![成都中专毕业生朱元秀的职场故事]( "成都中专毕业生朱元秀的职场故事")
- 成都市建筑职业中专学校（简称“建筑职中”）毕业生朱元秀是一个踏实肯干，韧劲十足的年轻人。在校期间，她积极锻炼自己；实习时，她主动学习；毕业后，她更是努力克服困难，不仅将为期一年的实习期缩短到三个月，还破格当上了项目负责人。朱元秀还比较小的时候，就与比自己小三岁的弟弟一起生...
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![与朱元思书优秀读后感心得范文]( "与朱元思书优秀读后感心得范文")
- 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。下面是本站小编为你整理的几篇与朱元思书读后感范文，希望能帮到你哟。与朱元思书读后感范文篇一这篇文章是南朝山水小品...
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![与朱元思书优秀教案]( "与朱元思书优秀教案")
- 《与朱元思书》是吴均用骈体形式写给好友朱元思的一封书信的节选，描写了从富阳至桐庐一百余里的奇山异水，文章辞章俱佳，空灵清澄，意境清新，情韵悠长，读来音节和谐，让人如临其境，是六朝山水小品文的佳作。一起来看看最新的《与朱元思书》优秀教案吧!一、教学目标1、知识与技能：学习...
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![朱元思书作文15篇]( "朱元思书作文15篇")
- 在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的朱元思书作文，希望对大家有所帮助。朱元思书作文1轻减行囊，一袭青衫，乘上一叶小舟。天色正好，江面上的烟雾消散得干干净净。远...
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![八年级《与朱元思书》优秀教案]( "八年级《与朱元思书》优秀教案")
- 教学目标1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。教学重难点1．在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养...
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![《与朱元思书》教案实录]( "《与朱元思书》教案实录")
- 教学目标1、学习先总后分的描述方法。2、体味精美清新的语言，积累描绘山水的词语。3、培养诵读能力、理解能力、欣赏能力、审美能力。4、培养热爱祖国的感情，感受江山的奇美。教学步骤：一、引入课文1.从吴均的一首小诗《山中杂诗》入手，简介作者及风格。《山中杂诗》：山际见来...
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![与朱元思书赏析]( "与朱元思书赏析")
- 《与朱元思书》是梁朝的吴均写的一篇写景小品文。“书”即书信，这篇短文是他写给朋友朱元思的一封信。这封书信几乎通篇都是写景，写了富春江上秋天美丽的景色，也许作者写这封信的目的就是要把观赏到的独特景色告诉朋友。下面让我们跟随作者一同来领略富春江上的美景吧。“风...
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![朱元思书作文]( "朱元思书作文")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的朱元思书作文，欢迎阅读与收藏。朱元思书作文1致元思兄：自上次分别以来，我就...
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![《与朱元思书》赏析]( "《与朱元思书》赏析")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编收集整理的风烟俱净，天山共色。，仅供参考，大家一起来看看吧。《与朱元思书》赏析1原文风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。...
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![朱元思书作文(14篇)]( "朱元思书作文(14篇)")
- 在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的朱元思书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。朱元思书作文1还是想去看着—吴均先生笔下的奇山异水。富春山到底如何？是否担得“天下...
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![朱元思书的教案]( "朱元思书的教案")
- 一．教学要点１．掌握以下词语：行旅桐庐悠然领略鸢飞戾天经纶亟思遁世缥碧轩邈泠泠窥谷忘反见日２．体会本文多层次多角度描绘景物的特点；３．体会本文骈散结合等特点；４．学习本文对景物作生动逼真描绘的特点．二．教学设想１．本文为课外自读课，但由于其很有特色，又加之生字词较多，故安排一课时课内自读...
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![《与朱元思书》优秀教学设计]( "《与朱元思书》优秀教学设计")
- 教学目标：1.掌握本文常用的文言词汇。2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。3.品味文章描写山水的巧妙手法。4.朗读背诵。教学重点：1.掌握本文常用的文言词汇。2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。3.朗读背诵。教学难点：1、品味文章描写山水的巧妙手法。2、理解作者流...
