![《出师表》优秀教案（精选10篇）]( "《出师表》优秀教案（精选10篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《出师表》优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《出师表》优秀教案篇1教学目标1、指导学生朗读，在理解作者情意的基...
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![优秀教师代表发言]( "优秀教师代表发言")
- 尊敬的各位领导，老师们，同学们：大家好!在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动!在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!xx年xx月，我从xx师范学校毕业，分配到中心国小。来...
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![出师表优秀教案设计2017]( "出师表优秀教案设计2017")
- 教学目标：1、知识与技能：在学习中了解“表”这种文言文体的一般知识;整体感知文章内容，概括内容要点;多层面解读文章，培养学生探究性阅读和迁移性阅读的能力;品读语言情感的深切，体会行文构思的明晰的特点;掌握阅读“表”这一文言文体的基本方法。2、过程与方法：反复诵读，在读中...
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![语文《出师表》教案]( "语文《出师表》教案")
- 教学目标：1.让学生体会诸葛亮的耿耿忠心及表文中流露出的感情，语文教案－《出师表》。2.扫除文字障碍，熟练掌握表中的内容。3.了解《三国演义》中的有关情节。教学设想：1.安排三课时。2.第一课时主要扫除文字障碍，听录音及了解有关情节，体会诸葛亮在文中流露出的感情，分析6、1、2（...
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![《出师表》优秀教案示例]( "《出师表》优秀教案示例")
- 教学目的一、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力二、领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一代的期望与教育的拳拳之心三、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法四、了解表的一般知识以及以的用法教学设想一、古文忠君与爱国是一...
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![优秀教师代表教师节发言稿]( "优秀教师代表教师节发言稿")
- 在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的优秀教师代表教师节发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。优秀教师代表教师节发言稿1尊敬的领导和同事：...
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![教师节优秀教师代表致辞]( "教师节优秀教师代表致辞")
- 在生活、工作和学习中，大家对致辞都再熟悉不过了吧，致辞具有很强的实用性和针对性。那什么样的致辞才具有启发意义呢？以下是小编整理的教师节优秀教师代表致辞，仅供参考，大家一起来看看吧。教师节优秀教师代表致辞1尊敬的各位领导、各位老师:大家好！又是一个桂花飘香，桃李金黄的...
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![教师节表彰会优秀教师代表发言稿]( "教师节表彰会优秀教师代表发言稿")
- 时间如白驹过隙，转眼间我已来到我园工作一年。作为一名新任幼儿教师，在这一年的工作中我得到了园领导的悉心培养、同事们的热心帮助以及孩子家长的理解。今天我取得了一些进步，这与大家的信任和帮助分不开，在此我向曾经关心过的各位领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢。幼...
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![九年级《出师表》教案]( "九年级《出师表》教案")
- 《出师表》这篇课文的教学要让同学们了解诸葛亮严明赏罚广开言路的进步主张，初步领会诸葛亮对蜀汉的忠诚，学习他的爱国精神。以下是本站小编精心为大家整理的九年级《出师表》教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标：1.解题、背景...
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![人教版《出师表》教案]( "人教版《出师表》教案")
- 九年级《出师表》这篇课文的教学要让学生了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他鞠躬尽瘁，死而后已的精神。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《出师表》教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业...
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![教师节优秀教师代表发言]( "教师节优秀教师代表发言")
- 尊敬的各位领导、老师们：您好！在这个金风送爽、丹桂飘香的日子里，能与各位领导、老师在这里共度第二十二个教师节，尤其是能站在这里代表镇先进教师发言，我倍感荣幸，这是各级领导对我的信任和老师们对我的支持。今天在这里，首先，我代表全体镇先进教师感谢镇党委、政府和中心学校给...
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![玩出了名堂优秀教案]( "玩出了名堂优秀教案")
- 学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备①生字词卡片或制成的电脑课件。②师生搜集列文虎克的有关...
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![《出师表》教案]( "《出师表》教案")
- 《出师表》这篇课文的教学要让学生了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他鞠躬尽瘁，死而后已的精神。以下是本站小编精心为大家整理的《出师表》教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学...
