![国小数学《圆的认识》评课稿范文（通用7篇）]( "国小数学《圆的认识》评课稿范文（通用7篇）")
- 评课是指评者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。以下是小编为大家整理的国小数学《圆的认识》评课稿，希望对大家有所帮助。国小数学《圆的认识》评课稿篇18:42:54早上，观摩了张老师的课，有三点体会和感受。和大家共勉一、...
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![国小数学圆的认识课堂教学设计]( "国小数学圆的认识课堂教学设计")
- 教学内容：国标本九年义务教育国小数学第十册。(P93一P97)教材简析：圆是国小数学“空间与图形”领域里最后教学的一个平面图形，也是教学的惟一一个曲线图形。学生对平面上常见的直线图形的认识经验将有助于学生对曲线图形的认识，这也是学生对平面图形认知结构的一次重要拓展。...
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![数学课圆的认识评课稿（精选11篇）]( "数学课圆的认识评课稿（精选11篇）")
- 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。以下是小编为大家整理的数学课圆的认识评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。数学课圆的认识评课稿篇1今天听了周老师上的《圆的认识》，让我感...
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![数学《负数的初步认识》评课稿]( "数学《负数的初步认识》评课稿")
- 《负数的初步认识》是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步认识负数。具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。作为中学进一步学习有理数的过渡，本课的学习，只要求学生初步认识负数，能在具体的情境中理...
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![2015国小数学《圆的认识》说课稿]( "2015国小数学《圆的认识》说课稿")
- 一、说教材圆的认识是国小数学六年级上第四单元的教学内容。它是在学生学过了平面直线图形的认识的基础上进行教学的，本课的教学是进一步学习圆的周长和面积的重要基础，同时对发展学生的空间观念也很重要。这节教材的内容有：圆心、半径和直径的认识，圆的特征，画圆的步骤和方法...
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![圆的认识国小数学评课稿范文（通用7篇）]( "圆的认识国小数学评课稿范文（通用7篇）")
- 教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学评课,进行总结和改进。那么数学评课稿应该怎么写？接下来就由小编带来圆的认识国小数学评课稿（通用7篇），希望对你有所帮助！圆的认识国小数学评课稿篇111月5日上午第二节，我们裴主任上了一堂《圆的认识》，让听课老师和六年级...
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![国小数学《认识100以内的数》评课稿]( "国小数学《认识100以内的数》评课稿")
- 本节课是在学生认识了20以内的数，知道10根小棒捆成1捆表示1个十，2个十是20,1捆和几根合起来是十几等知识基础上进行教学的。宦教师能深入钻研教材、教参，较好地把握教材的重点和难点，遵循学生的认知规律，合理整合教学资源，运用灵活多样的教学方法，引导学生积极主动建构知识，有效...
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![数学1至5的认识评课稿]( "数学1至5的认识评课稿")
- 使学生能正确地数出数量1至5，会读、会写数字1至5。下面是小编为大家整理的数学1至5的认识评课稿，欢迎阅读。一、说教材本节课的内容是人教版国小数学一年级上册第三单元的的内容。这部分内容是数学中最基础的知识之一，是国小生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历...
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![国小数学《分数的再认识》评课稿]( "国小数学《分数的再认识》评课稿")
- 一、说教材（一）说教学地位与作用《分数的再认识》北师大版国小数学五年级上册《分数的再认识》（34~36页）的第一课时。本课是学生在三年级初步认识分数的基础上，进行深入和拓展的，为后面学习分数的性质以及公因数、公倍数等奠定了基础。因此，本节课在整个的国小数学学习中起到承...
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![国小数学《分数的初步认识》评课稿式样]( "国小数学《分数的初步认识》评课稿式样")
- 同课异构是一种新的教研方式，充分发挥了我们教师的创新才能，使课堂教学别开生面，三位老师同上《分数的初步认识》，他们不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。我觉得三位老师对新课程理念的领会是深刻的，教学方法把握得当，营造...
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![厘米的认识数学教学评课稿]( "厘米的认识数学教学评课稿")
- 篇一：认识厘米评课稿《认识厘米》这节课,教师为学生创设了一种和谐愉悦的学习氛围,积极调动学生参与,使学生各种感官全方位参与本节课活动,把所学知识与实践相结合,使学生的心智得到发展,较好地完成了本节课的教学任务。下面我先谈一下对这节课的一点想法。首先,这节课在...
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![国小数学分数初步认识评课稿]( "国小数学分数初步认识评课稿")
- 听了刘老师的《分数的初步认识》这一节课后，我科的老师评课后都觉得受益很深。刘老师自然的教态，亲切的语言，机智的引导都在这节课中发挥出来，下面谈谈我们的一些感受。一、从生活中熟悉的事物入手分数对于学生来说是全新的，如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识，找准学生...
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![圆的认识数学听课记录]( "圆的认识数学听课记录")
- 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。下面是小编整理收集的圆的认识数学听课记录，欢迎阅读参考！一、导入：１、生活中你在哪见过圆？对于圆我们有...
