![松绳保护改进措施]( "松绳保护改进措施")
- 我矿井下在用的主提升机有两部，分别是副暗井绞车和-420轨道暗斜井绞车。这两部绞车都是用于斜井串车提升，当矿车运行到井口车场时很容易发生松绳事故。两部绞车的松绳保护保的执行元件采用的是拉线式防爆开关，该开关在松绳保护中使用时存在灵敏度差、动作不可靠等缺陷。因此...
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![跳大绳国小四年级体育课跳绳教案]( "跳大绳国小四年级体育课跳绳教案")
- 本节课是国小校水平二的课，根据四年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征，在新课程标准的指导下，我将本课做了大胆的尝试，选用情景教学作为教学内容。一、教学理念：本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，学生的发展为本。根据学生的身心特点，本课以跳绳...
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![轻轻松松了解咖啡豆]( "轻轻松松了解咖啡豆")
- 随着生活水平的提高，大家在空闲的时候也多了很多休闲娱乐的方式，比如有些朋友就喜欢喝喝咖啡，聊聊天。今天小编就给大家详细的介绍一下咖啡豆的知识，喜欢喝咖啡的朋友可以来看看，咖啡豆里面很多学问的，下面介绍的就是咖啡豆的种类。咖啡豆的种类咖啡是很常见的，咖啡的种类很多，不...
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![松鼠和松果教学教案]( "松鼠和松果教学教案")
- 【学习目标】１、认识聪、活等１１个生字，会写更、以等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读本课，并能复述这个童话。３、感受文中美的因素，培养环保意识，使学生愿意参加植树活动或树木认养活动。【教学过程】第一课时一、激趣导入１、猜谜语脑袋圆圆、眼睛圆圆，满身绒毛，尾巴像伞。２、板书课...
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![《松果和松鼠》教案设计]( "《松果和松鼠》教案设计")
- 10、松鼠和松果教学目标1、认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。3、愿意参加植树活动或树林认养活动。教学时间2课时教学流程一、导入揭题今天，我们要来认识一位动物小卫士——松鼠。（教师板书：松鼠）你对这...
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![作文学跳绳]( "作文学跳绳")
- 我想我为什么跳不好绳呢?爸爸告诉我，跳绳的时候要脚尖着地，手脚要协调。可是我还是跳不好，我想我没有按照爸爸说的去做，今天我按照爸爸说的去做，果然我连-跳三十七个，我高兴极了，我想对爸爸说谢谢，可是爸爸却说：“你只要认真就会越跳越好的。是呀，我要多听听别人的'意见。今天，我们...
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![跳绳记作文]( "跳绳记作文")
- 跳绳记作文1叮铃铃，下课了，同学们争先恐后的跑出教室，在热闹的走廊上大家想出了一个比赛叫“双人跳绳比赛”。我和杨雅雯一组，傅旋和彭哲一组。肖垠荧当裁判，比赛开始了！我和杨雅雯做好准备，只听见裁判一声开始，我们便双手扬起绳子，当绳子快落地时，双脚飞快地弹跳起来，绳子就从我们...
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![《松鼠和松果》优秀教案]( "《松鼠和松果》优秀教案")
- 【教材分析】《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家...
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![《松鼠和松果》课程教案]( "《松鼠和松果》课程教案")
- 【学习内容分析】这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。这个故事优美生动，深受同学的喜爱，也很有教育意义。【同学分析】本班同学的特点活泼开朗，喜欢朗读。在以前的教学中，俺们一直把大声朗读和识字作为教学重点，同学有朗读...
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![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
- 通过这个《松鼠和松果》故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。下面是小编整理的《松鼠和松果》教案，欢迎大家阅读。第一课时一、谈话导入，感知松鼠.教师和以前的内容相联系介绍松鼠的作用。.出示课件，观看影片介...
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![学跳绳作文]( "学跳绳作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的学跳绳作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学跳绳作文1我喜欢跳绳，一根细细的跳绳能变化出很多样式，能给...
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![跳绳广播稿]( "跳绳广播稿")
- 1.运动场上，彩旗飘扬，人声鼎沸，比肩接踵，喝彩声、加油声此起彼伏，形成了一首美妙美奂的交响曲，余音绕梁，三日不绝。哨声终于响起了，运动员们抖擞精神，全神贯注，双手紧握跳绳，自信地站在属于自己的一片土地上。“啪!”的一声枪响，在这千钧一发之际，运动员们几乎不约而同地飞了起来，轻盈...
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![跳绳的作文]( "跳绳的作文")
- 在8月13日下午3：30分左右，我们在写作文的时侯，老师说：“我们大家一起去跳绳，然后写一篇作文!”我们大家都很高兴地说：“好!”我们六个人和老师开开心心地来到作文班前面的平台上跳绳。来到平台上，我看见天空上的太阳被云挡住了,地面上很凉爽，大家都很开心地开始跳绳,跳着跳着,我...
