![国小《美丽的小兴安岭》教学设计（精选10篇）]( "国小《美丽的小兴安岭》教学设计（精选10篇）")
- 作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的国小《美丽的小兴安岭》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。国小《美丽的小兴安岭》教学设计篇1教学目标①认识“...
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![《美丽的小兴安岭》教学设计]( "《美丽的小兴安岭》教学设计")
- 教学目标：1.认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国...
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![《美丽的小兴安岭》优秀教学设计]( "《美丽的小兴安岭》优秀教学设计")
- 《美丽的小兴安岭》从正面展现了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，今天本站小编为大家整理的《美丽的小兴安岭》优秀教学设计，仅供学习参考，欢迎大家阅读浏览！一、概述《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书国小语文第六册中的第12单元的第一篇主体课文...
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![《美丽的小兴安岭》优秀教学设计（通用12篇）]( "《美丽的小兴安岭》优秀教学设计（通用12篇）")
- 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《美丽的小兴安岭》优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《美丽的小兴安岭》优秀教学设计篇1一、概述《美丽的小兴...
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![美丽的小兴安岭第二课时教学设计]( "美丽的小兴安岭第二课时教学设计")
- 美丽的小兴安岭第二课时教学设计1【教材分析】《美丽的小兴安岭》是九年制义务教育小语第五册（三年级）的一篇讲读课文，三年级的语文教学处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段。在小语教学中起着承前启后的作用，其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学...
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![国小语文《美丽的小兴安岭》教案]( "国小语文《美丽的小兴安岭》教案")
- 教学要求1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。教学...
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![2016最新《美丽的小兴安岭》教学设计]( "2016最新《美丽的小兴安岭》教学设计")
- 《美丽的小兴安岭》这篇文章，作者按四季的顺序，抓住景物特点，浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色，抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。下面一起来看看《美丽的小兴安岭》教学设计范文吧!一、教学目标1.理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是森林：一年四季，森林最美。夏天的森林尤...
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![《美丽的小兴安岭》获奖的教学设计范文]( "《美丽的小兴安岭》获奖的教学设计范文")
- 作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《美丽的小兴安岭》获奖的教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《美丽的小兴安岭》这篇文...
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![三年级《美丽的小兴安岭》 的教学设计]( "三年级《美丽的小兴安岭》 的教学设计")
- 教学目标：1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3．了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大...
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![国小《美丽的小兴安岭》教学设计]( "国小《美丽的小兴安岭》教学设计")
- 《美丽的小兴安岭》这篇课文生动地描写了小兴安岭一年四季的美，同时写了小兴安岭的富有，为人们创造财富。以下是本站小编为大家整理的《美丽的小兴安岭》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标①认识“融、汇”...
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![《美丽的小兴安岭》的优秀教案设计]( "《美丽的小兴安岭》的优秀教案设计")
- 【教材分析】这篇课文讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达作者对小兴安岭的喜爱之情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者在课文中把这一特点作为描述重点，运用生动形象的语言描绘出小兴安岭的美丽景色和丰富物产，这是本篇课文表达上的特...
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![《美丽的小兴安岭》教案教学]( "《美丽的小兴安岭》教案教学")
- 【学习目标】１、认识“融、汇”等１０个生字。会写“汇、欣”等１４个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等１５个词语。２、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。３、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。４、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点...
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![《美丽的小兴安岭》教师教学设计]( "《美丽的小兴安岭》教师教学设计")
- 小兴安岭是一座辽阔无垠的森林，它一年四季都是美丽的。它向人们奉献了丰富的木材，丰硕的果实，名贵的药材，珍奇的动物。因此，它是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。下面是本站小编整理的《美丽的小兴安岭》教师教学设计，希望对大家有所帮助!【教学要求】1、了解小兴安岭一年...
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![《美丽的小兴安岭》教学设计精选15篇]( "《美丽的小兴安岭》教学设计精选15篇")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《美丽的小兴安岭》教学设计精选15篇，欢迎阅读与收藏。《美丽的小兴安岭》教学...
