![弘福寺杂话散文随笔]( "弘福寺杂话散文随笔")
- 黔中省会，内城，“天下第一山”（黔灵山）是为秀美，山中又以弘福寺为最。常日里，慕名求佛还原者甚众。逢弥勒诞辰，观音寿时，众人往之，满山人潮，络绎不绝。其最显于灵，世人祈愿，有求必应，人间香火旺盛。环山攀直曲上，途中先见白石女神像半坐半卧姿态，神情怡然悠得，镇定自若。其上山壁间敞处嵌...
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![《上牛头寺》赏析]( "《上牛头寺》赏析")
- 《上牛头寺》作者为唐朝诗人杜甫。其古诗全文如下：青山意不尽，衮衮上牛头。无复能拘碍，真成浪出游。花浓春寺静，竹细野池幽。何处莺啼切，移时独未休。【前言】《上牛头寺》是唐代伟大的现实主义诗人杜甫所作的一首诗。该诗是一首平起五律，描绘了牛头寺优美的环境，表现了一种幽静...
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![弘一法师语录]( "弘一法师语录")
- 1、“不让古人是谓有志，不让今人是谓无量。”常有超越古人之大志，欲成就一番大业于胸中，但有时候却对不少今人的言行无法容忍，目前我可为是有大志而小气量之人。2、“有才而性缓，定属大才。有智而气和，斯为大智。”不知是否真有才，但性格稍显愚木;向往智慧，大多时间能够保持一个...
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![弘扬中华美德，引领幸福成长作文]( "弘扬中华美德，引领幸福成长作文")
- 弘扬中华美德，引领幸福成长作文1有一本书，它记载了我们中华民族千千万万的传统美德。它，给我们带来了幸福！它，更给我们带来了人生的意义。也许美德这两个字眼在平凡人的眼里可能会觉得少数人才拥有，也许他们认为美德是不会降临他们身边的，而我却想说每个人都配拥有！在一个酷热难...
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![弘扬中华美德引领幸福成长的作文]( "弘扬中华美德引领幸福成长的作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的弘扬中华美德引领幸福成长的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。弘扬中华美德引领幸福成长的作文1...
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![悬空寺散文]( "悬空寺散文")
- 悬空寺始建于一千五百多年前的北魏。悬空寺脚下静静屹立的巨石，上书“壮观”二字。字体厚重，写于繁盛的大唐朝，出自写诗夸张的李白。相隔数千年，从大唐盛世到新中国，无数的游客，无数惊叹。无数人已走，无数的社会变迁，石头依然静静地站立，简单的坚持。面对俗世的活着，自己是否能如石...
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![福建厦门南普陀寺的导游词]( "福建厦门南普陀寺的导游词")
- 各位来宾，现在请随我一同入寺参观，这是天王殿，1981年原中国佛教协会会长赵朴初所题写的天王殿匾额。走进这天王殿，弥勒佛慈眉笑眼，耳垂双肩，袒胸露脐，笑容可掬，似乎对每一位游客都表示恭候光临。弥勒佛出生于印度，后来出家拜佛为师，佛预言他将继承释迦牟尼为未来佛，在五十七亿六万年...
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![福建省开元寺的导游词]( "福建省开元寺的导游词")
- 作为一位兢兢业业的旅游从业人员，有必要进行细致的.导游词准备工作，导游词具有形象、生动、具有感染力的特点。那么写导游词需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的福建省开元寺的导游词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。开元寺位于正定常胜街西侧，原名净观寺，始建...
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![南山寺诗词]( "南山寺诗词")
- 南山诗韩愈唐吾闻京城南，兹惟群山囿。东西两际海，巨细难悉究。山经及地志，茫昧非受授。团辞试提挈，挂一念万漏。欲休谅不能，粗叙所经觏。尝升崇丘望，戢戢见相凑。晴明出棱角，缕脉碎分绣。蒸岚相澒洞，表里忽通透。无风自飘簸，融液煦柔茂。横云时平凝，点点露数岫。天空浮修眉，浓绿画新...
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![弘扬创新作文]( "弘扬创新作文")
- 弘扬钱学森精神建设创新型国家2015年12月11日是人民科学家钱学森诞辰100周年纪念日。作为中国共产党的优秀党员、享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人，钱学森同志为中国科技事业、国防和军队现代化建设建立的卓越功勋将永载史册，其崇高品德和革命精神将永远铭刻...
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![崇福寺导游词]( "崇福寺导游词")
- 作为一名旅游从业人员，时常需要编写导游词，导游词作为一种解说的文体，它的作用是帮助游客在旅游的同时更好地理解所旅游的景点包含的文化背景和历史意义。优秀的导游词都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的崇福寺导游词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。各位游客们大家好，我...
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![弘扬中华美德,引领幸福成长作文]( "弘扬中华美德,引领幸福成长作文")
- 老师要我们阅读《雷锋的故事》时，班级里有人竟然问：“雷锋是谁？怎么没听说过！”还有人大叫：“学雷锋，做好事！”还有人说，郭明义就是“活雷锋”！可是，雷锋究竟是一个什么样的人？雷锋精神为什么值得学习？国小生怎么学雷锋？却不是每位同学都思考过的问题。在读《雷锋的故事》之前，我一直认...
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![弘扬中华美德引领幸福成长作文]( "弘扬中华美德引领幸福成长作文")
- 弘扬中华美德引领幸福成长作文1听到“弘扬中华美德，引领幸福成长”,我便听了深有感触，“美德”我非常明白，知道为什么吗?是因为：“记得有—次，我和妈妈去逛街，好不容易等到了公车，一上车，车上非常的挤,别人下车了，才看到两个位子。妈妈和我坐上了位子，过了一会，一位老太太在我前面，妈...
