产品质量,规范生产各环节的质量管理工作,提高企业的核心竞争力,特制定本制度。第二条适用范围。本企业及下属分公司生产部门的质量管理工作悉依本制度执行。第三条组织机能与工作职责。1.质量管理部负责公司质量监督检查的全面工作。2.生产部设置...
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输血质量监控制度
  • 输血质量监控制度

  • 1、血液必须保存在指定的血库冰箱内,温度应保持在4℃.保存温度不当可能导致血细胞破坏或细菌感染。血液自血库取出后应在30分钟内输入,若输血延迟,必须将血液归还血库保存。2、严格遵守无菌操作原则和无菌操作技术规程。3、严格执行插队制度。4、根据医嘱进行输血,应向患者解...
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学校教学质量监控制度
  • 学校教学质量监控制度

  • 为了使学生“人人达标”成为教师的自觉行动,形成备课、上课、作业批阅、学生辅导、教学监控的良好教学氛围,稳步提高学校教学质量,提升学校教育品牌,制定三级教学质量监控运行机制。一、一级监控:学校监控(主要由教务处负责)(一)严格执行市教委颁发的课程计划。(二)健全教学工作管理...
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台营国小教育教学质量监控制度
  • 台营国小教育教学质量监控制度

  • 为了推进素质教育和新课程的全面实施,促进了学校教师质量观、学生观、评价观的更新。为了加强对教师教学工作过程,学生学习表现结果的监测和调控,促进教学质量稳步提高,特制定。一、指导思想:1、明确教学质量与监控的关系。在学校工作中,教学质量与监控始终是教学管理工作中对...
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中学教学质量监控制度
  • 中学教学质量监控制度

  • 学校的中心工作是教学工作。提高教学质量是全面推进素质教育的关键,也是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。为确保我校的教学质量在原有的基础上逐步提高,特制定本校教学质量监控制度。一、加强教学常规管理:加强教学的日常常规管理是提高教学质量的基础,根据学校制定的《...
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教育教学质量监控制度
  • 教育教学质量监控制度

  • 为了推进素质教育和新课程的全面实施,促进了学校教师质量观、学生观、评价观的更新,为了加强对教师教学过程、学生学习表现结果的监测和调控,促进教学质量稳步提高,特制定土门子国小。一、指导思想:1、明确教学质量与监控的关系。在学校工作中,教学质量与监控始终是教学管理工...
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护理质量监控制度
  • 护理质量监控制度

  • 护理质量是护理业务技术管理的核心,是衡量医院管理水平的重要标志,为不断提高护理质量,以便对病人提供及时、安全、优质、高效的护理服务,制定护理质量监控制度。1.建立和完善护理质量评价标准,做到管理科学化,工作制度化,操作规范化。2.实行护理部、护士长二级护理质量监控管理...
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化龙国小教学质量监控制度
  • 化龙国小教学质量监控制度

  • 学校的根本任务是育人,教学质量是学校的核心问题,全面提高教学质量,关系着学校的生存与发展。在新形势下,为了全面保证人才培养质量,实现学校在规模、质量、结构、效益等诸多方面协调发展,我校出台《教学质量监控制度》。力求通过质量监控,树立“教学质量生命线”的意识,促进教师...
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豹澥国小教学质量监控制度
  • 豹澥国小教学质量监控制度

  • 学校的根本任务是育人,教学质量是学校的核心问题,全面提高教学质量,关系着学校的生存与发展。在新形势下,为了全面保证人才培养质量,实现学校在规模、质量、结构、效益等诸多方面协调发展,我校出台《教学质量监控制度》。力求通过质量监控,树立“教学质量三年翻一翻”的意识,促进...
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01质量监控管理制度
  • 01质量监控管理制度

  • 第一章总则第一条为了加强生产经营全过程的质量监督管理,提高产品质量水平,满足用户需求,明确质量责任,根据《产品质量法》和《化工生产企业质量监督检验机构认证管理办法》的有关规定以及ISO9001质量管理体系的要求,结合本公司产品质量现状,制度本制度。第二条出厂产品质量必...
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教学质量监控制度
  • 教学质量监控制度

  • 为了使我校教学质量监控步入科学化、规范化、制度化的轨道,确保新课标的全面落实和教学质量及教育综合实力的全面提升,我校根据针对学校的实际情况,研究并制订了我校教学质量的监控办法。一、监控目的1、使教师树立“知识和能力”与“态度和习惯”两者并重的教学观念,学生“...
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国小教学质量监控制度
  • 国小教学质量监控制度