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![《小松树和大松树》教案]( "《小松树和大松树》教案")
- 一、看板画，揭示课题，学习第一节1．看板画：说说图上画了什么？相机引导：一棵树在哪儿，另一棵树在哪儿？观察得真仔细。站在山上的是一棵小松树，板书：小松树（注意松字右边的八字头）站在山下是一棵大松树。板书：大松树2．出示句子：山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。指导朗读通过朗读知道他们...
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![小松鼠]( "小松鼠")
- 小松鼠1早上，小松鼠起床就想到明天就是自己的生日，它连忙写了一封又一封的信。写完后，它想怎么把信送出去？终于它想到办法了。它走到森林看见头上有几只小鸟在蓝蓝的天空叽叽喳喳地叫：“小松鼠，你好。”小松鼠也很有礼貌地说：“小鸟们，你们好！”它走过森林来到小溪边，它把一封一封...
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![跳小绳作文]( "跳小绳作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的跳小绳作文，欢迎大家分享。跳小绳作文1星期二下午，学校三年级七个班举行跳大绳比赛。男生十五人，女生十五人。男生先...
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![《松鼠和松果》教学设计]( "《松鼠和松果》教学设计")
- 《松鼠和松果》这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。下面是小编整理的《松鼠和松果》教学设计，欢迎大家阅读。课前透视这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。通过读文学生领...
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![如何能轻松快速的提高跳绳成绩]( "如何能轻松快速的提高跳绳成绩")
- 在跳绳的考试中，想要提高跳绳成绩，那么应该怎么做呢，下面小编为大家介绍关于轻松快速的`提高跳绳成绩的方法，欢迎大家阅读!如何能轻松快速的提高跳绳成绩1、跳绳的长度：单脚踩住绳，两端拉到胸口到肚脐眼的位置。2、握绳的方法：握在绳柄中后端。再者两手心不可朝上，尽量向下或者相...
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![松鼠和松果教学设计]( "松鼠和松果教学设计")
- 松鼠和松果这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。下面是小编整理的松鼠和松果教学设计，欢迎大家参考。第一课时一、导入新课1.(课件出示小松鼠)，师：同学们，你们看谁到我们班级来做客了?你们喜欢和小松鼠做朋友吗?根据课前...
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![绳降的基本装备-降绳下降步骤]( "绳降的基本装备-降绳下降步骤")
- 绳降可使用专门的下降器或绕身下降，前者易于把握，后者因只需要最少的器材，更加便利。1.绳降根底设备：最小配置：爬山绳，小绳套或扁带，设置下降锚点的设备;建议配置：安好带，带锁定装配的主锁，下降器，抓绳结(作好的小绳套)，小锁。2.绳降根基步骤：(1).调查和规划下降线路和操作考察岩壁或...
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![松松的心事作文]( "松松的心事作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的松松的心事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。松狮狗松松站在窗边，两只前脚努力地扑着窗台，它望着窗外蓝蓝的...
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![学跳绳]( "学跳绳")
- 学跳绳1星期六下午,妈妈让我到楼下教弟弟学跳绳,我爽快的答应了。当我给弟弟做示范时，他认真专注的看着我的每一个动作。我告诉他学跳绳的要领首先是,预备动作腿要绷直,不能软、不能下蹲；其次，手一定要握好绳柄，必需是手柄尾冲着自己；最后，当绳子甩到脚边时，一定要既轻又快的跳...
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![松树]( "松树")
- 松树1人们喜欢赞美花儿美丽，小草葱翠，而我却独爱坚韧不拔、英勇不屈的松树。你看，花儿凋谢了，小草枯萎了，许多树也纷纷落叶了，松树却仍然舒展着它的枝叶，精神抖擞地挺立着，成为大自然独树一帜的奇观。它的叶子好像一根根深绿色的长针，树皮也像一块块胶布交错着贴在树干上。它披着...
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![松鼠和松果教案]( "松鼠和松果教案")
- 第一课时一、谈话导入，感知松鼠1．教师和以前的内容相联系介绍松鼠的作用。2．出示课件，观看影片介绍。3．让学生说一说对这种小动物有哪些了解?(学生也可结合自己查阅的资料来说)4．揭示课题并板书：松鼠和松果。学生齐读课题。二、初读课文，整体感知，识记生字1．引导学生自由读课文，注意...
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![练跳绳作文]( "练跳绳作文")
- 练跳绳作文1我完了，我完了！现在吃得好，吃得多，睡得香，我渐渐长胖了。胳膊越来越粗，甚至超过了妈妈，大腿上的肉拼命往外长，身上全是大肥肉，原来的小脚也长肥许多，现在的我简直就是一只小肥猪。妈妈立即采取行动，叫我跳绳。开始我跳起来有十厘米高，落地时的声音就像地震了一样。跳不到...
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学者斋
