![国小三年级数学归一应用题优秀教案（通用5篇）]( "国小三年级数学归一应用题优秀教案（通用5篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的国小三年级数学归一应用题优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。国小三年级数学归一应用题优秀教案1教学目标1．使学生在理解的基础...
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![国小一年级数学9加几应用题教案]( "国小一年级数学9加几应用题教案")
- 教学目标1．了解什么是应用题的已知条件和问题，初步理解一步应用题的结构．2．会联系加减法的含义解答有图有文字的一步计算应用题．3．培养初步的分析、判断和推理能力．教学重点有图有文字应用题的解答．教学难点解答有图有文字的减法应用题．教具学具准备教师准备教科书第88页例5的两幅...
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![国小三年级数学《两步应用题》教案]( "国小三年级数学《两步应用题》教案")
- 国小三年级数学《两步应用题》教案1教学目的：1.使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别，加深对两步应用题的理解，并学会这类应用题的分析及解答方法。2.培养学生分析应用题的能力。3.教育学生养成认...
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![国小一年级数学应用题的教案]( "国小一年级数学应用题的教案")
- 国小一年级数学应用题的教案(一)复习准备1．口算．26＋3027－940－437＋1060－4038＋656＋440＋282．按要求摆圆．：第一排摆6个圆，第二排摆4个圆．想一想，可以提什么问题？怎样列式？学生经过思考以后，可能提出这样的问题．(1)两排一共有多少个圆？6＋4=10．(2)第一排比第二排多几个或第二排比第一排少几个？6－4=2．(3)第...
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![国小六年级数学《分数应用题》的优秀教学设计]( "国小六年级数学《分数应用题》的优秀教学设计")
- 教学内容：教科书第81～82页的第4～7题，练习二十一的第4～6题．教学目标：通过一些有联系的分数乘、除法应用题的整理和复习，使学生进一步掌握分数乘、除法应用题的解题思路以及它们之间的内在联系．进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力．教学过程：一、复习一般的两步计算的分数应用...
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![国小数学归一应用题教案]( "国小数学归一应用题教案")
- 教学目标1．使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点，能正确地分析归一应用题的数量关系，掌握这类应用题的解答规律；学会列综合算式解答归一应用题．2．培养学生学会有条理有根据的进行思考，提高分析、解答实际问题的能力．3．使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣；训练学...
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![国小数学六年级上册《分数应用题一》教案]( "国小数学六年级上册《分数应用题一》教案")
- 教学目的：1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答．2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力．3．通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯．教学重点：通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答．教学难点：通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数...
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![国小一年级数学应用题]( "国小一年级数学应用题")
- 数学应用就是指单独的数量关系，构成的题目，没有涉及到真正实量的存在及关系。实际应用也就是有关于数学与生活题目。以下是小编整理的关于国小一年级数学应用题，希望大家认真阅读!1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了...
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![国小三年级数学教案：《归一应用题》]( "国小三年级数学教案：《归一应用题》")
- 教学目的1、使学生理解正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键。2、初步学会用综合算式解答正、反归一应用题，培养学生分析和解决实际问题的能力。教学重点使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系，会解答此类应用题。教学难点1、线段图的画法2、检验方法教具准...
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![五年级数学归一应用题]( "五年级数学归一应用题")
- 1.一列火车3小时行240千米,照这样算,7小时行_____千米.2.粮站加工切面,5天加工440千克,照这样算,30天可加工切面_____千克.加工4840千克切面要_____天.3.两辆汽车一个月用油1200千克,5辆汽车8个月用汽油_____千克.现有36000千克汽油,够_____辆汽车用3个月.(一个月算30天)...
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![国小二年级归一应用题]( "国小二年级归一应用题")
- 归一应用题是直进归一求出一个单位量后，再用乘法求出结果。下面请看小编带来的国小二年级归一应用题教案！国小二年级归一应用题教案【1】教学目标：使学生初步掌握正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键，学会用综合算式解答正、反归一应用题，逐步培养学生的分析和解...
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![归一应用题数学教学设计]( "归一应用题数学教学设计")
- 教学内容教科书第107~108页的例3、例4及“做一做”，练习二十四的第1、2题。教学目的1、使学生理解正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键。2、初步学会用综合算式解答正、反归一应用题，培养学生分析和解决实际问题的能力。教学重点使学生了解归一应用题的基本结...
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![国小三年级归一应用题]( "国小三年级归一应用题")
- 教学目标1．使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点，能正确地分析归一应用题的数量关系，掌握这类应用题的解答规律；学会列综合算式解答归一应用题．2．培养学生学会有条理有根据的进行思考，提高分析、解答实际问题的能力．3．使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣；训练学...