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![课文《美丽的小兴安岭》教学设计]( "课文《美丽的小兴安岭》教学设计")
- 在我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。以下是小编整理的教学设计，欢迎阅读。美丽的小兴安岭教学设计学习目标：1、学习课文，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，培养热爱祖国大好山河的思想感情。2、通过查字...
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![《美丽的小兴安岭》多媒体教学设计板书]( "《美丽的小兴安岭》多媒体教学设计板书")
- 【教学目标】１、认知目标：在多媒体网络环境的作用下，通过阅读帮助学生在深入理解课文的基础上认识到小兴安岭的树海一年四季都是美丽的，物产是丰富的。２、能力目标：在网络环境的作用下，帮助学生掌握用重点句概括段落大意的方法，培养学生的思维概括能力。３、情感目标：⑴培养学生的理...
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![人教版美丽的小兴安岭教学设计]( "人教版美丽的小兴安岭教学设计")
- 小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情，下面是小编整理的人教版美丽的小兴安岭教学设计，欢迎来阅读、教学目标1、了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、学会本课生字，联系上下文，读懂词语，理解文意，体会作...
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![人教版三年级《美丽的小兴安岭》教学设计]( "人教版三年级《美丽的小兴安岭》教学设计")
- 说教材《美丽的小兴安岭》一文是人教版第五册第23篇课文，这篇课文共有七个自然段，描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产，小兴安岭一年四季景色非常诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。教学目标：1.认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣...
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![美丽的小兴安岭教学设计]( "美丽的小兴安岭教学设计")
- 《美丽的小兴安岭》是新课标人教版国小语文三年级上册第六组第23课。本文描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色，抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。全文围绕美丽诱人，按春夏秋冬的顺序来写的，字里行间流露出了作者对小兴安岭的热爱之情，文章思路清晰，段落分明，语言生动...
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![美丽的小兴安岭国小作文]( "美丽的小兴安岭国小作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的美丽的小兴安岭国小作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。美丽的小兴安岭国小作文1小兴安岭一年四季的景色可美丽了，今天，就让我来介绍...
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![《美丽的小兴安岭》教学设计方案范文]( "《美丽的小兴安岭》教学设计方案范文")
- 教学目标①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。③有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。④体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特...
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![美丽的小兴安岭的教案设计]( "美丽的小兴安岭的教案设计")
- 教学要求：使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。学习用重点句概括段落大意。学习本课生字新词，用“欣赏”、“等待”造句。有感情的朗读课文，背诵课文第四自然段。教学重点、难点：学习用重点句概括第二段段落大...
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![《美丽的小兴安岭》教学小结范文]( "《美丽的小兴安岭》教学小结范文")
- 教学本篇课文，主样让学生感受小兴安岭的四季景色，体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节的景色特点进行观察的方法。在教学过程中，我一是继续运用"多读多想，读通课文"的教书方法让学生把课文读通，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的'美好，二是让学生在感受小...
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![《美丽的小兴安岭》教科版教学设计]( "《美丽的小兴安岭》教科版教学设计")
- 教学目标：1、认读本课生字新词。2、体会课文中描写的手法。3、有感情的朗读课文，懂得热爱身边的自然环境。教学重点：有感情的朗读课文，体会小兴安岭的美丽。教学课时：2课时第一课时教学流程：一、审题质疑，初读课文。1．板书课题，引情激趣。提问：你看了这个题目，想知道什么？2．初读课文，自...
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![美丽的小兴安岭语文教学设计]( "美丽的小兴安岭语文教学设计")
- 设计理念1、尊重学生的个性和主体地位，体现教为学服务。课前预习，让学生质疑；课内学习，解答学生的疑难问题，让学生自由品读自己最欣赏的词句，畅谈感想；课外延伸，让学生自由选择自己最感兴趣的问题去探究。老师只是学生学习的促进者、引导者，真正体现教为学服务的思想。2、倡导探究...
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学者斋
