![小班亲子活动比比谁的拼板多]( "小班亲子活动比比谁的拼板多")
- 优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。下面是小编整理的小班亲子活动比比谁的拼板多，欢迎大家阅读。【活动目的】培养孩子的口头表达能力和反应能力。【活动准备】彩色泡沬拼板(一面贴有各种图案)【图案内容有】1、开开心心上幼儿园;2、有礼貌地叫老师;3...
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![比比谁的爱更多作文]( "比比谁的爱更多作文")
- 嘟嘟和妈妈走进了梦乡，它们到了一个老屋子，那已经是很久以前的'屋子了。它们进到了这个小屋子，然后，嘟嘟说：“妈妈，这屋子有多么古老，我就有多么爱你！”妈妈笑着说：“我们企鹅有多么古老，我就有多爱你！”嘟嘟说：“从这里到我们家有多远，我就有多爱你！”妈妈抚摸着嘟嘟的头说：“从这里到...
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![《比比谁的耳朵灵》大班语言活动教案]( "《比比谁的耳朵灵》大班语言活动教案")
- 活动目标：1.培养幼儿的节奏感。2.提高幼儿的音准能力。活动准备：1.钢琴。2.幼儿已掌握了一些基本的节奏型。活动过程：一、指导语。我们小朋友都非常喜欢唱歌，那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢？对了，是节奏。今天，我们就一起来玩个游戏，它的名字叫《比比谁的耳朵灵》。二、规则...
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![小班数学教案：比比谁夹得快更]( "小班数学教案：比比谁夹得快更")
- 小班数学教案：比比谁夹得快活动目标：1、感知5以内的数量及5以内数的形成。2、能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。3、提高动手操作能力，体验数学活动的乐趣。活动准备：1、大骰子一个，磁带伴奏乐。2、各色夹子若干，1-5的数字卡片。活动过程：一、游戏：《帮刺猬妈妈数刺》引导幼...
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![比比谁的本领大小班教案]( "比比谁的本领大小班教案")
- 小孩子是最喜欢模仿的年纪，看到鸟就张手想学鸟飞，看到小乌龟就想学它爬，当这时我们就不要压抑孩子的天性，让他自由的发挥，下面是由本站小编为大家准备的比比谁的本领大小班教案，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!活动目标1.在游戏中,幼儿初步学会后...
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![《比比谁的耳朵灵》大班语言活动教案]( "《比比谁的耳朵灵》大班语言活动教案")
- 《比比谁的耳朵灵》大班语言活动教案活动目标：1.培养幼儿的节奏感。2.提高幼儿的音准能力。活动准备：1.钢琴。2.幼儿已掌握了一些基本的节奏型。活动过程：一、指导语。我们小朋友都非常喜欢唱歌，那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢？对了，是节奏。今天，我们就一起来玩个游戏，它的...
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![比比谁最幸福作文500字]( "比比谁最幸福作文500字")
- 谁是世界上最幸福的动物？机智聪明的小猴子？活泼可爱的小兔？还是让我们一起去听听动物们，它们觉得谁最幸福吧！一天晚上，狮子大哥要在树林里举行比比谁最幸福的比赛。当小动物们得知有这么有趣的比赛后，纷纷从四面八方拥进赛场。狮子大哥压了压嗓门说：大家听好了，今天我们要进行一个...
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![有趣的比比多味豆作文]( "有趣的比比多味豆作文")
- 我们大家都看过哈利波特的电影。还记得《哈利波特与魔法石》吗，那么，还记得哈利和罗恩在火车上吃的那一大堆好吃的吗？里面有甘草魔棒，比比多味豆等等。我被比比多味豆吸引住了。我想，怎么会造出蚯蚓味儿等各种稀奇古怪口味儿的糖呢？所以，我一直想尝尝比比多味豆都有什么滋味儿。...
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![幼儿园小班健康教案:比比谁的本领大]( "幼儿园小班健康教案:比比谁的本领大")
- 活动准备两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。活动过程1.放松活动(1)小朋友，你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子，教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。(2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝...
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![秋里,比比风寒伤感散文]( "秋里,比比风寒伤感散文")
- 没有念及你的时间，怀着一种熟悉的语言，看远去的脚步，忙碌麻木挥洒自己的情怀，独自寂寞的门槛，聆听着风雨，静看岁月人烟，傻傻的只为等待，没有一丝后悔感。时时翻看记忆里珍藏下的片段，感受着缕缕清风袭来时，夹杂在风中的思念，也，宛如高山上的流水，缓缓流泻，浸入血脉。那丝丝看不见的心意...
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![比和比例教案]( "比和比例教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的比和比例教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：培养学生的观察能力、判断能力。学法引导：引导学生通过观察、讨论、计算、...
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![《比和比例》教案]( "《比和比例》教案")
- 教学内容：教材第84页例4，练习十七第2、4----7题。教学目标：1、理解正、反比例的意义。能正确判断两种量是否成正比例或反比例。能熟练地运用比例来解决有关问题。2、经历交流、讨论、练习等学习过程，使学生进一步认识事物之间的联系和发展变化的规律，提高学生运用比例来解决有...
