![《路旁的橡树》的听课随笔]( "《路旁的橡树》的听课随笔")
- 《路旁的橡树》是一篇新教材，作者是苏霍姆林斯基。它通过一个浅显易懂却耐人寻味的小故事，赞美了筑路人的高尚，并教育学生保护绿化，尊重、热爱生命。全文贯穿的是一种爱。我想苏霍姆林斯基作为教育工作者，他想告诉我们的是对弱者的尊重，对生命的尊重。他在宣扬的是一种平等观念...
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![路旁的银杏树作文（通用22篇）]( "路旁的银杏树作文（通用22篇）")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的路旁的银杏树作文（通用22篇），仅供参考，欢迎大家阅读。路旁的银杏树作文篇1我家门前有一条宽阔的马路，马路两旁栽种着一棵棵银...
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![三年级第8课《路旁的橡树》教学设计]( "三年级第8课《路旁的橡树》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的三年级第8课《路旁的橡树》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
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![路旁也有路伤感美文]( "路旁也有路伤感美文")
- 中，一切事物的发展似乎都在遵循着固有的道理——一个亘古不变的道理。这也正如趋行石之路的我们，目光总是投向那条人行熙熙攘攘的道路，然而当我们换个眼光看四周时，才会猛然发现：路旁也有路。庄子之路生活在一个追求富贵与荣华的社会里，却站在了世俗之外看这滚滚风尘。你发现，换...
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![路旁的橡树教学设计]( "路旁的橡树教学设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备：1、查字典，理解“高尚”一词的意思。联系生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。2、投影：课文...
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![路旁的橡树教学反思范文]( "路旁的橡树教学反思范文")
- 《路旁的橡树》讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形...
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![三级语文下册第单元第课《路旁的橡树》同步练习]( "三级语文下册第单元第课《路旁的橡树》同步练习")
- 一、拼一拼，连一连。xiàngxiēyántíguàn延橡楔灌蹄二、比一比，组词语。埋()廷()拔()理()延()拨()壮()转()漂()状()传()飘()三、想一想，填一填。一()城市一()公路一()树林两()工程师一()楔子一()心四、找同音字填空。xiàng()树()机大()()目shēn()份()浅人()()请五、照...
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![语文《08路旁的橡树》练习题]( "语文《08路旁的橡树》练习题")
- 知识积累一、拼一拼，连一连。xiàngxiēyántíguàn延橡楔灌蹄二、比一比，组词语。埋（）廷（）拔（）理（）延（）拨（）壮（）转（）漂（）状（）传（）飘（）三、想一想，填一填。一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心四、找同音字填空。xiàng()树（）机大（）（）目shēn（）份（）浅人（）（）请五、照样子，用带点词造句。公路像箭一样笔直，但只是在...
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![路旁的野菊花五年级作文]( "路旁的野菊花五年级作文")
- 一个深秋的傍晚，我独自漫步在一条幽静的山间小路上，真是心旷神怡。忽然，我眼前一亮，不远处——一片耀眼的金黄，那样灿烂，我不由加快了脚步。走近了，原来是路边一片片、一丛丛盛开着的野菊花。黄的如金，白的赛玉，蓝的湛蓝，紫的凝重。花团锦簇，美不胜收。黄色的花蕊，墨绿的茎秆，宛若亭亭...
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![2015年路旁的橡树教学设计大纲]( "2015年路旁的橡树教学设计大纲")
- 小编导语：《路旁的橡树》是人教版三年级下册第8课内容。此文是第二单元的一篇略读课文。讲述的是工人们在修建公路时，发现一颗粗壮、结实、挺拔的大橡树挺立在路基的中央。下面是本文的教学设计，希望对您有所帮助。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课...
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![《路旁的橡树》教学设计]( "《路旁的橡树》教学设计")
- 【教学内容及分析】《路旁的橡树》是人教版三年级下册第8课内容。此文是第二单元的一篇略读课文。讲述的是工人们在修建公路时，发现一颗粗壮、结实、挺拔的大橡树挺立在路基的中央。为了保护橡树，工人们与工程师经过精心设计，在不改变筑路计划的前提下，是公路在橡树边拐了一...
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![《路旁的橡树》优秀教学设计]( "《路旁的橡树》优秀教学设计")
- 这个故事，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。下面是由本站小编为大家整理的《路旁的橡树》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!一、教材说明本文是一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的...
