![《景阳冈》的优美句子]( "《景阳冈》的优美句子")
- １、原来这样。我吃了三碗，如何不醉？别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！我是清河县人，这条景阳冈少也走过了一二十遭，几时听说有大虫！就有大虫，我也不怕。这是武松在酒店饮酒时及饮完后与店家说的话。前两句是关于酒的，后一句是关于虎的。武松吃了三碗酒后，店家劝他不要再喝，因为三碗不过...
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![五年级语文《景阳冈》教学设计]( "五年级语文《景阳冈》教学设计")
- （师生同唱《好汉歌》）师：大家唱得真投入！知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗？生：《水浒传》。师：对。《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，咱们就来认识其中的一位，他就是景阳同上的打虎英雄——武松。师：这节课我...
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![景阳冈读后感日记]( "景阳冈读后感日记")
- 转眼一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的景阳冈读后感日记，欢迎阅读与收藏。景阳冈读后感日记1《水浒传》中有一篇描写水浒英雄武松景阳岗打虎的文章让我记忆特别深刻，文章写了武松在少林寺...
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![五年级下册语文景阳冈随堂检测题的内容]( "五年级下册语文景阳冈随堂检测题的内容")
- 一、根据拼音写汉字shangwusuruannandaoxiahuzhengzhajiliang()()()()()()二、多音字组词qie()tiao()zhe()zheng()切挑折挣qie()tiao()she()zheng()三、根据课文内容选词填空，并体会这样用词的'好处1、(闪、躲)武松翻身下来，()在青石旁边。2、(打、劈)哨棒从半空()下来。3...
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![国小五年级《景阳冈》教学设计]( "国小五年级《景阳冈》教学设计")
- 景阳冈位于山东省聊城阳谷县城东16公里张秋镇境内。因小说中景阳岗武松打虎的故事而驰名国内外。以下就是应届毕业生考试网为大家编辑整理的国小五年级《景阳冈》教学设计，供大家参考借鉴。学习目标1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2.感受武松的人物形象。体验阅...
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![课文《景阳冈》教案范文]( "课文《景阳冈》教案范文")
- 教学目标1．理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3．重点朗读课文中描写武松打虎的部分。重点、难点及解决办法（一）重点：课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、无畏、倔强的性...
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![景阳冈教学设计]( "景阳冈教学设计")
- 景阳冈这篇课文选自名著《水浒传》，想必很多朋友都读过。那么，下面是小编给大家分享的景阳冈教学设计，内容仅供参考。景阳冈教学设计1学习目标1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。学习难点除了打...
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![有关《景阳冈》的句段赏析]( "有关《景阳冈》的句段赏析")
- １、“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”……“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”……“我是清河县人，这条景阳冈少也走过了一二十遭，几时听说有大虫！……就有大虫，我也不怕。”这是武松在酒店饮酒时及饮完后与店家说的话。前两句是关于酒的，后一句是关于虎的。武松吃了三碗酒后，店家...
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![《景阳冈》说课设计]( "《景阳冈》说课设计")
- 《景阳冈》一文改编自中国著名古典小说《水浒传》第二十三回。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。下面是小编整理的《景阳冈》说课设计，大家一起来看看吧。一、教材分析《景阳冈》一文改编自中国著名古典小说《水浒传...
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![景阳冈教学设计精选2篇]( "景阳冈教学设计精选2篇")
- 引导语：体验阅读名著的乐趣，有利于激发主动阅读名著的兴趣。以下是本站小编为大家整理的景阳冈教学设计精选2篇，欢迎阅读!设计一学习目标1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有利于激发主动阅读名著的兴趣。学习难点除了打虎...
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![景阳冈读后感（精选27篇）]( "景阳冈读后感（精选27篇）")
- 看完一本名著后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的景阳冈读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。景阳冈读后感篇1《景阳冈》这篇文章主要写了：武松在“三碗不过冈”连喝了十八碗酒，还不信景阳冈有虎，他在傍...
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![《景阳冈》教学设计人教版五年级]( "《景阳冈》教学设计人教版五年级")
- 教学设计是作为教者，基于对学生和教学任务的分析，而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。应届毕业生考试网小编为大家编辑整理了《景阳冈》教学设计人教版五年级，希望对大家有所帮助。教学目标：1.学会本课的生字、新词。2.理解课文...
