![2016年柳州鹿寨县会考录取日程安排]( "2016年柳州鹿寨县会考录取日程安排")
- 导读：2016年柳州鹿寨县会考录取工作正在进行中，具体日程安排请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!根据柳考院中招字19号文件精神，结合我县实际情况，现将我县2016年会考录取日程安排公布如下：一、2016年7月9日，考生到就读国中领取会考分数条及网上填...
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![读《鹿》有感]( "读《鹿》有感")
- 当赏读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的读《鹿》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《鹿》有感1有人喜欢可爱温柔的白兔；有人喜欢耀武扬威的狮子，但很少有...
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![九色鹿教案]( "九色鹿教案")
- 教学目标：1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责”那个人”背信弃义，恩将仇报的可耻行径。2、让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。教学重点：体会九色鹿的舍已为人、见义勇为...
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![梅花鹿鹿茸的药用价值]( "梅花鹿鹿茸的药用价值")
- 鹿茸切片之后可以用开水冲泡，这样鹿茸中所含有的营养价值就能够完全溶解在水中，具有壮阳补肾等效果。鹿茸泡水这种方法不仅操作简单，同时对身体的效果也很好，不仅可以壮阳，强健筋骨以及补益精血的效果都非常的不错。下面是yjbys小编为大家带来的关于梅花鹿鹿茸的药用价值的知...
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![寨子山散文]( "寨子山散文")
- 寨子山，是离家乡大约两公里的一座青山。初到寨子山，我心中满是疑问：这里就是三国时的诸葛亮曾经带兵打仗宿营的地方吗？这里就是他们曾经选择的风水宝地吗？这简直是人间圣地、“世外桃源”嘛，谁会想到这儿也曾经有硝烟的弥漫？登上寨子山，放眼环望，这儿简直是一个绿的世界！大自然是一...
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![梅花鹿鹿肉的营养价值]( "梅花鹿鹿肉的营养价值")
- 引导语：您知道食物的营养价值吗?下面是本站小编为大家推荐的梅花鹿鹿肉的营养价值参考资料，供大家参考。梅花鹿鹿肉的营养价值鹿肉的营养价值鹿是我国最重要的传统药用经济动物之一，具有极高的药用价值和食用价值。鹿肉以高蛋白、低脂肪、易消化、营养丰富、味道鲜美而著称，...
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![天堂寨作文]( "天堂寨作文")
- 今天，是一个快乐的星期五，我要和爸爸妈妈一起去一个美丽的地方——天堂寨。天堂寨在金寨县的东南方，那里峰峰有溪水环绕，水道随山峰弯曲回转。天堂寨旁边有一座山，叫霍山，霍山和武夷山不同，霍山只有一个峰，叫白马峰，从山下往上看就像一只昂首挺胸的白马正在奔跑。第二天，我起的很早...
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![鹿晗语录]( "鹿晗语录")
- 1、有梦想的朋友一定不要放弃，只要你坚持下去，就一定能成功。2、若一朵花代表一份浪漫，我送整个农庄；若一粒米代表一份快乐，我送你整个粮仓；若一滴水代表一份幸福，我送你一片汪洋。3、我一直知道自己要做什么，奔着目标而去，不受周围干扰，这是我的想法。4、很多时候，我平静地做着一些...
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![美丽的九寨]( "美丽的九寨")
- 九寨沟是被誉为童话世界的旅游胜地。那里的一山一水、一草一木，都会将你带入神奇的大自然，令你遐思绵绵。九寨沟是由树正沟、日则沟和则渣洼沟组成的。这三条沟形成了一个“丫”字。九寨沟的景色也就分布在这个“丫”字上。有这么一句话：“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”...
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![鹿作文300字]( "鹿作文300字")
- 在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的鹿作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。鹿作文300字篇1麋鹿是目前地球上体型最...
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![九寨沟九寨沟四年级作文]( "九寨沟九寨沟四年级作文")
- 大家好，欢迎大家来到人间的天堂，神奇的九寨，美丽迷人的九寨沟。今天我是你们的导游，将由我带领大家去游览神奇的九寨。这里的四季各有不同的特色，春天鸟语花香，绿芽点绿。夏时绿树成荫，像一把把绿色的伞为游客挡住烈日阳光。秋季多情的红叶随着微风在天空中自由自在的飞舞。栩栩...
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![《麋鹿》的教案]( "《麋鹿》的教案")
- 《麋鹿》第三课时教学内容：第三段和第一段。（传奇经历和大丰自然保护区中的麋鹿生活）教学要求：通过学习课文，让学生了解麋鹿的传奇经历，体会保护野生动物的重要性，激发他们热爱大自然，保护野生动物的思想感情。教学重点、难点：让学生了解麋鹿的传奇经历，并学习讲解员介绍。教学准备...
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![随笔 - 呦呦白鹿]( "随笔 - 呦呦白鹿")
- 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。《诗经·小雅》里的名篇，曹操短歌行里也有引用，但并不为许多人所知，直到去年的屠呦呦破天荒的捧了诺贝尔奖，才被人所识。我今天要去的是一处叫做白鹿的...
