![葬心吟-抒情散文]( "葬心吟-抒情散文")
- 残殇不足形容此时的心情，撕心裂肺不能表示此时的感受，一曲悲歌在心中漫延。欢歌笑语的时代已离我而去，无尽的痛苦伴随无奈来到身旁。无情的伤痛时刻折磨着我，再没有往日的欢乐，老天仿佛也感受到了这份悲伤。落下的泪水经温度的洗礼，化作片片飞花，为我送来祝福。大地的热情，将飞花...
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![本心为歌吟啸徐行作文]( "本心为歌吟啸徐行作文")
- 在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的本心为歌吟啸徐行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。“采菊东篱下，悠然见南山”固然可喜，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前...
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![水龙吟原文]( "水龙吟原文")
- 水龙吟这首词是作者在建康通判任上所作。上阕开头以无际楚天与滚滚长江作背景，境界阔大，触发了家国之恨和乡关之思。“落日楼头”以下，表现词人如离群孤雁、像弃置的宝刀难抑胸中郁闷。原文楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子...
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![《白头吟》赏析]( "《白头吟》赏析")
- 《白头吟》赏析1皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。(一心人一作：一人心；白头一作：白首)竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！男儿重意气，何用钱刀为！译文及注释“翻译”爱情应该像山上...
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![赏析太阳吟]( "赏析太阳吟")
- 太阳啊，刺得我心痛的太阳!又逼走了游子底一出还乡梦，又加他十二个时辰底九曲回肠!太阳啊，火一样烧着的太阳!烘干了小草尖头底露水，可烘得干游子底冷泪盈眶?太阳啊，六龙骖驾的太阳!省得我受这一天天底缓刑，就把五年当一天跑完那又何妨?太阳啊──神速的金乌──太阳!让我骑着你...
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![《水龙吟》赏析]( "《水龙吟》赏析")
- 似花还似非花，也无人惜从教坠。[译文]杨花像花，又好像不是花，也没有人怜惜，任由它飘坠。[出自]苏轼《水龙吟》水龙吟·次韵章质夫杨花词苏轼似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞...
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![《水龙吟·登建康赏心亭》教学设计]( "《水龙吟·登建康赏心亭》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《水龙吟·登建康赏心亭》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一、作者简...
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![《水龙吟登建康赏心亭》的赏析]( "《水龙吟登建康赏心亭》的赏析")
- 原文：楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，阑干拍遍，无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？注释：①建康：今江苏南京。②遥岑...
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![心语浅吟染墨香散文]( "心语浅吟染墨香散文")
- 一缕花魂，寄语灵性的诗韵婉约成章，红尘过往中盛开一朵朵佛髓的大爱无疆，鲜艳秀气磁捧的花蕾在心田中绽放耀眼的光芒，思绪万千，缱倦于溢彩的时光，悠悠岁月里与君隔岸相守望。以其痴缠，入怀铭心刻骨的眷恋，在心田中镌刻天老地荒的永恒。虽然岁月蹉跎，流年不复，谓一轮曲月执笔书则未央...
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![《白头吟》心情随笔]( "《白头吟》心情随笔")
- 闲来无事，翻看旧时日记，一首《感怀》映入眼帘：“东风复西风，春去又复冬，年年日月照天空，自然万物循无穷。冬去冬来、春去春能回，感叹人生能有几岁芳春容。不趁年少勤发奋，老来空呻白头吟。”看后，蹉跎唏嘘，感慨万千。时光飞逝，一晃几十年！回想当年的我，胸怀汪洋浩荡志，欲效岳飞报国情，踌...
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![《玉壶吟》赏析]( "《玉壶吟》赏析")
- 《玉壶吟》烈士击玉壶，壮心惜暮年。三杯拂剑舞秋月，忽然高咏涕泗涟。凤凰初下紫泥诏，谒帝称觞登御筵。揄扬九重万乘主，谑浪赤墀青琐贤。朝天数换飞龙马，敕赐珊瑚白玉鞭。世人不识东方朔，大隐金门是谪仙。西施宜笑复宜颦，丑女效之徒累身。君王虽爱蛾眉好，无奈宫中妒杀人！译文昔者烈...