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![路旁的小树作文]( "路旁的小树作文")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的路旁的小树作文，仅供参考，欢迎大家阅读。路旁的小树作文1我呀，我是路旁的一棵小树，是筑路工人把我从深山里挖出...
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![国小三年级语文路旁的橡树教案]( "国小三年级语文路旁的橡树教案")
- 教学目标：1．理解课文，树立环境保护意识。2．认识本课3个生字、理解课文内容。3．朗读课文。教学重点、难点读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。教学时间二课时教学过程第一课时一、初读课文，板书课题1、有位苏联的教育家为我们讲述...
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![路旁的橡树作文]( "路旁的橡树作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的路旁的橡树作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。路旁的橡树作文1大家好，我是一棵高大...
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![《路旁的橡树》语文课堂教学设计]( "《路旁的橡树》语文课堂教学设计")
- 教学目标：1．理解课文，树立环境保护意识。2．认识本课3个生字、理解课文内容。3．朗读课文。教学重点、难点读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的.心”这句话的含义。教学时间：二课时教学过程第一课时一、初读课文，板书课题1、有位苏联的教育家为我们讲述...
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![《读路旁的橡胶树》读后感]( "《读路旁的橡胶树》读后感")
- 当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的《读路旁的橡胶树》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。上节课学了《一个小村庄的故事》，讲述了人们毁灭大自然，最终小村庄被洪水卷走了，这次学...
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![路旁的橡树教学反思]( "路旁的橡树教学反思")
- 路旁的橡树教学反思_第1篇《路旁的橡树》这篇课文所透露的是人们对环境保护意识的增高，内容简单，学生完全可以自主阅读领会文章的主要内容以及所表达的思想内容。因此，在教学的设想上全放手学生自主学习，只是在阅读感悟中提示一种写法以小见大。比如，文中通过绕树筑路这样一件...
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![路旁的橡树语文课后练习题]( "路旁的橡树语文课后练习题")
- 一、拼一拼，连一连。xiàngxiēyántíguàn延橡楔灌蹄二、比一比，组词语。埋廷拔理延拨壮转漂状传飘三、想一想，填一填。一城市一公路一树林两工程师一楔子一心四、找同音字填空。xiàng树机大目shēn份浅人请五、照样子，用带点词造句。公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯...
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![路旁花开作文]( "路旁花开作文")
- 在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的路旁花开作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。路旁花开作文1繁花似锦觅安宁。——题记鸟啼嘹...
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![三年级下册《路旁的橡树》教学设计范文]( "三年级下册《路旁的橡树》教学设计范文")
- 【教学内容及分析】《路旁的橡树》是人教版三年级下册第8课内容。此文是第二单元的一篇略读课文。讲述的是工人们在修建公路时，发现一颗粗壮、结实、挺拔的大橡树挺立在路基的中央。为了保护橡树，工人们与工程师经过精心设计，在不改变筑路计划的前提下，是公路在橡树边拐了一...
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![《路旁的橡树》教案设计]( "《路旁的橡树》教案设计")
- 教学目标：1．理解课文，树立环境保护意识。2．认识本课3个生字、理解课文内容。3．朗读课文。教学重点、难点读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。教学时间二课时教学过程第一课时一、初读课文，板书课题1、有位苏联的教育家为我们讲述...
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![国小三年级下册人教版《路旁的橡树》]( "国小三年级下册人教版《路旁的橡树》")
- 教学目标1.从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。2.认识本课的3个生字。理解“平坦、灌木、延伸、楔子”等词语。3.读懂词句，理解课文内容，感悟课文所要赞扬的精神。教学过程一、板书：路旁的橡树。1.看到这个题目你们想知道些什么？（这棵橡树...
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![三年级语文《路旁的橡树》教学设计]( "三年级语文《路旁的橡树》教学设计")
- 《路旁的橡树》是人教版新课标第六册第二单元的一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑...
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![《路旁的橡树》教学设计及课后反思]( "《路旁的橡树》教学设计及课后反思")
- 橡树是世上最大的开花植物;生命期很长，它有高寿达400岁的。果实是坚果，一端毛茸茸的，另一头光溜溜的，好看，也好吃(人一般不吃)，是松鼠等动物的上等食品。下面我们一起来看看《路旁的橡树》教学设计及课后反思，希望对大家有所帮助。教学目标：1、能借助拼音正确、流利地朗读课文。2...
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学者斋