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![金寨县高新技术企业汇报材料]( "金寨县高新技术企业汇报材料")
- 截止2017年底，我县共发展省级高新技术企业3家，分别为：将军磁业有限公司（2017）、金安不锈钢铸造有限公司（2017）、康美来生物科技有限公司（2017）。一、高新技术企业发展概况（一）基本情况截至2017年末，我县获省级认定的高新技术企业已达3家，拥有高新技术产品5项，从业人员1156人，其中，具有大...
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![鹿柴赏析]( "鹿柴赏析")
- 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。【注解】：１、鹿柴：以木栅为栏，谓之柴，鹿柴乃鹿居住的'地方。２、返影：指日落时分，阳光返射到东方的景象。【韵译】：山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。【评析】：这是写景诗。描写...
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![麋鹿的远亲驯鹿500字作文]( "麋鹿的远亲驯鹿500字作文")
- 《麋鹿》这一课文中老师讲了一个知识点，那就是驯鹿，而驯鹿大家又知多少呢？这就是我今天的主题——驯鹿。在北极光的照耀下，一对驯鹿灵活地在雪地上跳来跳去，后来慢慢地消失在地平线上……这就是在北极的雪地上出现的一幕。北极上栖息着一些麋鹿。驯鹿是鹿的'一种。和其他鹿科...
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![九寨行作文]( "九寨行作文")
- 诺日朗瀑布瀑布的流水撞击在岩石上，冲刷着岩缝中的草叶。草叶上挂上了冰晶，那冰块被水流梳成一溜溜的冰挂，莹洁透亮，纯净得仿佛是由九寨奇水冶炼升华而来。冬季的诺日朗瀑布显然瘦了不少；不过，少了一分气势，就多了一分可人。她现在的美是因瀑布的岩上积了冰雪。这冰雪看上去是松...
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![柬埔寨风俗习惯和柬埔寨礼仪知识]( "柬埔寨风俗习惯和柬埔寨礼仪知识")
- 柬埔寨王国的国旗是中间红色，正中央绘有吴哥庙，上下为对称的两条蓝色。国歌是《柬埔寨王国国歌》。国土面积约18万平方公里。人口约1370万。通用高棉语、英语、德语共同为官方语。首都是金边。地理位置在亚洲东南部的中南半岛南面，与越南、泰国和老挝三国接壤。下面来看看柬...
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![鹿胎的功效与作用-鹿胎的药用价值]( "鹿胎的功效与作用-鹿胎的药用价值")
- 鹿胎为干燥的鹿流产的胎仔或从母鹿腹中取出的成形鹿胎及胎盘，以酒浸，整形，烘烤，风干即为鹿胎。干燥的鹿胎，大小不一，全体弯曲，头大，嘴尖，下唇较长，四肢细长，有之蹄，尾短，脊背皮毛有小白色点，鲜时色淡，干燥后呈棕红色。质坚硬，不易折断。气微腥。以幼小、无毛、胎胞完整、无臭味者为佳。下...
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![九寨沟县2017年绩效考核自查报告]( "九寨沟县2017年绩效考核自查报告")
- 根据《中共筠连县委办公室、筠连县人民政府办公室关于做好2017年度目标绩效考核工作的通知》（筠办〔2017〕70号）精神,结合筠委发〔2017〕14号、筠目发〔2017〕5号等文件的要求，特将高坎乡2017年度目标绩效经济任务自查情况报告如下：一、主要经济社会发展指标完成情况1、国民...
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![描写鹿作文]( "描写鹿作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的描写鹿作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。描写鹿作文1一天梅花鹿对猴子说：“我...
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![九寨沟散文]( "九寨沟散文")
- 九寨沟散文1去一个地方，从踏上第一步就完全被惊艳到了，唯天府之国的"童话世界"九寨沟莫属。九寨沟，是一处仙山琼葩。它因水而美，因水而活，因水而神秀，因此，有人为它写下"九寨归来不看水"的绝美佳句。九寨沟位于川西北部，岷江山脉南段的阿坝州九寨沟县境内。这里，年平均气温6一...
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![九寨沟作文]( "九寨沟作文")
- 九寨沟作文1前几天，我去了九寨沟一趟，它给我留下了深刻的印象。“九寨归来不看水”这句话说得没错，九寨沟的水真是美丽无比。九寨沟的水是清澈的，清澈得能看见水里的枯木，能看见水里的沙石，偶尔还能看见一些小鱼成群结队地在水中游来游去;九寨沟的水是多彩的，有的是绿色的，有的是...
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![《鹿角和鹿腿》教学设计]( "《鹿角和鹿腿》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的《鹿角和鹿腿》教学设计，希望能够帮助到大家。教学目标：1.正确、流利朗读课文，并读出鹿的心情变化。2.根据课后提示，用自...
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![《鹿柴》的教案]( "《鹿柴》的教案")
- 教学目标：1、创设情境，使学生在恰当的氛围中学习古诗，品味古诗，体会古诗韵味及语言美，想象诗中的情境。2、通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意，调动学生多种感官，培养良好的观察、口语表达、审美能力、自主学习及合作学习能力。3、有感情的朗读和背诵古诗，用自己的思维理解诗句...
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学者斋