  • 为了使学生“人人达标”成为教师的自觉行动,形成为少数学生个别辅导的教学氛围,稳步提高学校教学质量,提升学校教育品牌,特制定三级教学质量监控网络。一、一级监控:学校监控(主要由教导主任负责)(一)严格执行市教委颁发的课程计划。(二)健全教学工作管理制度,包括对教学工作各个环节...
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东湖学校教学质量监控制度
  • 东湖学校教学质量监控制度

  • 学校发展生存的关键是提高教育教学质量,促进学生全面发展。为了不断深化教育改革,树立全面、科学、发展的质量观,增强教学质量意识,根据区教研室质量监控要求,结合我校实际,特制定东湖学校质量监控制度。一、建立学校、教研组、教师三级监控网络。学校监控职责:校长负责制,组织学...
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人文学院教学质量监控制度
  • 人文学院教学质量监控制度

  • 第一条为确保人文学院教学秩序正常运行,充分调动广大教师的教学积极性,提高我院的教学质量,促进教学管理工作规范化、科学化、制度化,特制订本制度。第二条教学质量监控,是指通过对教学质量的持续监督,定期收集有关教学工作质量、教学成果质量和办学条件质量等方面的信息,在分析...
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教学质量监控与评价制度
  • 教学质量监控与评价制度

  • 一、教学质量监控1.定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导、考试评价等情况,适时的进行评估指导。学期末,要对教师备课、上课、案例研究、专题研究、论文总结等业务质量开展自评、互评,进行表彰奖励。每学期至少要对全校的教学质量进行一次分析研讨,研究...
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冈东国小教学质量监控制度
  • 冈东国小教学质量监控制度

  • 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的核心问题,全面提高教学质量,关系着学校的生存与发展。为了强化“教学质量生命线”的意识,促进教师提高全面提升质量的自觉性,纠正违背现代教学思想与教育理念的教学行为,有效提升教师的专业化水平,促进学生全面、生动、健康、和谐的发...
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黄柏国中教学质量监控制度
  • 黄柏国中教学质量监控制度

  • 学校的中心工作是教学工作。提高教学质量是全面推进素质教育的关键,也是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。为确保我校的教学质量在原有的基础上逐步提高,特制定本校教学质量监控制度。一、指导思想以“新课程改革”为契机,以“课堂教学改革创新”为动力;以“提高教学质量...
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病案质量监控制度
  • 病案质量监控制度

  • 一、远程医疗病案日常管理1、远程医疗中心负责集中管理全院远程医疗病案。2、全面、认真对“会诊申请病历”、“会诊专家书面意见”、“影像图片”、“会诊实况录相”等不同病案资料进行收集,并采用自建编码方式完成病案资料的建档,科学、有序地加以管理,是提高会诊质量,确保...
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青白江中学教学质量监控制度
  • 青白江中学教学质量监控制度

  • 一、教学质量监控及监控的目的:所谓教学质量监控,是指监控组织通过对教学质量的持续监督,定期收集有关教学工作质量、教学成果质量和办学条件质量等方面的信息,在分析整理的基础上发现可能存在的质量问题,对教学行为及时调控,以稳定与提高教学质量的过程。学校的根本任务是育人...
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古市中学教学质量监控制度
  • 古市中学教学质量监控制度

  • 要提高教学质量,必须建立有效监控机制。建立全面的质量监控体系、全员的质量监控体系和全过程的质量监控体系,对调动广大教师的积极性及有效的提高教学质量都十分有意义。(一)全面的质量监控体系1、要求教师研究学生,理解学生,尊重学生,关爱学生,形成融洽的师生关系,真正调动学生...
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教学质量管理与监控制度
  • 教学质量管理与监控制度

  • 一、切实加强课程管理在全面推行新课改、实施素质教育,进行课堂教学改革的过程中,严格按照上级规定的课程、课时计划,把各种课程开全开足,决不随意加课减课。严格控制学生在校时间,切实减轻学生负担。学校对每天的教学活动实行全天候管理,每天安排值班教师从早读、第一节课开始...
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实验教学质量监控管理制度
  • 实验教学质量监控管理制度

  • 集体备课是顺利完成教学任务,提升教学质量的重要保障。各教研室应根据课程的特点,以及教学计划、教学大纲的要求,集思广益,研究和探讨教材的配套选用、教学教法、教辅手段的使用和试题库建设等问题,研究制定各专业课程之间的技术衔接问题。1.全体教师必须按时参加本备课组集体...
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