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![教师节优秀教师代表师德发言]( "教师节优秀教师代表师德发言")
- 今天我代表青年教师在这里发言，发言的主题是师德。这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的肯定和褒奖，但是这里举目皆是的德高望重的前辈，老前辈，本人实在不敢高谈阔论师德二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅认识。我认为师德有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。爱是...
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![《喂-出来》优秀教案]( "《喂-出来》优秀教案")
- 《喂——出来》是一篇想象力十分丰富，引人深思的科幻短篇小说。以下是小编整理的一份《喂——出来》的教案，希望能够对大家有所帮助【教学目标】一、知识与能力1.理解本文的主旨和合理想像的写作手法。2.锻炼想像能力。3.扩大词语掌握范围。二、过程与...
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![优秀教师表彰会教师代表发言稿]( "优秀教师表彰会教师代表发言稿")
- 发言稿就是讲话稿,指的是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的稿子。以下是小编为大家提供的优秀教师代表会议发言稿,供大家参考借鉴!优秀教师代表会议发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同行：上午好!在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎...
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![《出师表》教案（精选12篇）]( "《出师表》教案（精选12篇）")
- 《出师表》这篇课文的教学要让学生了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。以下是本站小编精心为大家整理的《出师表》教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!...
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![表彰优秀教师代表发言稿]( "表彰优秀教师代表发言稿")
- 在日新月异的现代社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家收集的表彰优秀教师代表发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。表彰优秀教师代表发言稿1尊敬的各位领导、老...
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![《出师表》优秀教案]( "《出师表》优秀教案")
- 九年级《出师表》这篇课文的教学要让学生反复朗诵诗文,感悟古人的遣词造句之美,从而领会诚的含义。以下是本站小编精心为大家整理的《出师表》优秀教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标1.指导学生朗读,在理解作者情意的基...
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![出师表的教案范文]( "出师表的教案范文")
- 教学目标1、了解诸葛亮忠心辅佐两朝的赤忱，了解他的政治主张，特别是对后主刘禅的劝勉——广开言路、严明赏罚、亲贤远小人的三项建议的进步性和借鉴意义2、学习并掌握文言词语和重要语句。3、了解本文从容不迫、条分缕析的写法。教学重点：1．“表”这种文体的抒情色彩很浓，引导...
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![《师说》优秀教案]( "《师说》优秀教案")
- 作为一名老师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《师说》优秀教案，欢迎阅读与收藏。《师说》优秀教案篇1《师说》是人教版高中语文教材第二册第六单元的一篇讲读课文。本单元所选文章均为唐代散文，在单元说明中...
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![《出师表》教案设计范文]( "《出师表》教案设计范文")
- [教学目标]1.理解课文基本内容。2.熟读、背诵全文。[教学时间]三课时第一课时[教学重点]1.认真阅读“阅读指导”的内容，了解本文写作的背景、目的和全文主旨。2.熟读课文[教学过程]一、创设情境，导入新课诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山...
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![出师表教学教案]( "出师表教学教案")
- 教学目标：１．解题、背景、作者、表２．指导阅读、分段３．分析理解１、２段，理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文的阅读能力４．了解诸葛亮严明赏罚广开言路的进步主张，初步领会诸葛亮对蜀汉的忠诚，学习他的爱国精神教材分析重点：目标２难点：目标2教具：预习指导：１．通读课文，熟悉大意２．阅读课本上有关资料，了...
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![九年级《出师表》教案]( "九年级《出师表》教案")
- 《出师表》这篇课文的教学要让学生深切感受诸葛亮对蜀汉的忠诚，增强责任感、使命感，做社会的有用人才。以下是本站小编精心为大家整理的九年级《出师表》教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!本文是诸葛亮在出师北伐前对朝廷内政提出...
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![《出师表》第二课时优秀教学设计]( "《出师表》第二课时优秀教学设计")
- 教学内容和步骤一、继续研读课文第二部分1．第6段，自叙生平，表达感恩图报之情。思考：文章由劝谏转入自叙生平，初看似与出师无关，但进一步推敲，却可看出作者的良苦用心，这样写，好处何在?你看出来了吗?明确：这样写，首先是表白自己对蜀汉的一片忠忱，21年如一日辛苦奔走，是感先帝的殊遇，先帝...
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学者斋