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![三年级数学《认识小数》评课稿范本]( "三年级数学《认识小数》评课稿范本")
- 三年级数学《认识小数》评课稿今天上午听了陈老师《认识小数》这一节课，《认识小数》是人教版三年级下册第7单元的内容，本课教学是学生在学习了整数和初步了解了分数的基础上进行教学的。它是学习小数的起始阶段，是对数的认识的又一次扩展。听了这节课，给人耳目一新的感觉。...
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![国小数学《圆的认识》的评课稿范文]( "国小数学《圆的认识》的评课稿范文")
- 听其他老师的课可以学到自己不会的教学方法。下面是小编收集的国小数学《圆的认识》的评课稿范文，欢迎收藏。国小数学《圆的认识》的评课稿18:42:54早上，观摩了张老师的课，有三点体会和感受。和大家共勉一、精彩的预约张老师设置了符合学生实际和数学学科本身的特点的教学案...
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![国小二年级数学除法的认识评课稿]( "国小二年级数学除法的认识评课稿")
- 郭老师对本课的教学目标定位准确，教学设计合理，让学生在教学情境中自主探索，动手实践，使学生学会用数学的头脑思考问题和解决问题，不仅提高了学生的思维能力，而且也提高了学生探索数学问题的兴趣和能力。本节课充分体现了新教学理念所倡导的自主学习。具体表现在以下几个方面。...
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![数学《认识百分数》评课稿]( "数学《认识百分数》评课稿")
- 刚才倾听了师小梅老师执教的《认识百分数》这一课，我受益匪浅，下面我谈谈自己感想。本节课教学设计清晰，层次感强。是一节真实和扎实的课。新理念的优越性在课堂上得到充分展示，教学目标完成较好，充分体现了课堂的有效性。本节课的特点有：1、课堂关注的是数学与生活的密切联系...
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![数学《分数的初步认识》评课稿]( "数学《分数的初步认识》评课稿")
- 三年级分数的初步认识是学生第一次认识分数，相对整数有很大的区别，意义抽象，表达准确比较困难。通过邓老师的教学过程，使我对本节内容有了新的认识。一、联系平均分引入新课，过渡自然。本节内容大部分教师都采用这样的导入方法，但邓老师在这里，不仅让学生感受到分数和整数的不一...
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![国小数学认识元角分说课和评课稿]( "国小数学认识元角分说课和评课稿")
- 篇一：元角分的认识说课稿尊敬的各位评委、各位老师大家好！今天我说课的题目是《人民币的认识》。我将从教材的分析、教法和学法运用、教学程序的设计的安排等四个环节来说明。教材分析本节是义务教育课程实验标准教科书青岛版数学一年级下册第五单元第一节的内容。教材是以...
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![国小三年级数学《认识分数》评课稿]( "国小三年级数学《认识分数》评课稿")
- 听了许**老师的这节《认识分数》（《分数的初步认识》），让我感受最深的是，许老师的准备十分充分，为了准备好这节课，她付出了很多很多，教学态度十分严谨，值得我学习。我认为本节课有以下特色：一、情境引入，激发学生兴趣。整节课思路清晰，环环相扣。首先从学生野餐这样具体的生活实例引...
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![关于数学《认识负数》的评课稿]( "关于数学《认识负数》的评课稿")
- 数学《认识负数》评课稿听完张齐华老师执教的《认识负数》一课,我为他匠心独具的教学设计、精彩的语言而叹服。这节课没有用任何多媒体辅助教学手段,只靠一根粉笔,几幅学生自己绘制的图,就形象的理解了负数的具体含义,达到了良好的教学效果。是一节真正的生态课。课堂上,...
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![圆的认识国小数学评课稿范文]( "圆的认识国小数学评课稿范文")
- 11月5日上午第二节，我们裴主任上了一堂《圆的认识》，让听课老师和六年级同学一起认识了圆，认识了什么是有效教学。一、在国小数学大纲里，关于圆的教学相关要求有以下一些：(一)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。(二)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算...
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![角的初步认识数学评课稿]( "角的初步认识数学评课稿")
- 角的初步认识数学评课稿1江老师的《角的初步认识》一课，课堂气氛活跃，能突出重点，通过动手操作、自主探索、合作交流等教学手段，突破难点。是一节成功的课例。本节课有几大亮点：1、新课的引入抓住了学生好奇的心理特点，利用学生熟悉的兔房子激发学生的学习兴趣，为下面的探索学习...
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![数学课圆的认识评课稿]( "数学课圆的认识评课稿")
- 所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是关于数学课圆的认识评课稿的内容，欢迎阅读！圆的认识，评课稿篇一：今天听了周老师上的《圆的认识》，让我感受很深。本节课注重联系学生的生活实际，启用生活中的素材开展数学教学，让学生主动参与知识的建构...
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![国小数学《圆的认识》教学课例分析]( "国小数学《圆的认识》教学课例分析")
- 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书国小六年级数学上册《圆的认识》。教材简析：本节内容是在学生学过了直线图形的认识和圆的初步认识基础上进行编排的。教材首先讲圆的认识，通过圆的直径和半径以及它们长度之间的关系，使学生认识圆的特征;然后讲圆的画法，进一步加深...
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学者斋
