![完美《8和9的认识》教案（通用10篇）]( "完美《8和9的认识》教案（通用10篇）")
- 作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的完美《8和9的认识》教案，欢迎阅读与收藏。完美《8和9的认识》教案篇1一、说教材教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第53～5...
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![数学教案：毫米和分米的认识]( "数学教案：毫米和分米的认识")
- 教学目标：1、使学生认长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米的长度观念；知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。2、培养学生的动手操作能力，在实际操作中使学生养成细心、认真的好习惯。3、结合具体内容向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观点,同时培养学生...
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![大班数学教案：认识“＞”和“＜”]( "大班数学教案：认识“＞”和“＜”")
- 作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班数学教案：认识“＞”和“＜”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班数学教案：认识“＞”和“＜”1教学目标1、认识球体和圆柱体，感知它们的...
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![克和千克的认识数学教学教案]( "克和千克的认识数学教学教案")
- 教学目标1、使学生认识质量单位千克、克。2、在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。3、通过从实际生活中引出质量单位的观念，让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的，在时间生活...
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![学前班数学教案8和9的认识]( "学前班数学教案8和9的认识")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的学前班数学教案8和9的认识，仅供参考，希望能够帮助到大家。学前班数学教案8和9的认识1活动目标1、通过创设情境、游戏化的教...
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![《认识菠菜和荠菜》的教案]( "《认识菠菜和荠菜》的教案")
- 设计意图：我们都知道蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，在这个季节，各种各样色彩斑斓、形态各异的蔬菜在菜场各地随处可见，且取材方便。然而幼儿虽然知道蔬菜，但这种认识大多是一种浅认识，一种模糊的混乱的知觉，特别是外形接近的蔬菜，比如菠菜和荠菜等。因而，有必要引导幼儿进行有意...
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![认识时和分数学教学教案]( "认识时和分数学教学教案")
- 教学目标:1、知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针时怎样计时的；知道一时＝60分。2、初步建立时、分的时间观念，养成爱惜时间的好习惯。3、培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力。体会数学来源于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。教学重点:时针...
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![克和千克的认识教案]( "克和千克的认识教案")
- "克和千克"是人教版二年级下册的内容，本节课是在学生初步建立物体有轻重的观念基础上进行教学的，既是质量单位教学的"起始课"，同时又是后续学习"吨的认识"的前提和基础。下面是小编为大家带来的克和千克的认识教案，欢迎阅读~教学目标：1、使学生认识质量单位千克、克。2、在具...
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![《认识和了解护栏》的活动教案]( "《认识和了解护栏》的活动教案")
- 活动目标：1、能用比较清楚的语句表达每幅图片。2、知道生活中护栏的用途，有自我保护的意识。活动准备：1、教学挂图《有用的护栏》，电视机，。2、教师收集一些有护栏的图片，如：人行道、楼梯、公共马路维修等出护栏活动过程：1、观察图片，交流讨论：教师将幼儿分成四组，每组分发一张图片...
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![完美《8和9的认识》教案]( "完美《8和9的认识》教案")
- 引导语：教案，你知道的有多少呢?下面是本站小编为大家推荐的完美《8和9的认识》教案范文，希望可以帮到大家。完美《8和9的认识》教案一、说教材教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第53～54页的内容及习题。教材分析教材把8、9的认识放在同一...
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![认识6和7的教案]( "认识6和7的教案")
- 教学过程的设计：(一)找“数”师：(焦急地说)同学们，老师丢了一样东西.生：(奇怪并饶有兴致地问)您丢什么了?您把东西丢哪儿了?师：(露出笑容)哎呀!你真问到我心里了。我丢的东西叫做“数”，你认识它们吗?生：我认识呀，我们学过的1、2、3、4、5就是数。师：太好了!你们认识我的“数”那...
