- Supposesomeonegaveyouapen-asealed,solid-coloredpen.Youcouldn'tseehowmuchinkithad.Itmightrundryafterthefirstfewtentativewordsorlastjustlongenoughtocreateamasterpiece(orseveral)thatwouldlastforeverandmakeadifferenceintheschemeofthings.Youdon'tk...
- 23397
- 在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的`、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的HowtoWriteanArticle...
- 8406
- 教材分析:国小英语五年级上册Page30ReadandWriteGroupwork的内容。本单元让学生能够简单地询问别人或介绍自己爱吃的`食物,简单说明喜好食物的原因。能够正确书写句子:WhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,tofuandfish.能够完成饮食情况调查。学情分析:学生学了两...
- 25578
- 目标确定的依据1.课程标准相关要求英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,依据新课标,要求国小四年级学生能用简单的英语相互问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信息,并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事,能在...
- 15553
- ReadandWriteGroupwork教案设计教材分析:国小英语五年级上册Page30ReadandWriteGroupwork的内容。本单元让学生能够简单地询问别人或介绍自己爱吃的食物,简单说明喜好食物的原因。能够正确书写句子:WhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,tofuandfish.能够完成饮食...
- 21049
- WriteYourOwnLife书写你的生命Supposesomeonegaveyouapen—asealed,solid-coloredcouldn’tseehowmuchinkithad.假设有人给了你一枝笔,一枝密封的.、纯色的水笔,里面有多少墨水你看不到。Itmightrundryafterthefirstfewtentativewordsorlastjustlongenoughtocreateamasterp...
- 8786
- DearJet:MynameisGaoYang.I’mastudent.I’m11yearsold.I’mfromChina.IcanspeakChineseandalittleEnglish.MyfavoritesubjectinschoolisMath.Ilikemathverymuch.Ilikedancingandsinging.Ithinktheyareveryinteresting.AndIdon’tlikeplayingsports.BecauseIthinkit’sver...
- 23907