![校园环保宣传标语口号两例]( "校园环保宣传标语口号两例")
- 篇一：学校的保护环境标语1．创建绿色校园，从你我做起。2．美化生活，净化心灵。3．建设绿色校园，增强环保意识。4．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。5．绿色校园，绿色生活。6．绿色是我们的家园。7．它失去了保护，我们就失去了健康。8．给我一片绿，还你一片荫。9．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。10．...
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![cake英语口语用法两例]( "cake英语口语用法两例")
- 1.It‘sapieceofcake.表示某事很容易，可译为：那是小菜一碟;那是轻而易举的事;那很容易。如：A：Ican‘tdothework.It’stoodifficult.这工作我做不了，太难了。B：Toodifficult?No，it‘sapieceofcake.太难了，不，那只是小菜一碟。根据情况也可用其它时态形式：Thatwon‘tgivemeanytrouble...
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![精选硬盘故障两例分析与排除技巧]( "精选硬盘故障两例分析与排除技巧")
- 硬盘故障两例分析与排除技巧在实际工作中，硬盘并不是经常出现问题的配件，正常使用中的硬盘一般能够保持五年的工作时间。而大部分的硬盘故障都是由于出现坏道所引起的，解决的方法是利用特殊的软件查找出硬盘的坏道并将期隐藏屏蔽。在实际工作中，硬盘并不是经常出现问题的配件...
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![伤感文艺网名两个字范例]( "伤感文艺网名两个字范例")
- 文艺不是喝着星巴克，在昏黄的灯光下捧一本书或者听一曲音乐的表象，而是拥有自己的世界，按照自己的意愿去生活。敬业的.小编为你整编了许多关于伤感文艺网名，快来选选吧。找QQ网名，就来小编整理的这个网站吧。表达伤感文艺网名风再起时隱形の殤庝豆蔻年华、承载着往年的虚最后...
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![物理专业自荐信例文两篇]( "物理专业自荐信例文两篇")
- 篇一：物理专业自荐信尊敬的校领导：您好！我是xx大学物理系xx级的学生。当一名人民教师是我自小的夙愿，自从进入xx大校门的那一刻起，我就决定把青春献给教育事业。毕业在即，我发自荐材料向贵校自我推荐。大学四年期间，我全面系统的塑造自己。在学习上，我刻苦勤奋，虚心向上，学习成绩优...
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![环保建议书例文两篇]( "环保建议书例文两篇")
- 【篇一：保持教室卫生建议书】三（五）班的老师们同学们：大家好！你们每天进教室，可否发现教室里有许许多多的大小碎片垃圾了，如果有个别同学发现了，又可捡起来，你们知道这些大小碎片从哪里来吗？那都是从我们手上随手丢下来的呀！应为你们为了图方便，不把纸屑丢进垃圾桶，而是随手丢在地上，这...
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![竞选班长发言稿例文两则]( "竞选班长发言稿例文两则")
- 发言稿一：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我今天要参加竞选班长职务。我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。我之所以竞选班长职务，是由于我的学习成绩优秀，是同学们的好朋友，老师的得力小帮手，我的领导能力也很好，可...
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![国小趣味数学题两个典例]( "国小趣味数学题两个典例")
- 从前，有两位要好朋友，一位是喜欢吟诗的厨师，一位是爱好数学的诗人。这一天，厨师到诗人家里串门。诗人拿出两个鸡蛋，说，“交给你啦，做一桌菜，看你的杰作!”厨师答道：“没问题，还要配诗一首!”诗人拿了两双筷子放在桌上，自己先坐下来。一会儿，厨师端上来一只小碟子，里面装的是两只煮熟的...
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![古诗两首的教学设计案例]( "古诗两首的教学设计案例")
- 【教学目标】1、会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。【教学重点】让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句。【教...
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![两只鸟蛋教学案例]( "两只鸟蛋教学案例")
- 《两只鸟蛋》是一首叙事诗，从鸟蛋的特点，让他们说出感受，从而引出小小的、凉凉的，孩子们的思维活跃起来，对鸟蛋产生了很大的兴趣，从而爱上小鸟，爱上大自然!教学目标1.认识蛋、取等12个生字，会写听、唱等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.懂得鸟类是人类的朋友，有...
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![员工离职感谢信范例两篇]( "员工离职感谢信范例两篇")
- 辞职感谢信的范文各位领导、同事：由于本人将去煤制油装置，在此特向各位领导、同事，真诚道别，真心感恩，诚挚道谢!非常感谢各位领导、同事一直以来对我的关心、支持、信任和指导。各位给了我太多的感动，每念及此，我都会心潮澎湃，热血沸腾，情不自禁。xx车间给我留下的纪念是深刻的，我...