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![《水龙吟·登建康赏心亭》赏析]( "《水龙吟·登建康赏心亭》赏析")
- 辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。以下是为大家分享的《水龙吟·登建康赏心亭》赏析，供大家参考借鉴，欢迎浏览!水龙吟·登建康赏心亭宋代：辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看...
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![陇头吟赏析]( "陇头吟赏析")
- 陇头吟王维长安少年游侠客，夜上戍楼看太白①。陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。苏武才为典属国②，节旄落尽海西头【注】“太白”指太白星，在古人眼中太白为主征战杀伐之星。“典属国”指掌管归附的少数民族事务...
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![诗词：碱蓬吟]( "诗词：碱蓬吟")
- 白花花的盐碱滩孤零零的抽油机不分方向呼呼刮着的海风生生不息涌动着的潮水——这就是我在初春来到这世间的所见没有高大的乔木可依傍没有低矮的茅檐能遮挡没有煦暖的'阳光来照耀没有暖国的雨水以沐浴——草芥生命中的所需对我来说都是奢望我，只好，往盐碱深处扎根我，只能，在...
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![《江上吟》赏析]( "《江上吟》赏析")
- “屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘”的意思：杰出的政治家、伟大的诗人屈原，他的词赋与日月同辉、和天地共寿，而喧嚣一时的怀王宫殿、襄王楼台，如今安在？渺然无存呵，只留下空悠悠的山丘。出自李白《江上吟》江上吟李白木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。美酒樽中置千斛，载妓随波任去留...
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![浅吟心觞-优美散文]( "浅吟心觞-优美散文")
- 总想借一朵花开的时间，对光阴讲诉那一段美丽的故事，只因一次相遇便为你爱到荼靡，与你牵手走过的时光，是生命中花开最美的一季。隔着时光寻找从前的记忆，只为那一场邂逅的美丽。飘渺的梦里，你是否还能够听到那首《借我一点爱》轻轻的唱起。天青色的烟雨，而我在……独自行走在开满...
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![游子吟赏析]( "游子吟赏析")
- 作者背景孟郊（751-814），唐代诗人。字东野，湖州武康（今浙江德清）人。少年时居蒿山，与韩愈是好朋友。一生穷困，近50岁时才中进士。孟郊写诗以寒苦之音著称，追求奇特的构思和瘦硬的语言风格，多表现下层民众和自己的贫寒生活及遭遇，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之称。注词释义游子：离家远游...
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![化石吟教案]( "化石吟教案")
- 《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。学习本诗，首先应该利用多媒体手段让学生认识化石，引导学生展开丰富...
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![水龙吟·登建康赏心亭》教案]( "水龙吟·登建康赏心亭》教案")
- 一、教学目标：1、了解辛弃疾的生平和词作。2、理解词中所用典故的含义。3、鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感，深刻理解词人的悲苦心情。二、教学设想：1、反复诵读，感受这首词的独特韵味。2、明确词中寄托的情感，深刻理解辛弃疾报国无门，壮志难申的悲苦心情。3、通过比较，加深对...
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![月下，去吟唱一颗诗心作文]( "月下，去吟唱一颗诗心作文")
- 在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的月下，去吟唱一颗诗心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。转朱阁，低绮户，照无眠。——题记月下，我很想去吟唱一颗诗心，似乘一...
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![吟诗的作文]( "吟诗的作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的吟诗的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。吟诗的作文1打我刚会念诗时，我就开始仰慕古代那些写词作诗的人了。...
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![白头吟赏析]( "白头吟赏析")
- 白头吟赏析1古诗全文如下：皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明日沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一人心，白首不相离。竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！男儿重意气，何用钱刀为。“前言”《白头吟》是西汉才女卓文君所作的诗。其中“愿...
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![水龙吟·登建康赏心亭赏析]( "水龙吟·登建康赏心亭赏析")
- 出自南宋诗人辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人、唤取红...
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![《暮江吟》赏析]( "《暮江吟》赏析")
- 暮江吟-白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月九年级夜，露似真珠月似弓。【作者简介】白居易(公元772—846)字乐天，祖籍太原（今山西太原），曾祖父白温迁居下邽（今陕西渭南），所以他是下邽人。白居易是唐代最伟大的诗人之一。五六岁时便学作诗，九岁通晓音律，十五六岁时，就能写出...
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![《葬花吟》赏析]( "《葬花吟》赏析")
- 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘？闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处；手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞；桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀...
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学者斋