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![灵隐寺导游词]( "灵隐寺导游词")
- 作为一位杰出的导游，编写导游词是必不可少的，导游词是导游员进行实地口语导游的基础和前提。我们应该怎么写导游词呢？以下是小编整理的灵隐寺导游词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。灵隐寺导游词1各位旅客：杭州灵隐寺是我国佛教禅宗十大名刹之一，也是江南著名古刹...
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![悬空寺导游词]( "悬空寺导游词")
- 悬空寺导游词1游客朋友，大家好!欢迎大家来到悬空寺!请您带好随身物品，进入景区后不要乱扔垃圾。悬空寺位于北岳恒山脚下。据说这是北魏时期一位叫了然的和尚所建。我们看到远方的悬崖峭壁上耸立着一座木质结构建筑，十分壮观。这便是悬空寺。游客朋友们，这里山势陡峻，两边是如...
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![《金阁寺》读后感]( "《金阁寺》读后感")
- 读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《金阁寺》读后感，欢迎大家分享。也许名著第一遍就是读不懂的，是我的问题，不是它的问题。——《金阁寺》读后感故事非常简单，男主从小听父亲对金阁各...
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![《喜迁莺·福山萧寺岁除》赏析]( "《喜迁莺·福山萧寺岁除》赏析")
- 《喜迁莺·福山萧寺岁除》作者为宋朝诗人吴文英。其古诗全文如下：江亭年暮。趁飞雁、又听，数声柔橹。蓝尾杯单，胶牙饧澹，重省旧时羁旅。雪舞野梅篱落，寒拥渔家门户。晚风峭，作初番花讯，春还知否。何处。围艳冶、红烛画堂，博簺良宵午。谁念行人，愁先芳草，轻送年华如羽。自剔短檠不睡...
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![有关福建开元寺的导游词范文]( "有关福建开元寺的导游词范文")
- 作为一名专门为游客提供优质服务的导游人员，时常会需要准备好导游词，导游词是导游员在游览时为口头表达而写的讲解词。导游词要怎么写呢？下面是小编精心整理的有关福建开元寺的导游词范文，希望对大家有所帮助。开元寺位于正定常胜街西侧，原名净观寺，始建于东魏兴和二年(540)，隋...
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![袁弘微博语录]( "袁弘微博语录")
- 1、大家应该都看出来了，我的博客不那么大众化。首先，它不像大多数博客那样是日记风格的,我承认我比较厌恶写日记,从国小老师把写日记布置为家庭作业的那一刻起我就对日记这一大众文学形式深恶痛绝;其次我觉得每过一两天就扔点没有油盐的文字诸如"今天天气很好,我心情也很...
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![寺美文欣赏]( "寺美文欣赏")
- “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首动人的唐诗便使我对寒山寺十分向往。一个晴朗的早晨，我和父母开车来到寺庙所在的枫桥镇·，一下车，黄墙绿树，碧瓦绀宇就扑入我的眼帘。真乃“百闻不如一见”。寒山寺果然不凡，光外观就这么古色古香，里边还...
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![弘一大师名言]( "弘一大师名言")
- 在平平淡淡的`学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。什么样的名言才经典呢？下面是小编整理的弘一大师名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1、人险仄，我待之以坦荡。——弘一大...
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![鸡鸣寺散文]( "鸡鸣寺散文")
- 霏洒谧山麓，遥眺绿扶疏。云岚飘处，薄雾袅袅坐僧庐。走进莲花幽坳，谒访鸡鸣梵寺，汕尾海丰途。雨过野辽阔，极目自心舒。惜平生，素繁碌，少暇如。何妨学步欧翁，聊泻醉中壶。观那红墙绿瓦，又看飞檐宝殿，赏览火香炉。最喜佛弥勒，笑口哂俗徒。——《水调歌头·莲花山鸡鸣寺》由于华坤医生与...
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![寺庙新年致词]( "寺庙新年致词")
- 在藏历水龙新年即将来临之际，今天下午，哲蚌寺举行喜迎藏历新年团拜会，共庆这一民族传统佳节。自治区人大棠委会原副主任、驻哲蚌寺工作组顾问洛桑顿珠出席团拜会，自治区政协副主席、区民宗委主任、自治区驻哲蚌寺工作组副组长洛桑久美在团拜会上致辞。洛桑久美首先代表自治区...
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![福建鼓山涌泉寺导游词样本]( "福建鼓山涌泉寺导游词样本")
- 各位团友，我们今天要参观的鼓山是福州历史文化悠久的'名山，相传峰顶有一块巨石，形状象鼓，每当风雨交加，石头传出如鼓的声音。鼓山因此得名。这在1600多年前的《迁城记》一书中，就有左旗右鼓，全闽两绝的说法。鼓山海拔高度1004米。而我们参观的涌泉寺位于半山腰海拔650米处。涌...
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![弘一大师语录]( "弘一大师语录")
- 1、“不让古人是谓有志，不让今人是谓无量。”常有超越古人之大志，欲成就一番大业于胸中，但有时候却对不少今人的言行无法容忍，目前我可为是有大志而小气量之人。2、“有才而性缓，定属大才。有智而气和，斯为大智。”不知是否真有才，但性格稍显愚木;向往智慧，大多时间能够保持一个...
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学者斋
