![《三打白骨精》优秀教学设计（通用7篇）]( "《三打白骨精》优秀教学设计（通用7篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《三打白骨精》优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《三打白骨精》优秀教学设计篇1教学目标：1、能用已...
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![白杨教学设计优秀教案]( "白杨教学设计优秀教案")
- 能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。以下是小编为大家整理分享的`白杨教学设计优秀教案，欢迎阅读参考。白杨教学设计优秀教案【教学目标】１、能有感情地朗读课文，学...
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![《三打白骨精》教学设计]( "《三打白骨精》教学设计")
- 《三打白骨精》想必大家肯定是不陌生的，那么，下面是小编给大家整理收集的《三打白骨精》教学设计，希望大家喜欢。《三打白骨精》教学设计1教学目标：1、能用已有的识字策略学会本课生字新词，能根据上下文理解新词的意思。2、能用不同的语调与同学合作角色朗读、复述。3、从读名...
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![白杨优秀教学设计]( "白杨优秀教学设计")
- 白杨文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法。下面是小编整理的白杨优秀教学设计，希望大家喜欢!【教学目标】1、学会本课的6个生字(晰伞抚绍疆陷)，正确读写清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体等词语。2、...
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![(优选)三打白骨精读后感]( "(优选)三打白骨精读后感")
- 认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的三打白骨精读后感，希望能够帮助到大家。三打白骨精读后感1“唐僧，你怎么能这样呢？那三个人是妖精变的呀！”每当我读到这个故事时，...
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![白鹅优秀教学设计]( "白鹅优秀教学设计")
- 导语：在《白鹅》这篇课文中，表达了作者对鹅的喜爱，我们读过课文，会体会到动物的有趣、可爱，感受作者对生命的关爱、对生活的热爱。下面是小编为您整理的白鹅优秀教学设计，希望对您有所帮助。白鹅优秀教学设计【教学目标】要让学生把握白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。...
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![《白杨》优秀教学设计]( "《白杨》优秀教学设计")
- 导语：我们来看看这位老师的教学设计《白杨》，看看男主人翁是如何在茫茫戈壁建起绿洲的。一、教材分析这是一篇借物写人的文章，作者表面上写白杨，实际上是写人，是赞美边疆的建设者们。二、学情分析《白杨》一课是一篇寓意深刻的借物喻人的文章。学生对西部大开发的情况了解甚微...
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![三打白骨精优秀读后感想心得感悟]( "三打白骨精优秀读后感想心得感悟")
- 《三打白骨精》讲的是孙悟空三次智斗白骨精，最终救出唐僧的故事。以下是由小编整理关于三打白骨精的读后感的内容，希望大家喜欢!三打白骨精的读后感(一)在《西游记》中我最喜欢看的是第二十七回三打白骨精，原名叫尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王。这一回主要讲了妖精白骨夫人...
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![白杨教学设计优秀篇]( "白杨教学设计优秀篇")
- 白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽的特点,表达了他自己为建设边疆奉献一切.【教学目标】1、学会本课的6个生字(晰伞抚绍疆陷)，正确读写清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体等词语。2、有感情地朗读课文...
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![《打电话》优秀教学设计]( "《打电话》优秀教学设计")
- 下面是由本站小编为大家准备的《打电话》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3.了解相声是以说、学、...
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![《三打白骨精》优秀教学设计]( "《三打白骨精》优秀教学设计")
- 从读名着入手，立足三变三打二拦，感知课文内容，了解故事情节，下面是由本站小编为大家准备的《三打白骨精》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：1、能用已有的识字策略学会本课生字新词，能根据上下文理解新词的意思。2、能用不同的...
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![【优秀】三打白骨精读后感15篇]( "【优秀】三打白骨精读后感15篇")
- 读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的三打白骨精读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。三打白骨精读后感1话说唐僧与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马，踏上了漫漫取经之路。其中三打白骨精...
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![读三打白骨精有感]( "读三打白骨精有感")
- 当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的读三打白骨精有感，希望能够帮助到大家。读三打白骨精有感1话说啊，孙悟空从西天取经回来后，被封为斗战圣佛。待在天庭里挺无聊，于是向玉帝谎称他要到人间视察，便...
