![二年级语文下《雷雨》教学设计（通用10篇）]( "二年级语文下《雷雨》教学设计（通用10篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文下《雷雨》教学设计，供大家参考...
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![人教版《雷雨》第二课时教学设计]( "人教版《雷雨》第二课时教学设计")
- 教学目标：1走进作品，合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2、了解戏剧的基础理论，学习欣赏戏剧的方法。3、培养学生对戏剧的审美情趣，增强生命意识，提高语文素质。教学重点：合作探讨《雷雨》的戏剧冲突，分析人物形象。教学难点：改变语文教学的传统习惯仅仅用阶级关系看待人物...
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![二年级《雷雨》教学设计]( "二年级《雷雨》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的二年级《雷雨》教学设计，希望能够帮助到大家。二年级《雷雨》教学设计1【课前透视...
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![《雷雨》的教学设计]( "《雷雨》的教学设计")
- 《雷雨》的教学设计一、创设情境，激发兴趣教学起始阶段，我播放《夏天的雷雨》这首歌，让学生边结合看课文第一幅插图（描写雷雨前；雷雨中的自然现象的变化），边听轰隆隆的雷声和哗啦啦的下雨声，产生身临其境的感觉，具体感受雷雨前、雷雨中自然界的景象变化。为激起学生学习课文的兴趣...
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![二年级语文《下雨》教学设计]( "二年级语文《下雨》教学设计")
- 教学目标：1、知道同学间应互相关心、互相爱护，要乐于助人。2、学会本课的11个生字，理解“淋湿、敲门、连声、称赞、头发、不断、关心”等词语的意思。3、能把因果句补写完整。4、能按提示语的要求，读出不同的语气和感情。教学重点：学习生字新词，理解事情发展的结果为什么正好与...
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![语文课文《雷雨》教学设计]( "语文课文《雷雨》教学设计")
- 学习目标会认压等4个生字，会写垂等12个字。默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。课前准备教学挂图，有条件的可制作反映雷雨前、雷雨...
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![语文二年级下册教学设计]( "语文二年级下册教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编收集整理的语文二年级下册教学设计，希望对大家有所帮助。语文二年级下册教学设计1教学目标：1．学生自主探究学习中发现和应用汉字的...
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![《雷雨》第二课时教学设计]( "《雷雨》第二课时教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《雷雨》第二课时教学设计，希望能够帮助到大家。教学目标：1.正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。会写“新、扑”两个字。2.能想象并...
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![雷雨语文教案设计]( "雷雨语文教案设计")
- 一、目的了解戏剧文学作品的特点。分析剧中个性化的人物语言，理解剧中人物的性格特点。认识旧中国封建性资产阶级的罪恶本质二、重点了解戏剧文学作品的特点。分析剧中个性化的人物语言，理解剧中人物的性格特点。三、难点理解剧中人物的性格特点。四、方法解读、鉴赏、分析...
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![二年级下《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计]( "二年级下《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计")
- 《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版国小语文二年级下册第6课的课文，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着长长的小溪和弯弯的小路，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的二年级下册《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计，希...
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![《雷雨》教学设计]( "《雷雨》教学设计")
- 雷雨由剧作家曹禺创作，所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。下面是小编整理的《雷雨》教学设计，欢迎大家参考。第一课时教学目标：1.会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。2.有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。3.联系生活，培养学生...
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![2017二年级下册雷雨教学反思]( "2017二年级下册雷雨教学反思")
- 《雷雨》以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明。雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。第一篇《雷雨》用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。本节课的教学设计...
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![二年级下册雷雨精品教学设计]( "二年级下册雷雨精品教学设计")
- 不知道大家有没有观察过雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，下面应届毕业生考试网为大家搜索整理了二年级下册雷雨精品教学设计，仅供大家参考阅读。学习目标1.会认压等4个生字，会写垂等12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、...
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![二年级教案设计:要下雨了]( "二年级教案设计:要下雨了")
- 教学要求1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。2．掌握生字的读音和字形，结合词语理解字...