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![《两小儿辩日》教学设计范例]( "《两小儿辩日》教学设计范例")
- 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。以下是小编整理的《两小儿辩日》教学设计，欢迎来阅读!一、上课内容《两小儿辩日》是人教版教材第十二册中的一篇文言课文。文章...
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![海底两万里读书笔记范例]( "海底两万里读书笔记范例")
- 《海底两万里》是凡尔纳著名三部曲的第二部,前有《格兰特船长的儿女》,后有《神岛》。作者想象力丰富,文笔细腻,构思奇巧,其作者既引人入胜,又很有教育意义,适合各种年龄的读者。下面是小编为您整理的关于海底两万里的读书笔记，希望对您有所帮助!海底两万里读书笔记一《海...
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![海底两万里读后感例文]( "海底两万里读后感例文")
- 《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的一部巨著,鹦鹉螺号是他虚构出来的一艘潜水艇。下面是小编为您整理的关于海底两万里的读后感，希望对您有所帮助!海底两万里读后感一你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时，我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔...
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![php两种无限分类方法实例]( "php两种无限分类方法实例")
- 本文给出了递归方法和非递归方法实现的无限分类实例，有需要的朋友可以参考一下，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、递归方法复制代码代码如下:$items=array(array('id'=>1,'pid'=>0,'name'=>'一级11&#...
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![两则企业文化案例故事]( "两则企业文化案例故事")
- 引导语：何谓企业文化?简单文字上面理解就是以文化之，文化必须被信仰，在普遍的接受和认同的基础上而逐步成为信仰。下面是yjbys小编为你带来的两则企业文化案例故事，希望对你有所帮助。篇一：两则企业文化案例故事1海尔的经营模式服务和质量为主海尔以近乎完美的形象成为中国企...
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![两篇《尊严》的教案示例]( "两篇《尊严》的教案示例")
- 教案示例一1．认识本课4个生字；2．有感情地朗读课文；3．注意从内容中体会思想，加深对课文内容的理解；4．从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受自尊者自立的道理。教学过程：一、导入同学们，活人一定要活出尊严，就像老师今天介绍给大家的这位年轻人。二、...
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![半命题作文例文两篇]( "半命题作文例文两篇")
- 例文(一)：从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天...
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![寓言两则公开课教案示例]( "寓言两则公开课教案示例")
- 学习目标1.会认“寓”等10个生字，会写“守”等9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。3.能结合自己的生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。课前准备1.多媒体教学软件：《寓言两则》全篇演示、农夫拔禾苗的过程。2.生字、生词卡片。3.从课外...
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![《古诗两首》教学设计范例]( "《古诗两首》教学设计范例")
- 教学目标：1、认识生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、理解诗的内容，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的深情。教学重点：读议结合，理解诗句的意义，背诵古诗。教学难点：感悟诗境，指导朗读。教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入，板书课题今天，老师带来了一首好听的歌曲你们想听吗?(播...
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![两篇介绍信范例]( "两篇介绍信范例")
- 双学位学习介绍信xx研究中心：兹介绍我单位xxx到你处申请经济学双学位学习，请予以接洽。该同学(同志)遵纪守法，无犯罪记录。我单位对此事表示支持。此致敬礼!××××××年月日(加盖公章）xx学院学生暑期社会实践活动介绍信__________：首先，向尊敬的领导和同志们问好，祝你们在建...
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![古诗两首教案设计案例]( "古诗两首教案设计案例")
- 教材分析：这是两首经典的爱国诗篇。《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫生平第一首快诗。诗歌以剑外忽传收蓟北为发端，直接叙写喜讯，蓟北乃是安史判军的老巢，收复蓟北，标志安史叛军的崩溃，破碎的山河重新统一。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这一句准确地表现了诗人归心似箭个...
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![海尔物流的案例分析两篇]( "海尔物流的案例分析两篇")
- 引导语：海尔在对企业进行全方位程再造的基础之上，建立了具有国际水平的自动化、智能化的现代物流体系，使企业的运营效益发生了奇迹般的变化。下面是yjbys小编为你带来的海尔物流的案例分析，希望对你有所帮助。篇一：海尔物流的案例分析海尔物流在当初的物流重组阶段，整合了集团...
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![诗歌演讲稿范例两篇]( "诗歌演讲稿范例两篇")
- 篇一：诗歌比赛演讲稿我微笑着走向生活作者：汪国真我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没...
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![六年级比例教学设计两篇]( "六年级比例教学设计两篇")
- 篇一：六年级数学下册比例教案及反思第三单元比例教学目标：一、知识与技能1、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例2、使学生理解正、反比例的意义，能够正确判断成正、反比例的量，会运用比例知识解决有关的实际问题。3、使学生能够运用比例知识，求出平面图的比例尺以及根据...
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学者斋
