![牛和马的故事作文900字]( "牛和马的故事作文900字")
- 从前从前，牛是没有角的，而马却长着一对锋利无比的角，它们十分和睦，过着幸福快乐的生活。可是，一只可恶的狐狸总是厌恶、嫉妒它们，一心想要让它们反目成仇，过不了这种高枕无忧的日子。这不，它又想出了个鬼主意了！原来今天是牛的生日宴会，马说要为这个哥们准备这个宴会，打算一起痛饮三...
- 19334
![牛和马的故事八年级作文800字]( "牛和马的故事八年级作文800字")
- 从前从前，牛是没有角的，而马却长着一对锋利无比的角，它们十分和睦，过着幸福快乐的生活。可是，一只可恶的狐狸总是厌恶、嫉妒它们，一心想要让它们反目成仇，过不了这种高枕无忧的日子。这不，它又想出了个鬼主意了！原来今天是牛的生日宴会，马说要为这个哥们准备这个宴会，打算一起痛饮三...
- 11537
![蜂马牛不相及五年级作文]( "蜂马牛不相及五年级作文")
- 激动人心的蜂马牛不相及游戏开始了！全班鸦雀无声，个个都拔长了耳朵，生怕听不到老师的指令而被淘汰出局。“注意啦！我要开始了……蜂。”呀！蜂，我应该摆出马的动作或牛的动作。顿时，教室仿佛成了大草原，到处都是“牛马”。这时，老师指着我的`后桌，笑得像只狡猾的狐狸一样。大家把目...
- 19524
![马和驴经典散文]( "马和驴经典散文")
- 有个养马的人，得到了一头驴，就把这头驴和马饲养在一起。马该吃草料了，驴也学着马的样子，吃着草料；马该散步了，驴也紧随其后，慢慢散步；马想奔跑了，驴也拼命地跑起来；马要睡觉了，驴也挨着它睡觉，简直是形影不离。养马的人要用马运送东西，驴也和马一起运送东西。马每日走多远，驴也走多远；马...
- 14902
![2017牛仔马甲搭配技巧]( "2017牛仔马甲搭配技巧")
- 百搭又时尚的牛仔马甲能够与大部分的衣服彼此融合，轻松就能搭出绚丽的造型，那么由小编为大家推荐以下几种牛仔马甲搭配，望大家能够喜欢。搭配一：浅蓝色牛仔马甲+人像涂鸦的图案T恤+深蓝色铅笔裤浅蓝色牛仔马甲，内搭人像涂鸦的图案T恤+深蓝色铅笔裤，脚踩裸色镂空鱼嘴高跟凉鞋。...
- 17484
![蜗牛和玫瑰读后感]( "蜗牛和玫瑰读后感")
- 这是乡下的一个很大的花园，花园的篱笆外面，是广阔的田野和草场，许多牛羊在草场上悠闲的吃草。在花园中，有一株玫瑰花树，树底下，住着一只蜗牛，这蜗牛啊，真是个天生的大懒虫，它不仅什么事情都不肯做，而且什么事情也不会做。不过，它对自己的这种行为还有非常充足的理由，它总是不知羞耻的...
- 22836
![和马相处的作文]( "和马相处的作文")
- 1.假如我有一匹马如我有一匹马，我就选择一个草原或者与草原临近的地方定居，那里有蓝天白云，可以让它载着我驰骋天涯，自由自在的奔跑在蓝天下，感受生命的乐趣。假如我有一匹马，我一定要走出这个小小的房间，去三山五岳，览五湖四海。我要与我的马儿一起感受自然的美丽与清爽。假如我...
- 12695
![《农夫和牛》读后感]( "《农夫和牛》读后感")
- 细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的《农夫和牛》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。假期我读了一篇文章叫《农夫与牛》，这篇文章讲述了农夫与他的...
- 21010
![2017牛仔马甲的搭配技巧]( "2017牛仔马甲的搭配技巧")
- 当出现牛仔马甲以后，似乎连外套也被抢了不少的风头哦，百搭又时尚的牛仔马甲能够与大部分的衣服彼此融合，轻松就能搭出绚丽的造型，让各位妹子们心动不已!下面由小编为大家推荐牛仔马甲搭配。搭配一：牛仔马甲外套+背心+短裤+长袜+厚底鞋深色的牛仔马甲要搭配浅色的内搭才够突出...
- 10231
![岳父和他的牛散文]( "岳父和他的牛散文")
- 我和岳父家相隔不远。每次岳父来我家，我和妻子都想极力挽留他多呆一会儿，可他心里总惦记着他家的那头老水牛。匆匆吃完饭，便回去了。岳父是地地道道的农民，没念过什么书，也没出过远门，常年伴随着老牛的步伐在土地上艰辛地耕耘着。每年立春后不久，尽管稻田里的泥土还有些刺骨，但一...
- 18564
![马和驴读后感]( "马和驴读后感")
- 读完某一作品后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的马和驴读后感，希望能够帮助到大家。马和驴读后感1彩蝶忍受苦难、破茧而出是一种坚持；小鸡用尽全力、啄破蛋壳问世是一种坚持；梅花在刺骨的严寒中绽...
- 29819
![《牛和鹅》读后感作文]( "《牛和鹅》读后感作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的《牛和鹅》读后感作文，希望能够帮助到大家。《牛和鹅》读后感作文1今天，我们学了《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕...