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![认识竖的教案]( "认识竖的教案")
- 作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的认识竖的教案，希望能够帮助到大家。认识竖的教案1教学内容：新课标六年级上册课本p28页的例1做一做,第29页的练习。...
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![8和9的认识教学设计]( "8和9的认识教学设计")
- 作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的8和9的认识教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、让学生在实际情境中熟练数出数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义,并会...
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![国小一年级下册数学《8和9的认识》教案]( "国小一年级下册数学《8和9的认识》教案")
- 教学内容：8和9的认识教学目的：1、熟练数出8和9，会正确读写，并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2、培养学生对学习数学的兴趣重点难点：正确读写8和9教学准备：挂图、生备学具，点子图思维训练：训练学生有序思维的`初步形成教学过程：一、引入出示挂图：你从图上看到了什么？...
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![《倍的认识》教案]( "《倍的认识》教案")
- 国小三年级数学教学要培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流意识，发展学生数学思维。以下是本站小编精心为大家整理的《倍的认识》教案，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学内容：倍的认识教学目标：1、经历倍的概念的...
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![8和9的认识教学设计和反思]( "8和9的认识教学设计和反思")
- 一．课程标准解读与教学内容分析新课标指出在教学中，要引导学生联系自己身边的具体、有趣的事物，通过观察、操作、思考、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会用数来表示和交流的作用，初步建立数感。《8和9的认识》一课是在学生掌握了“6、7的认识和加减法”的基础上进行教学...
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![学前班数学教案及教学反思：8和9的认识]( "学前班数学教案及教学反思：8和9的认识")
- 作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的学前班数学教案及教学反思：8和9的认识，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一.课程标准解读与教学内容分析新课标指出在教学中，...
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![倒数的认识的教案和反思]( "倒数的认识的教案和反思")
- 学习目标：一、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能准确熟练地写出一个数的倒数。二、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中，培养观察、归纳、推理和概括能力。三、激情投入，挑战自我。教学重点：求一个数倒数的方法。教学难点：1和0倒数的问题。教学设计：离上课还有...
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![认识手的教案]( "认识手的教案")
- 作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的认识手的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标1、认识“手”字以及手的发散字，引起幼儿学习汉字的兴...
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![认识火的益处和危害教案]( "认识火的益处和危害教案")
- 美育目标1．能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。2．能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有喜爱感，产生正确的用火意识。3．形成对火的辩证态度。同时目标4．认识火能够发光、发热的特征。5．知道火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处，...
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![倍的认识教案]( "倍的认识教案")
- 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的倍的认识教案，希望对大家有所帮助。教学内容：义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题，倍的认识教案。教学目标：（1）经历...
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![认识比的教案]( "认识比的教案")
- 教学目标：1、理解比的意义，学会比的读写方法，认识比的各部分名称。2、比较比同除法，分数的关系，掌握求比值的方法，会正确求比值。。3、能联系实际应用比的意义提出问题，解决问题。4、提高学生观察、讨论、交流、归纳的能力，懂得事物之间是相互联系的。教学重点：理解比的意义，学会比...
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![认识“＞”和“＜”大班数学教案]( "认识“＞”和“＜”大班数学教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的认识“＞”和“＜”大班数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。认识“＞”和“＜”大班数学教案1...
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![吨的认识教案]( "吨的认识教案")
- 【教学案例】一、激趣导入师：小朋友，在假日里你们常会跟妈妈上市场买东西吗？（电脑出示情境图）师：看！星期天，妈妈带着小明去水果批发市场，走进市场，看到一袋袋、一箱箱的苹果，（出示图片苹果一个、一箱苹果）。看一个苹果有多重，约重150（）；那一箱苹果约重10（），能填上什么单位呢？生：一个苹果约重150...
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![《8和9的认识》教学设计范文]( "《8和9的认识》教学设计范文")
- 教学目标1．让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。2．了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，知道8、9的序数含义。3．培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。4．结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教育。教学内容：教科书第53～54页。教具、学...
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学者斋