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![六年级数学《分数应用题》优秀教案]( "六年级数学《分数应用题》优秀教案")
- 教材分析：这部分内容是求一个数是另一个数的百分之几的应用题的发展。它是在求比一个数多（少）几分之几的分数应用题的基础上进行教学的。这种题实际上还是求一个数是另一个数的百分之几的题，只是有一个数题目里没有直接给出来，需要根据题里的条件先算出来。通过解答比一个数多...
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![国小三年级数学备课教案优秀]( "国小三年级数学备课教案优秀")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的国小三年级数学备课教案优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目的：1、使学生了解一些日常的安全常识。2、使学生学会自护自...
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![归一应用题的数学教案]( "归一应用题的数学教案")
- 教学目的1、使学生理解正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键。2、初步学会用综合算式解答正、反归一应用题，培养学生分析和解决实际问题的'能力。教学重点使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系，会解答此类应用题。教学难点1、线段图的画法2、检验方法教具...
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![国小三年级归总应用题]( "国小三年级归总应用题")
- 归总应用题训练学生有条理地分析数量关系，培养学生分析、解答应用题的能力.下面是小编为大家整理的国小三年级归总应用题，快一起来看看吧!国小三年级归总应用题例1服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的`布，现在可以做多少套?解...
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![国小六年级应用题数学教案]( "国小六年级应用题数学教案")
- 一、情景引入出示一堆煤的情景图，图中标明煤的重量为1吨，一个炊事员说：这堆煤计划烧40天。你们知道这句话是什么意思吗？后来在实际烧的过程中，情况发生了变化，你们想知道发生了什么变化吗？那么我们今天就一起来学习有关计划与实际比较的.应用题（板书课题）二、教学新课1、教学例2在...
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![国小三年级数学应用题]( "国小三年级数学应用题")
- 1.三年级的'学生去茶园里劳动.女生有56人,男生有64人.4名学生分成一组,一共可以分成多少组?2.三年级有90名学生.每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张?3.一部儿童电视剧共336分钟.分8集播放,每集大约播放多长时间?4.春雨国小3...
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![国小三年级数学归一应用题优秀教案]( "国小三年级数学归一应用题优秀教案")
- 教学目标1．使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点，能正确地分析归一应用题的数量关系，掌握这类应用题的解答规律；学会列综合算式解答归一应用题．2．培养学生学会有条理有根据的进行思考，提高分析、解答实际问题的能力．3．使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣；训练学...
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![国小数学归一应用题教案思路设计]( "国小数学归一应用题教案思路设计")
- 教学目标1．使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点，能正确地分析归一应用题的数量关系，掌握这类应用题的解答规律；学会列综合算式解答归一应用题．2．培养学生学会有条理有根据的进行思考，提高分析、解答实际问题的能力．3．使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣；训练学...
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![国小数学六年级上《分数应用题》优秀教学设计]( "国小数学六年级上《分数应用题》优秀教学设计")
- 教学目标：1、使学生学会用方程方法和算术方法解答两步计算的分数一般应用题。2、培养学生分析、解答两步计算的分数应用题的能力和知识迁移的能力。3、培养学生的推理能力。教学重点：培养学生分析、解答两步计算的分数应用题的能力教学难点：使学生正确地解答两步计算的分数...
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![国小一年级数学7加几应用题教案]( "国小一年级数学7加几应用题教案")
- 教学目标1．知道用文字叙述的应用题也有2个已知条件和1个问题．2．掌握求总数和求剩余的加、减应用题的解答方法．3．能正确解答求总数和求剩余的加减法应用题，会写单位名称，会口述答话．教学重点掌握解答求总数和求剩余的加减应用题的解答方法．教学难点读懂题意，正确地分析解答应用题．教...
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![国小三年级数学应用题教案]( "国小三年级数学应用题教案")
- 教学目标(一)使学生掌握连乘应用题的`数量关系，学会能用两种方法正确地解答．(二)通过分析解答应用题，培养学生分析推理的能力和灵活解答应用题的能力．(三)培养学生认真审题，初步渗透不变中有变的辩证唯物主义思想．教学重点和难点重点：分析数量关系，用两种方法解答．难点：第二种解法．...
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![国小三年级苏教版数学“连乘应用题”教案]( "国小三年级苏教版数学“连乘应用题”教案")
- 教学内容：苏教版第六册两步计算应用题：连乘应用题。教学要求：使学生在情境中初步了解连乘应用题的基本结构和数量关系，会用两种解法解答连乘应用题，并能运用数学知识解决活动中碰到的问题。教学过程：一、创设情境1、听，小燕子从南方飞来了，瞧、大自然到处是桃红柳绿，一片生机勃勃...
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学者斋