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![《雷电颂》八年级下册教学设计]( "《雷电颂》八年级下册教学设计")
- 《雷电颂》是历史剧<屈原>中的一个片段，是主人公屈原的长篇独自，也是一首激越澎湃的抒情散文诗。这篇散文诗，是“生之颤动，灵之喊叫”，波澜壮阔，气势磅礴，撼动人心。下面是小编为大家提供的《雷电颂》八年级下册教学设计，欢迎阅读。教学目标：1、指导学生诵读，注意语气、语调，在诵读...
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![国小语文教学设计：雷雨]( "国小语文教学设计：雷雨")
- 教材简说炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自...
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![国小二年级《要下雨了》优秀教学设计]( "国小二年级《要下雨了》优秀教学设计")
- 小编导语：《要下雨了》是国小语文第二册第四单元中的一篇阅读课文，是一篇生动有趣的童话故事。全文共8个自然段，主要从燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。本篇童话共塑造了4个童话动物形象：燕子、小鱼、蚂蚁、小...
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![二年级下册《雷雨》教学设计]( "二年级下册《雷雨》教学设计")
- 教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。下面应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了二年级下册《雷雨》教学设计，欢迎大家阅读学习。教学目标：1、会认4个生字，会写12个字...
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![高一语文雷雨教学设计]( "高一语文雷雨教学设计")
- 教学目标：1、走进作品，合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2、了解戏剧的基础理论，学习欣赏戏剧的方法。3、培养学生对戏剧的审美情趣，增强生命意识，提高语文素质。教学重点：合作探讨《雷雨》的戏剧冲突，分析人物形象。教学难点：改变语文教学的传统习惯仅仅用阶级关系看待人...
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![国小语文二年级春雨教学设计]( "国小语文二年级春雨教学设计")
- 教学要求1．学会本课10个生字，认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3．通过读文，了解春雨的特征与作用，教育学生珍惜春光，开展种植活动，为绿化祖国做出贡献。教学步骤（一）欣赏歌曲，揭示课题1．放歌曲《春雨沙沙》，学生边听...
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![二年级语文下《雷雨》教学设计]( "二年级语文下《雷雨》教学设计")
- 教材简析：这篇课文分别描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，通过学习让学生更热爱大自然。教学目标：1、会认“压、乱”等4个字，会写“垂、乱”等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。3、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后...
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![二年级语文《雨后》教学设计]( "二年级语文《雨后》教学设计")
- 《雨后》是著名作家冰心的诗作，全诗以浅近生动的语言描绘了一幅雨后孩童戏水的嬉闹情景，勾画出孩子们活泼、俏皮的形象，极富童趣。怎样使学生进入情境，体会诗中儿童特有的心理，进而感受童年生活的幸福快乐，是这篇课文教学要解决的任务和目标，我打算用以读为本，层层推进的方式实施...
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![二年级下《充气雨衣》教学设计]( "二年级下《充气雨衣》教学设计")
- 下雨时，看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏，真像一幅美丽的画。下面我们一起来看看二年级下《充气雨衣》教学设计，欢迎大家学习借鉴。【学习目标】1、会认充等14个生字，掌握两个多音字。2、默读课文，知道充气雨衣是怎么发明的?3、想一想日常生活用品还有哪些需要改进的地方...
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![国小二年级语文要下雨了教学设计]( "国小二年级语文要下雨了教学设计")
- 【教学目标】１、理解课文内容，了解一些能预示下雨的自然现象，激发学生的观察大自然的兴趣，培养观察能力。２、有感情地朗读课文。【教学重点】１、解义：了解课文的知识内涵，理解各种现象之间的关系，理解课文的语言文字。２、悟情：了解课文的感情内涵。３、适当训练口头表达能力。【教学难...
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![雷雨教学设计范文]( "雷雨教学设计范文")
- 【教学目标】1、了解曹禺和《雷雨》的相关知识以及戏剧的一般常识。2、理清《雷雨》的人物关系，分析其戏剧冲突、结构布局特点，品味剧中周朴园鲁侍萍个性化的语言动作神态的变化，把握人物的心理和性格。3、理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。【教学重点】1、周朴园的性格...
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学者斋
