![矮矮的男孩国中作文]( "矮矮的男孩国中作文")
- 某年某月某天某时某刻，我们相遇了。那年那月那天那时那刻，我们各奔东西。那矮矮的男孩，你还好吗？不能忘，你的声音，你的笑，你的一点一滴。记得，你前几天还在手术台上，却还坚持着给我们上课，还是那么活泼，那么可爱。记得，在你面前过级表演的紧张。记得，你给我拿了话筒的。记得，你弹着吉他...
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![小班比高矮教案]( "小班比高矮教案")
- 作为一名老师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小班比高矮教案，希望能够帮助到大家。小班比高矮教案1活动目标1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。2、练习从高到矮或从...
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![矮个子怎么穿显高]( "矮个子怎么穿显高")
- 矮个子怎么穿显高?身材矮小是天生的,是我们无法改变的事实。但也别气馁,我们还是可以通过穿衣的搭配技巧在视觉上提升自己的身高的。那么，矮个子美眉穿哪些单品显高呢?矮个子女生怎么穿搭呢?下面和小编一起来看看吧~以下仅供参考！超短裤系列短裤的清凉让其成为热捧,最抢眼...
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![矮人王国的读后感]( "矮人王国的读后感")
- 品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的矮人王国的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。大家相信智慧可以创造生活吗?最近，我读了《矮人王国》，它告诉了我们这个问题的答案。《矮人王国》是一本有趣的书，它...
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![我班小矮个作文]( "我班小矮个作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我班小矮个作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我班小矮个作文1他是我们班的一个矮个子。在许多学生中，他...
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![“小矮人”作文(14篇)]( "“小矮人”作文(14篇)")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的“小矮人”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“小矮人”作文1很久很久以前在一片神奇的魔...
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![小矮人作文]( "小矮人作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小矮人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小矮人作文1在一片森林里，住着三个小矮人，他们非常团...
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![《粗细和高矮》的教案]( "《粗细和高矮》的教案")
- 活动目标：1、认识比较高矮、粗细，能够按高矮、粗细给10以内的物体排序。2、感知物体高矮的不变性和相对性，尝试用不同感官比较物体的高矮、粗细。活动准备：1、圆柱体形状的积木（高矮不一）。2、两个粗细不一的易拉罐。3、每组一筐粗细不同的瓶子（数量为1~8个，其中有两个一样粗、两...
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![高人矮人音乐教案]( "高人矮人音乐教案")
- 活动目标：1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。活动准备：高人矮人图片、磁带、铃鼓活动过程：一、开始部分：请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。二、进行部分：1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣。...
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![矮个子如何学车-2017矮个子学车技巧]( "矮个子如何学车-2017矮个子学车技巧")
- 矮个子学车可能和一般人有些不同,不过不用担心,矮个子可以通过调节座椅来学车。下面，小编为大家分享矮个子学车技巧，希望对大家有帮助!1、根据自己身高调整座椅、靠背和后视镜，能够轻松自如踩踏离合器，能够看到汽车后轮，能够清晰看到前方。记住第一次上车时教练教的调整的位置...
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![矮个子女生搭配]( "矮个子女生搭配")
- 通常来讲,矮个子的女生往往是比较小巧的形象,所以适合打扮成甜美的样子。或者穿比较显高的服饰，下面是小编分享的的相关内容，欢迎阅读，仅供参考!矮个子女生搭配1、衬衣和裙子搭配小个子女生想给人高挑的感觉，就要在视觉上给人错觉。如何给人在视觉上造成身高的错觉，就需要在选...
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![“小矮人”作文14篇]( "“小矮人”作文14篇")
- 在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的“小矮人”作文，希望对大家有所帮助。“小矮人”作文篇1一天我在小树林里玩一只小虫，忽然发现一瓶花花绿绿的汽...
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![快乐的小矮子作文]( "快乐的小矮子作文")
- 丘吉尔曾说过：“‘唯尽善尽美者为上’——这句格言的含义就是两个字：’瘫痪‘”。倘若事事做到尽善尽美，那生活便没了乐趣。完美对于人而言，是诱惑，是陷阱，而“缺陷”是你忠实可靠的朋友。缺陷，也是一种美。身高一直是我的缺陷，看着别人随着时间的流逝越长越高，而我依旧停留在原地...
