![公开课《搭石》教学设计（通用12篇）]( "公开课《搭石》教学设计（通用12篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的公开课《搭石》教学设计，希望能够帮助到大家。公开课《搭石》教学设计1...
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![有关《搭石》的教学设计]( "有关《搭石》的教学设计")
- 【学习目标】１、会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等１１个字。２、积累文中喜欢的句子。３、感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。【教学准备】录音机、小黑板。【教学过程】第一课时一、出示课题《搭石》，请同学们自己读一读课题，你有什么问题吗？（学生可能会...
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![最新的《搭石》教学设计]( "最新的《搭石》教学设计")
- 搭石是作者家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，让人们从上面踏过。下面就一起来跟随《搭石》教学设计来学习学习这篇课文吧。《搭石》教学设计教学目标：1.认识7个生字，会写11个生字。能正确读写洪水、暴雨、猛涨、懒惰、平稳、协调有序、理所当然等词...
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![公开课《搭石》教学设计]( "公开课《搭石》教学设计")
- 教学目标1．认识7个生字，会写8个生字，能正确读写“山洪暴发”、“间隔”、“俗语”、“平衡”、“清波漾漾”5个词语，并理解“绾”、“协调有序”、“人影绰绰”等词语。2．重点通过第一和第三自然段的学习，知道搭石的作用，感受乡亲们走搭石的音乐美和画面美，从中积累语言。3．正确、...
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![人教版《搭石》教学设计]( "人教版《搭石》教学设计")
- 《搭石》这篇课文洋溢着浓浓的乡土气息，写的是乡村质朴的事物，用的是乡村般质朴的语言，表达了村民们质朴纯洁的美好心灵。课文通过对摆搭石、走搭石、碑老人过搭石等画面的描述，表明搭石的作用不仅在于供人们在溪面上行走，它还联系着故乡的小路,联结着乡亲们美好的感情。以下...
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![《搭石》经典教学设计]( "《搭石》经典教学设计")
- 学习目标1．会认谴、惰、俗等七个字，会写洪、暴、猛等11个字。2．积累文中喜欢的句子。3．感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。教学准备录音机、小黑板、教学过程第一课时一、出示课题：21搭石请同学们自己读一读课题，你有什么问题吗？（学生可能会提什么是搭石？搭石有什么...
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![《搭石》公开课教学设计]( "《搭石》公开课教学设计")
- 一、设计思想。1、紧紧把握语文课程改革的走向《课程标准》倡导学习方式的转变。阅读教学必须摆脱以情节分析为主线，以提问应答为载体的低效模式。《搭石》一文极富感情，在教学中，从整体着眼，从中心句入手，引导学生以自主、合作、探究的方式来层层解读课文，感悟词句，并从中获得...
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![《小石潭记》公开课教学设计]( "《小石潭记》公开课教学设计")
- 一、导入新课唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》，今天我们来学习他的《小石潭记》。二、明确目标：1、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容2、理清文章结构三、齐读课文四、教学目标完成1、讨论下列问题作者是怎样发现小石潭的？隔着茂密的竹林，听...
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![《搭石》教师教学设计]( "《搭石》教师教学设计")
- 平凡中渗透着深意，朴素中闪烁着美好的思想，令人回味。其实，在我们的学习生活中，到处都有美，而这些美就存在于一些平凡，不起眼的小事中，《搭石》这篇美好的作文让我们懂得了在平凡中发现美。下面本站小编为大家整理了《搭石》教师教学设计，希望大家能从中有所收获!教学目标：1、认识...
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![2016年《搭石》教学设计]( "2016年《搭石》教学设计")
- 《搭石》教学设计的教学要让学生学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。以下是本站小编精心为大家整理的《搭石》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标：1、通过对重点词的理解，朗读，...
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![《搭石》的教学设计]( "《搭石》的教学设计")
- 教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，教学设计以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。以下是小编整理的关于教学设计，欢迎阅读。更多优质内容请关注本站应届毕业生网。搭石教学设计设计理念：本设计本着使阅读者披文入情，透过文字触摸到语言的深层内涵的...
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![《搭石》优秀教学设计]( "《搭石》优秀教学设计")
- 《搭石》这篇课文的教学要引导学生体会乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。以下是本站小编精心为大家整理的《搭石》优秀教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、教材分析《搭石》是人教课标版...
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![搭石的优质教学设计]( "搭石的优质教学设计")
- 【教学目标】1、以随文识字为主要方式认识本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解协调有序等重点词句，体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染、熏陶。【教学过程】一、文本导...
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![课文《搭石》的教学设计]( "课文《搭石》的教学设计")
- 教学目标：1．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3．学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感...
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![搭石的主题教学设计]( "搭石的主题教学设计")
- 搭石一文赞扬了作者家乡人们之间美好的的情感，下面搭石的主题教学设计是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。教学目标：1．学习课文中理解词语“协调有序、清波漾漾、人影绰绰、伏、理所当然”等。2.流利有感情朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染...
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![七颗钻石公开课教案设计]( "七颗钻石公开课教案设计")
- 教学设计《七颗钻石》这篇课文是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话。篇幅很短，所以确定为略读篇目，安排一个课时。我们完全可以相信我们的学生能够自主学习。因此主要采取自主、合作、探究的学习方式。如利用导读卡，学生与老师共同确定学习目标。学习过程中，鼓励学生创...
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![优秀教学设计《搭石》]( "优秀教学设计《搭石》")
- 【教学目标】1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观...
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![《搭石》第一课时教案设计]( "《搭石》第一课时教案设计")
- 【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。３、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感...
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![2017最新《搭石》教学设计]( "2017最新《搭石》教学设计")
- 《搭石》教学设计【学习目标】1、会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。2、积累文中喜欢的句子。3、感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。【学习重难点】体会乡亲们的美好心灵。【教学准备】录音机、小黑板。【教学过程】一课时。一、出示...
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![黄山奇石公开课教学设计]( "黄山奇石公开课教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的黄山奇石公开课教学设计，希望能够帮助到大家。黄山奇石公开...
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![黄山奇石公开课教案设计]( "黄山奇石公开课教案设计")
- 教学目的：1.通过看图学文，体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之2.通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察和想象能力；通过动手实践，培养学生创造力。3.能够正确、流利地朗读课文。教学重点：1、理解重点句子的含义，弄懂课文内容，激发学生们热爱祖国的大好河山的思想...
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![《搭石》第二课时的教学设计]( "《搭石》第二课时的教学设计")
- 【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句，体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染、熏陶。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感...
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![搭石教学设计]( "搭石教学设计")
- 课文写的是乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景。语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。体现了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美。以下《搭石》教学设计是由yjbys考试网为大家提供的，希望能给大家带去帮助!一、教学目标1、认识7个生字，会写11个生字，正...
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![《搭石》教学设计模板]( "《搭石》教学设计模板")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的《搭石》教学设计模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《搭石》教学设计1【教学目...
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![《搭石》第一课时教学设计]( "《搭石》第一课时教学设计")
- 【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。３、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感...
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学者斋