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![与朱元思书教案]( "与朱元思书教案")
- 祖国九百六十万平方公里，辽阔大地，江山是如此多娇，千百年来，有多少文人墨客为之赞叹，为之倾倒，为之描绘。又有多少仕途失意和怀才不遇之士，为了躲避世俗社会，退隐山林，寄情于山水之间，以排遣心中的郁闷。今天我们要学习的这篇《与朱元思书》就是其中一篇。教学目标(一)知识目标：1.能...
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![与朱元思书的赏析]( "与朱元思书的赏析")
- 《与朱元思书》是梁朝的吴均写的一篇写景小品文。书即书信，这篇短文是他写给朋友朱元思的一封信。这封书信几乎通篇都是写景，写了富春江上秋天美丽的景色，也许作者写这封信的目的就是要把观赏到的独特景色告诉朋友。下面让我们跟随作者一同来领略富春江上的美景吧。风烟俱净...
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![《与朱元思书》教学设计]( "《与朱元思书》教学设计")
- 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。下面是小编整理的《与朱元思书》教学设计，欢迎大家参考。【教学目标...
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![《与朱元思书》教案]( "《与朱元思书》教案")
- 教学目标(一)知识目标：1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2、疏通文意并且熟练的背诵课文。（二）能力目标：1、理解本文景物描写的特点；2、体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。（三）情感目标：1．通过理解和分...
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![朱元璋的名言]( "朱元璋的名言")
- 1、金玉非宝，节俭乃宝。2、大度能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世上可笑之人。3、雪压枝头低，虽低不着泥；一朝红日出，依旧与天齐。4、贤才不备，不足以为治。5、笑天下可笑之人，骂天下可骂之人。6、智者，以静制动，后发制人。7、大度难容容天下难容之士，慈颜常笑笑世上可笑之人。8、要...
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![我眼中的朱元璋]( "我眼中的朱元璋")
- 他被许多人视为英雄，也有许多人因他的残暴而不齿，更多则认为他功过参半，这就是他，明太祖朱元璋的写照。他出生卑微，父母在一次饥荒中死去，连入土为安都差点没成。为了生存，他选择了当和尚，但又被朝廷逼得造反。经过无数次挫折与打击，他变得意志坚强、见识长远，行动周全谨慎，成为了一...
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![与朱元思书优秀教案（精选9篇）]( "与朱元思书优秀教案（精选9篇）")
- 作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的与朱元思书优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。与朱元思书优秀教案篇1一、教学目标1、知识与技能：学习本文描写景物的方法和培养学生利...
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![《与朱元思书》优秀的教案]( "《与朱元思书》优秀的教案")
- 【教学目标】一、知识与能力目标1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。2.充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。3.品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与写作能力。二、方法与过程目标掌握阅读浅易文言文的方法。教会学生借助注释及工具书理...
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![与朱元思书作文]( "与朱元思书作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的与朱元思书作文，仅供参考，欢迎大家阅读。与朱元思书作文1空气中迷离的烟霭携着朦胧的风尘消散而尽，如同潮水卷激...
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![朱元思书作文(15篇)]( "朱元思书作文(15篇)")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的朱元思书作文，欢迎大家分享。朱元思书作文1历代文人雅士颇爱赞颂富春江，大文豪苏轼亦在其中，“三吴行...
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![《与朱元思书》的赏析]( "《与朱元思书》的赏析")
- 《与朱元思书》是梁朝的吴均写的一篇写景小品文。“书”即书信，这篇短文是他写给朋友朱元思的一封信。这封书信几乎通篇都是写景，写了富春江上秋天美丽的景色，也许作者写这封信的目的就是要把观赏到的独特景色告诉朋友。下面让我们跟随作者一同来领略富春江上的美景吧。“风...
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![朱元思书作文14篇]( "朱元思书作文14篇")
- 在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的朱元思书作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。朱元思书作文1天空中没有一丝风，烟雾也完全消失，天空与群山都呈现出一样的颜...
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![《与朱元思书》优秀教案]( "《与朱元思书》优秀教案")
- 教学目的1、学生热爱大自然，热爱祖国文字的感情，培健康的审美情趣：2、培养学生独立的阅读，鉴赏文学作品的能力特别地培养对语文文字的感悟能力掌握一些初步的学习方法3、侧重在朗读中感悟，读出情感，还要求表现出作品的音乐美重点难点1、强调朗读，在朗读的基础上，领会内容深入体悟...
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学者斋