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![《三打白骨精》教学设计12篇]( "《三打白骨精》教学设计12篇")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《三打白骨精》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《三打白骨精》教学设计1一、教材分析1．材教主要...
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![三打白骨精的教学设计范文]( "三打白骨精的教学设计范文")
- 教学目标：在精读的基础上，从品读重点词语、句子中感悟作者通过语言、动作、心理活动等来刻画人物形象的写作方法。教学重点与难点：紧紧抓住白骨精的三变和孙悟空的三打的语句体会人物的特点。教学过程：一、检查预习导入：1（今天我们学习一篇根据《西游记》有关内容改写的课文三...
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![三打白骨精读后感]( "三打白骨精读后感")
- 当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的三打白骨精读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。三打白骨精读后感1暑假中，我阅读了名著《西游记》，其中《孙悟空三打白骨精》这个故事真是让我百看不...
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![课文《三打白骨精》教学设计]( "课文《三打白骨精》教学设计")
- 【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文；能复述课文。2、通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。3、掌握抓住重点词句来体会人物性格特点的学习方法。【教学重点】抓住文中的重点词句，体会人物的性格特点，掌握阅读的方法。【...
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![《白鹅》优秀教学设计]( "《白鹅》优秀教学设计")
- 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践。《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺，以下是本站小编搜索整理的3篇关于《白鹅》优秀教学设计，欢迎参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试...
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![《三打白骨精》读后感]( "《三打白骨精》读后感")
- 读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《三打白骨精》读后感，希望对大家有所帮助。《三打白骨精》读后感1前几天，我读了《西游记》中的《三打白骨精》，里面的情形一波三折，让我印象深刻。《三...
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![三打白骨精读后感优秀]( "三打白骨精读后感优秀")
- 读完某一作品后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的三打白骨精读后感优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三打白骨精读后感优秀1西游记》相信大家都喜欢看，我也不例外。最近我看了其中的一个小故事《三打...
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![白鲸优秀教学设计]( "白鲸优秀教学设计")
- 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.能借助批读语，读懂课文内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。3.正确、流利、有感情地朗读课文。一、“鲸”字导入，激发兴趣孩子们，看，认识这种动物吗?师板书“鲸”，并强调学生观察老师的板书。强调它是后鼻韵，纠...
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![苏教版六年级下册《三打白骨精》教学设计]( "苏教版六年级下册《三打白骨精》教学设计")
- 《三打白骨精》这篇课文写孙悟空三次识破妖魔，却被唐僧认为滥杀无辜。三打白骨精是取经路上最精彩的故事，不仅表现了白骨精的狡诈多变，也塑造了孙悟空除恶务尽的战斗精神。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了苏教版六年级下册《三打白骨精》教学设计，希望对大家有所帮助。...
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![关于三打白骨精教学设计]( "关于三打白骨精教学设计")
- 关于三打白骨精教学设计是让学生有感情地读课文，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的特点，能够正确、流利、有感情地朗读课文。以下就是小编整理的关于三打白骨精教学设计，一起来看看吧！教学目标：1、理解由生字组成的词语。有感情地读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的特点，能够正确、流利、...
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![《三打白骨精》的教案设计]( "《三打白骨精》的教案设计")
- 教学目标：1、学会3个生字，理解16个新词语的意思。2、在通读课文，了解课文内容的过程中学会破折号和引号的用法。3、在熟悉、理解课文内容的基础上，按照提示所示提纲学会按照提示简要地复述孙悟空用计消灭白骨精的经过。4、在学懂课文的同时，感受孙悟空善于揭穿白骨精的妖术，勇...
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![三打白骨精作文]( "三打白骨精作文")
- 三打白骨精作文1今天选修课的课本剧我们演的是《西游记》里“三打白骨精”这一段。这一次，“白骨精”可是一个很有难度。因为这个角色既要化身为年轻女子又要化身为老婆婆，还要化身为老爷爷。反正不论谁演都要有段反串戏。最后，我只好自我牺牲一下，演了“白骨精”。演这个角...
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学者斋
