![《这片土地是神圣的》六年级语文教案（通用12篇）]( "《这片土地是神圣的》六年级语文教案（通用12篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《这片土地是神圣的》六年级语文教案，希望能够帮助到大家。《这片土地是神圣的》六年级语文教案1学习目标1、会写8个生字，正确读写“圣洁、回荡、...
- 9865
![《这片土地是神圣的》精选教学设计]( "《这片土地是神圣的》精选教学设计")
- 《这片土地是神圣的》主要内容是：印第安人的酋长认为这片土地是神圣的，酋长要把西雅图这片土地转让给美国白人，并对美国白人要求，要牢记这片土地是神圣的，大地是人类的母亲，人类是属于大地的，而大地不属于人类，要爱护大地和大地上生长的万物。以下是本站小编搜索整理的2篇关于《...
- 12672
![《这片土地是神圣的》教学设计15篇]( "《这片土地是神圣的》教学设计15篇")
- 作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《这片土地是神圣的》教学设计，欢迎阅读与收藏。《这片土地是神圣的》教学设计1教学目标：1、会写8个生字，正确读写...
- 26087
![六年级上册语文《这片土地是神圣的》的教学反思]( "六年级上册语文《这片土地是神圣的》的教学反思")
- 《这片土地是神圣的》是六年级上学期语文课本里的一篇课文，是由一位印第安酋长写给即将收买他们土地的白人领袖的精彩的演说稿，被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说。它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性...
- 11125
![六年级语文这片土地是神圣的课后练习题]( "六年级语文这片土地是神圣的课后练习题")
- 做练习题在学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的。下面是为大家收集的六年级语文这片土地是神圣的课后练习题，供大家参考。温故知新1、看拼音写汉字jùnyīnɡyīnɡjuànzhīlù()马雄()()儿()恋松()麋()2、在括号中填上恰当的词...
- 17469
![《这片土地是神圣的》语文课堂实录]( "《这片土地是神圣的》语文课堂实录")
- 师：今天，我们学习第15课，请同学们读题。生读：这片土地是神圣的。师：注意“神圣”的读法，再读。生读题，“神圣”的发音有了侧重。师：“神圣”，“神圣”一词给你怎样的感觉?生1：崇高的感觉。师：嗯，好感觉。生2：神秘的感觉。生3：伟大的感觉。师：带着这种感觉读课题。生3：(有感情地读题)。生4...
- 29388
![这片土地是神圣的教案]( "这片土地是神圣的教案")
- 第一课时教学目标1．学写8个生字，正确读写圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光等词语。2．有感情地朗读课文。这片土地是神圣的教案教学设计精品3．理清文脉。教学重点通过初读，理解课文大意。教学难点理清文脉。教学准备投影仪，收...
- 7611
![这片土地是神圣的教学设计]( "这片土地是神圣的教学设计")
- 《这片土地是神圣的》是印第安酋长西雅图的演说稿，文章按照总分总的结构展开，以饱含深情的语言，表达了印第安人对这片土地的眷恋与热爱。引导学生通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感是本课的重点。理解含义深刻的句子，激发环保意识是本课的难点。学习目标...
- 17299
![《这片土地是神圣的》读后感]( "《这片土地是神圣的》读后感")
- 读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《这片土地是神圣的》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《这片土地是神圣的》读后感1今天，我怀着激动的心情读了《这片土地是神圣的》这篇课...
- 27700
![《这片土地是神圣的》六年级语文教案]( "《这片土地是神圣的》六年级语文教案")
- 学习目标1、会写8个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。4、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，懂得应该保护环境、爱护家园。课...
- 9785
![《这片土地是神圣的》的教学设计]( "《这片土地是神圣的》的教学设计")
- 以下是小编整理的国小六年级课文《这片土地是神圣的》的教学设计，希望对大家有所帮助【教材简析】在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。【知识目标】1、学写本课生...
- 20902
![《这片土地是神圣的》语文教学设计]( "《这片土地是神圣的》语文教学设计")
- 一、教学目标：1.学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。4.体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得...
- 11419
![六年级上册《这片土地是神圣的》教学设计]( "六年级上册《这片土地是神圣的》教学设计")
- 《这片土地是神圣的》这篇课文的教学要让同学们激发学生保护环境、爱护土地的情感，懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园。以下是本站小编精心为大家整理的六年级上册《这片土地是神圣的》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生...