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![孩子个矮的原因]( "孩子个矮的原因")
- 心理压力过大或致孩子成矮个1、压力过大会影响生长激素分泌孩子心理压力过大、长时间处于焦虑状态会导致神经内分泌系统功能的紊乱，从而影响生长激素的分泌，最终导致身高不长。所以家长一定要注意，对于处于生长发育过程中的孩子，尽量不要给他们太大的精神压力。2、身材矮小的...
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![矮小的身影作文]( "矮小的身影作文")
- 在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的矮小的身影作文，希望对大家有所帮助。矮小的身影作文1我们身边总是不乏杰出的人，他们就像一个个璀璨的灯塔永...
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![想变矮作文400字]( "想变矮作文400字")
- 人们总是羡慕他人。孩子羡慕大人，大人羡慕小孩，名人羡慕平凡人，平凡的人又羡慕名人。很多人都羡慕我的个子高，可我不但不认同，反而很羡慕个子矮的人。高个子并不是像每个人想的那样棒的，它也会带来各种麻烦。上课时脚总是碰到课桌，写作业或吃饭时老得驼着背，很容易近视和颈椎病，遇...
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![矮个子打篮球技巧]( "矮个子打篮球技巧")
- 矮个子怎么打篮球?高篮框给了矮个子的人无限的压力，所以平常篮球场上一般都是高个子在纵情驰骋，其实矮个子也可以打篮球，只要掌握一些矮个子打篮球技巧。那么矮个子怎么打篮球呢?小编今天来给大家讲讲。1、后仰跳投。跳投本来是投篮基本功，不会跳投，往往是中锋傻大个软肋，但是...
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![矮房子的装饰技巧]( "矮房子的装饰技巧")
- 其实只需要几个简单的装饰技巧，就可以让低矮的空间从视觉上挑高。如果你也在为此烦恼，下面就一起来看看吧!1.使用低矮的家具家具离地面越近，就会离天花板越远，藉由创造更大的家具和天花板之间的空间，来营造大空间的距离错觉。2.装上长型窗帘就算你家的窗户只有墙一半的大小，也...
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![矮个子老师作文]( "矮个子老师作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的矮个子老师作文，希望能够帮助到大家。矮个子老师作文1我的老师是一位很好的老师，他个子很矮，有一双大大眼睛，又...
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![《高人矮人》的教案]( "《高人矮人》的教案")
- 活动目标：1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。活动准备：高人矮人图片、磁带、铃鼓活动过程：一、开始部分：请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。二、进行部分：1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣。...
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![《小矮人的家》教案]( "《小矮人的家》教案")
- 篇一：《小矮人的家》教案一、活动目标：1、阅读图画故事，感知理解故事内容，了解常见的工具名称和用途。2、根据情节的发展，感知小矮人不断地克服困难、开动脑筋造房子的过程。3、愿意参与阅读活动，对一些工具产生兴趣。二、活动准备：1、幼儿对劳动工具有一定的认识：杠杆、轮轴、滑...
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![人会“缩矮”吗？作文]( "人会“缩矮”吗？作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的人会“缩矮”吗？作文，希望能够帮助到大家。人会“缩矮”吗？作文1世界上有许多奥妙等着智慧的人们去努力探索。在...
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![关于高人矮人的教案]( "关于高人矮人的教案")
- 活动目标：1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。活动准备：高人矮人图片、磁带、铃鼓活动过程：一、开始部分：请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。二、进行部分：1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣。...
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![“小矮人”作文]( "“小矮人”作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的“小矮人”作文，希望对大家有所帮助。“小矮人”作文1堂妹已在我家住了一个星期啦。今天,吴焰亮和小达到我家来,堂...
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![矮人接力赛作文]( "矮人接力赛作文")
- 今天晚上，我们作文班举行了一次矮人接力赛，同学们都很高兴，有的甚至跳起来，就连平时很文静的女同学也高兴起来。在一阵欢喜过后，老师把全班同学分成两队，每个队伍五男一女，伍五男一女，使力量平均。老师让我们在比赛前做了准备动作，接着，老师清了清嗓子，说：“同学们用肚子和大腿夹住球...
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学者斋