- 12880
![牛马如何变家畜国中作文]( "牛马如何变家畜国中作文")
- 在很久很久以前，人和动物和谐地生活在大森林里。在一个阳光明媚的日子里，森林里的磨坊主邀请了许多动物到他家做客，他还答应要给接受邀请的动物们丰厚的礼物。一只狼接到邀请后便梳着光亮的皮毛，奔向磨坊主家，一路上他都想着磨坊主家那肥美的鲜肉。路上，他遇见了一个可爱的小孩...
- 13288
![《牛和鹅》教案反思]( "《牛和鹅》教案反思")
- 记得唐晓芳老师曾在区教研活动中说：语文应该化简单为复杂，化复杂为简单；并且语文课应该具有浓浓的语文味，作为语文教师应该着重引导学生紧紧围绕文本语言展开学习，不能脱离文本，在课上要让学生在听说读写各方面的能力得到不同程度的提高；精心预设和课堂生成的关系的处理恰当，注意...
- 20287
![父亲和牛散文]( "父亲和牛散文")
- 一如黄土高原上的所有老农，父亲喜欢养一些家畜。父亲养家畜最多的时候，曾经养了四十几只羊，八头牛，两只骡子。在这些家畜中，父亲最钟爱的，还是那一头头黄牛。农闲时，父亲总要拿着他在大集体赶马车用的那条长鞭子，跟在牛屁股后面，开始他至今仍然津津乐道的放牛生活。小时候，家门前的...
- 27453
![牛逼马年新年语录说说]( "牛逼马年新年语录说说")
- 1.圣旨到!奉天承运皇帝诏曰：春节期间气候多变，天气忽冷忽热，特颁此令，爱卿善待自己。添衣饱暖，避免感冒。随时保持快乐心情，抗旨绝交钦此。2.绚丽的烟花绽放云宵，大红的春联书写喜兆，浓浓的年味驱散寒潮，满满的钱袋压岁红包。春节来到，祝福门敲：恭喜发财，过年好!3.愿幸福做加法，烦恼做...
- 7101
![丹宁和牛仔的区别]( "丹宁和牛仔的区别")
- 导语：你听说过丹宁吗?这不是一个人的名字，它只是一种布料而已，你知道丹宁与牛仔有什么不一样吗?下面就由小编为大家介绍一下丹宁和牛仔的区别，大家赶快去了解一下吧~牛仔首先是一群在美国西部放牧的人，后来因为他们穿的裤子特别有范儿，勤劳智慧的国人就把牛仔裤(Jeans)和牛仔联...
- 27535
![《牛和鹅》读后感]( "《牛和鹅》读后感")
- 当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《牛和鹅》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《牛和鹅》读后感1大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛的，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小所以鹅不怕人。...
- 7274
![风马牛不相及的名言名句]( "风马牛不相及的名言名句")
- ●价格和价值大部分时候是风马牛不相及的事。●“小辈，你知不知道‘烟花’是什么？”“烟花？”宁凡一怔，他正打着十二分精神，准备应对森罗的刁难。万万料不到，森罗一开口，竟问出了一个与现状风马牛不相及的问题。“你不知道！”森罗杀机骤然如潮水般宣泄，仿佛只要宁凡说一句不知道，他...
- 26035
![和马有关的作文]( "和马有关的作文")
- 1.我和马的故事白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”每当这熟悉的歌声从我耳边响起，我就会对忠心耿耿的白龙马赞赏不已。说句心里话，唐僧西天取经要是没有白龙马，就算孙悟空仨徒弟最本事，唐僧也到不了西天取不到真经。说起白龙马，我对自己心爱...
- 8324
![《小鸟和牵牛花》教案]( "《小鸟和牵牛花》教案")
- 教学目标：一、认识课文中的生字，读准“蒙蒙亮”、“蔓儿”、“冲”等难读的字。二、能有感情地朗读课文，读好文中人物之间的对话。三、体会朋友之间互相关心的真挚感情，能主动关心身边的朋友。教学重点：体会朋友之间的友谊，关心身边的朋友。教学过程：一、导入课题出示课题《小鸟...
- 15018
![风马牛的诗词典故]( "风马牛的诗词典故")
- 典源出处《左传·僖公四年》：“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：‘君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故?’”释义用法春秋时，齐桓公率兵攻打楚国，楚君派使者对齐侯说：“你在北海，我在南海，好象风马牛一样毫不相干，为什么来攻打我?”...
- 30105
![我和马小跳作文]( "我和马小跳作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我和马小跳作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。我和马小跳作文1帽子从来不好好戴，偏要将帽檐拉到后面去，露出两只眼睛来，经...
- 23451
![马和牛的故事三年级作文]( "马和牛的故事三年级作文")
- 马和牛共同拉一辆装满货物的大车。开始的'时候，它们谁都不偷懒。它们走了很长一段路后，牛累得气喘吁吁，马也累得满身大汗。过了一会儿，它们来到一棵大树下，马对牛说：“牛哥，我们走了这么长的一大段路，休息一会好吗?”牛说：“行啊，马弟。”它们于是在大树下休息。马想开了：牛比我大，...
- 4361
![牛和鹅教学设计]( "牛和鹅教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的牛和鹅教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教材简析本单元的人文主题是“童年生活”，《牛和鹅》记叙作者在放学回家的...
- 26780
学者斋