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![《景阳冈》五年级语文教学设计]( "《景阳冈》五年级语文教学设计")
- 教学目标：1、品字析句、诵读感悟研读全文，感受武松形象。2、研读发现作者刻划人物形象的写作特色。3、激发阅读兴趣，引导研读名著。教学准备：课件准备：课件一：“武松打虎”影片片段（2分30秒）课件二（词句）：第一组1、武松前后共吃了十八碗酒。2、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不...
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![国小五年级《景阳冈》片断赏析]( "国小五年级《景阳冈》片断赏析")
- 师：同学们读过《景阳冈》，知道什么？生：讲的是武松在景阳冈上打死老虎的故事。生：是赤手空拳打死老虎。生：我知道武松武艺高强。生：武松力大过人。生：武松勇敢机智。生：不对，是勇敢机敏。师：很好，同学们……生：老师，我们都懂了，不用讲了！师：是吗？……老师也跟同学们一样，读了一两遍之后，觉得什...
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![《景阳冈》美文欣赏]( "《景阳冈》美文欣赏")
- 得与失多与少。常常在想，为什么人们不再像以前那样开心。我们用的工具越来越先进，但烦恼越来越多；我们努力的生活，生活却越过越不开心了；我们的住屋更大了，但活动空间却越来越小了；我们拥有了更多的知识，可判断力却更差了；医学越来越发达了，但人的疾病却越来越多；我们拥有的财富倍增...
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![景阳冈的作文读后感]( "景阳冈的作文读后感")
- 在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的景阳冈的作文读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。景阳冈的作文读后感1最...
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![景阳冈读后感15篇]( "景阳冈读后感15篇")
- 细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的景阳冈读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。景阳冈读后感1《景阳冈》节选自《水浒传》第二十三回。课文写...
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![《景阳冈》第一课时教学设计]( "《景阳冈》第一课时教学设计")
- 一、教学要求1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三、教具准备生字卡片、写有“思考，练习”2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。四、教学时...
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![最新景阳冈读后感500字]( "最新景阳冈读后感500字")
- 当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的最新景阳冈读后感500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。《景阳冈》课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮了十八碗酒后,不顾店主的劝告...
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![《景阳冈》读后感15篇]( "《景阳冈》读后感15篇")
- 当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的《景阳冈》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《景阳冈》读后感1这则故事主要讲了：武松来到阳谷县，当时是中午，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，上头写着...
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![六年级《景阳冈》教案]( "六年级《景阳冈》教案")
- 一、教学要求1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三、教具准备生字卡片、写有思考，练习2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。四、教学时间：二...
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![水浒传景阳冈读后感]( "水浒传景阳冈读后感")
- 当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的水浒传景阳冈读后感，希望能够帮助到大家。水浒传景阳冈读后感1趁着假期，我遨游在书的海洋中，细细品味灿若繁星的文字，其中，让感触最...
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![《景阳冈》读后感（通用23篇）]( "《景阳冈》读后感（通用23篇）")
- 认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《景阳冈》读后感，希望对大家有所帮助。《景阳冈》读后感篇1今天我看了课文《景阳冈》，她是水浒传里的一篇文章，里面写的故事情节非...
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![人教版五年级下册语文《景阳冈》教学设计]( "人教版五年级下册语文《景阳冈》教学设计")
- 选编这篇课文的目的是让学生感受武松的英雄气概，体会其豪放、勇敢、机智的性格，并能讲述这个脍炙人口的故事，从而进一步感受名著的魅力。今天小编就给大家带来人教版五年级下册语文《景阳冈》教学设计，大家一起来看看吧。学习目标1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2....
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![五年级下册《景阳冈》教学设计（优秀篇）]( "五年级下册《景阳冈》教学设计（优秀篇）")
- 《景阳冈》这篇略读课文，是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。作者运用了多种方法来刻画人物，对人物音容笑貌的描写淋漓尽致;对心理描写非常贴切、真实;动作描写...
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学者斋