- 15716
![这片土地是神圣的读后感]( "这片土地是神圣的读后感")
- 这片土地是神圣的读后感“这片土地是神圣的！”读完了这篇课文，我的心里一直回荡着这句话。西雅图酋长和这个民族的人们对这片土地的崇敬感染了我，让我开始以全新的态度，审视我脚下的这片土地。一堆堆扔在路上的垃圾，一辆辆排放不少尾气的汽车，一条条翻白肚皮的小鱼，一座座破烂的...
- 21269
![《这片土地是神圣的》教学设计]( "《这片土地是神圣的》教学设计")
- 对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。以下是本站小编搜索整理的2篇关于《这片土地是神圣的》教学设计，欢迎参考借鉴，希望对各位老师有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!篇一：《这片土地是神圣的》教学设计一、教学目标(知识与技能、过...
- 6773
![人教版六上《这片土地是神圣的》]( "人教版六上《这片土地是神圣的》")
- 《这片土地是神圣的》一课选入人教版国小六年级上册第四单元15课，本文生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的紧密关系，强烈地表达了印第安人对这片土地无比眷恋与热爱的真挚情感。以下是本站小编搜索整理的一篇关于人教版六上《这片土地是神圣的》，欢迎参考借...
- 9834
![《这片土地是神圣的》教案]( "《这片土地是神圣的》教案")
- 【教材分析】这篇课文语言优美，内涵丰富，情感充沛。课文运用了大量的拟人、比喻等表现手法。字里行间洋溢着作者对这片土地的珍惜和热爱。另外，如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们要记住：这片土地是神圣的。在课文中反复出现了三次。产生了一咏三叹的效果。强化了作者表达的...
- 10063
![这片土地是神圣的语文教学设计]( "这片土地是神圣的语文教学设计")
- 【教学目标】１、学写８个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。２、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。３、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。４、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应...
- 6264
![这片土地是神圣的教学反思]( "这片土地是神圣的教学反思")
- 这片土地是神圣的反思范文_【1】《这片土地是神圣的》这篇文章是印第安酋长西雅图写给即将购买他们土地的白人领袖的一封回信，被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的...
- 20880
![这片土地是神圣教学设计]( "这片土地是神圣教学设计")
- 这片土地是神圣这文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，本文是小编为大家收集整理的这片土地是神圣教学设计，欢迎参考借鉴。这片土地是神圣教学设计【一】学习目标1、会写8个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中...
- 8406
![精选《这片土地是神圣的》教学设计]( "精选《这片土地是神圣的》教学设计")
- 《这片土地是神圣的》这篇课文的教学要让同学们获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。以下是本站小编精心为大家整理的精选《这片土地是神圣的》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标：1.学写8个生...
- 8898
![国小六年级《这片土地是神圣的》教学设计]( "国小六年级《这片土地是神圣的》教学设计")
- 《这片土地是神圣的》这篇课文的教学要让学生体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，懂得应该保护环境、爱护家园。下面本站小编精心为大家整理的国小六年级《这片土地是神圣的》教学设计，希望对大家有帮助，更多内容请关注应届毕业生网!学习目标1、会写8个生字，正确...
- 25919
![《这片土地是神圣的》六年级教学设计]( "《这片土地是神圣的》六年级教学设计")
- 《这片土地是神圣的》这篇课文的主要内容是：印第安人的酋长认为这片土地是神圣的，酋长要把西雅图这片土地转让给美国白人，并对美国白人要求，要牢记这片土地是神圣的，大地是人类的母亲，人类是属于大地的，而大地不属于人类，要爱护大地和大地上生长的万物。下面是小编为大家搜索整理...
- 10527
![这片土地是神圣的优秀教学设计]( "这片土地是神圣的优秀教学设计")
- 《这片土地是神圣的》是一篇演说稿。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的热爱。语言优美，内涵丰富，情感充沛，是这篇演说稿的最大特点。【教学目标】1、指导关键语句的朗读。帮助学生理解“神圣”，引导学生获得对自己生存的土...
- 22739
![语文这片土地是神圣的读后感]( "语文这片土地是神圣的读后感")
- 上完人教版国小六年级第四单元15课《这片土地是神圣的》，心中有很多的话想说。其一，他们让我感动。这篇著名的文章饱含着印第安酋长西雅图对家园土地深深的眷恋，我不禁为印第安人对土地的热爱，对自然的敬畏而震撼、感动。他们的生活虽然处于最为原始的状态，但他们满怀感激之情...
- 11286
学者斋