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![比和比例的教案]( "比和比例的教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的比和比例的教案，欢迎大家分享。比和比例的教案1教学内容：教科书第22—24页反比例的意义，练习六的第4—6题。教学目...
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![《比一比》泸教版教案]( "《比一比》泸教版教案")
- 教学目标：1.情感、态度与价值观：提高学生学习数学的兴趣，激发探究的欲望。2.知识与技能：解含有一个变数的不等式。会使用符号“>、=、<”对数与加减算式进行比较。运用数卡探究解题策略：先测定（推断）最大的得数和最小的得数，然后所有余下的得数在它们之间。3.过程、能力与方法：通...
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![比美]( "比美")
- 比美1每个人的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我们的世界装点的有声有色，五彩缤纷。早晨，一起床看到床边放着一杯热乎乎的牛奶，让我们的心变得暖暖的；冬天，在你搓着你那快冻僵的手时，父母递上放冷的手套，顿时温暖进入身体......这些都是关于美的是事情，美围绕在...
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![正比例和反比例的比较数学教案]( "正比例和反比例的比较数学教案")
- 教学内容教科书第19～20页例7以及相应的“做一做”，练习四第1～2题．教学目的1．通过比较，使学生进一步理解正、反比例的意义，弄清两者的联系和区别，并能正确地判断成正、反比例的关系．2．发展学生的分析、比较、抽象、概括能力，提高判断能力．3．引导学生探索知识间的内在联系，激发学习兴趣．教...
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![幼儿中班语言教案阿比比一比]( "幼儿中班语言教案阿比比一比")
- 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。下面是小编整理的幼儿中班语言教案阿比比一比，大家一起来看看吧。【活动目标】1、幼儿欣赏故事，理解内容，说出故事的主要情节。2、能发准字音李、梨，理解多少、大小、长短。3、培养幼儿积极动脑，善于观察的...
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![比赛]( "比赛")
- 比赛1酷热的暑假到了，夏天是游泳的好季节，于是，我和妈妈比赛500米游泳。妈妈是家里的“长气冠军”，而我呢，却从未试过一口气游500米。但按以前短距离的比赛来看，我也从未输给妈妈。一场激烈的“战斗”开始了。我倒数三秒后，刚想先向前游去，没想到妈妈却抢先挡在了我前面。我气极...
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![《比一比》教学设计]( "《比一比》教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的《比一比》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《比一比》教学设计1一、激起导入，揭示课题通过师生互比年纪、身高，提...
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![小手比一比的教案]( "小手比一比的教案")
- 一、教材依据陕西旅游出版社，小班数学（上），第8页。二、设计意图生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想象能...
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![《比一比》经典教案]( "《比一比》经典教案")
- 引导语：教案，你知道的有多少呢?下面是本站小编为大家推荐的《比一比》经典教案范文，希望可以帮到大家。《比一比》经典教案一、比一比乐园(教师：嘟嘟嘟，小火车到站了首先我们来到了比一比乐园。我们先来比什么呢1教师：孩子们，咱们都有一双手，一双脚，谁来说说手指和足趾有哪些相同...
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![最新比实干比担当比奉献演讲稿]( "最新比实干比担当比奉献演讲稿")
- 有一句名言说的好：人可以清贫，但不可以没有责任。yjbys小编为大家分享一些比实干比担当比奉献演讲稿，希望大家认真阅读!【1】比实干比担当比奉献演讲稿各位领导、同志们：我演讲的题目是《有一种责任叫担当有一种奉献叫落实》。五月流火，激情飞扬。今天，我们迎来了以爱我工商、...
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![奥数专题比例之比]( "奥数专题比例之比")
- 1.小明、小青和小华做红花,小明比小青多做16朵,小华与小青做的朵数的比是5:6,小青和小华做的总朵数与小明做的朵数的比是11:8,小明做朵,小青做朵.2.五年级举行数学竞赛,一班占参加比赛总人数的,二班与三班参加比赛人数的比是11:13,二班比三班少8人,三个班各有人参加比赛....
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![比一比优秀教案]( "比一比优秀教案")
- 一、联系实际导入：师：我们班最高的小朋友是谁呀？请你上来。和老师站在一起。小朋友想说什么？师：（拿出一个篮球和一个乒乓球）谁也想说什么？师：通过刚才的比一比，我们知道了老师，小朋友。篮球，乒乓球。这节课，我们就要来学习《比一比》。板书：比一比，让学生拼，齐读课题。今天这节课，我们也要...
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![比]( "比")
- 比1说起“霉”字，我就汗毛倒竖，焦躁。嗨，这个字，我真心不喜欢。前段时间，阴雨绵绵，家里格外潮湿。我去找衣服，可打开柜子，一股难闻的气味扑鼻而来。“妈妈，妈妈，柜子里有怪味。”妈妈走过来闻了闻说：“天天下雨，连衣服都发霉了。等太阳出来了去晒晒。”周末，家里来了客人，妈妈让我找筷...
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学者斋
