![2016《花钟》优秀教学设计]( "2016《花钟》优秀教学设计")
- 《花钟》这篇课文的教学要让学生们理解课文内容，体会课文表达的多样性和准确性。以下是本站小编精心为大家整理的2016《花钟》优秀教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学预设目标1认识怒、暮等生字和生字组成的新词。结合语...
- 21727
![国小三年级语文《花钟》教学设计]( "国小三年级语文《花钟》教学设计")
- [设计理念]《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的，三年级语文上册：《花钟》教学设计。”本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下“主体参与”教学模式。设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多...
- 15101
![人教版花钟教案精选]( "人教版花钟教案精选")
- 学习目标：1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、苏、醒”等6个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；运用多种方法理解“淡雅、艳丽、欣然怒放”等词语意思。2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的...
- 7511
![《花钟说》三年级语文上册说课稿]( "《花钟说》三年级语文上册说课稿")
- 第一课时教学要求。1.认知目标:认识“怒、燥、暮”等8个生字,会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语;结合语境理解词语。2.情感目标:读懂课文内容,激发学生观察兴趣。3.发展目标:学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力...
- 24324
![语文三年级上册《花钟》教学设计]( "语文三年级上册《花钟》教学设计")
- 《花钟》这篇课文的教学要让同学们读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。以下是本站小编精心为大家整理的《花钟》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!设计意图：《语文课程标...
- 2885
![三年级上册语文花钟说课稿（通用5篇）]( "三年级上册语文花钟说课稿（通用5篇）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的三年级上册语文花钟说课稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。三年级上册语文花钟说课稿篇1各位评委老师好，我要说课的内...
- 7708
![《花钟》教案模板]( "《花钟》教案模板")
- 教学目标：1、会认8个字，会写14个字，正确读写“凌晨、蔷薇、绽开、暮色、昙花、干燥、灼伤、淡雅、花蕾、昆虫、传播、吻合、修建、花圃、大致、欣然怒放”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。...
- 10188
![国小三年级语文上册《花钟》的教学反思]( "国小三年级语文上册《花钟》的教学反思")
- 教学《花钟》，我非常用心的做了课件。首先激趣导入，播放鲜花盛开的视频，并让学生把看到的画面用一个词语或者一句话表达出来。五颜六色盛开的鲜花呈现在孩子们的面前，他们被这美丽的画面吸引了，不由得发出赞叹：“啊，太美了！”，“真漂亮啊！”这时孩子的热情是高涨的`。然后，我让孩子...
- 22118
![花钟教案范文]( "花钟教案范文")
- 《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下“主体参与”教学模式。设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主学习环境，引...
- 24172
![《花钟》说课设计]( "《花钟》说课设计")
- 《花钟》这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照归纳现象—揭示原因—实际运用的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。下面是小编整理的《花钟》说课设计，欢迎大家参考。一、说教材，说目标《花钟》这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文...
- 25654
![花钟-语文教案]( "花钟-语文教案")
- 13花钟(第一课时)一学习目标1认识“怒、暮、燥”等8个生字.会读“争奇斗艳”等20个词语,理解意思.2理解第一自然段,理解不同的表达句式,体会课文用不同的说法表现鲜花的特点,并用欣赏的心情朗读这一段.二课前准备1生字词卡片2多媒体课件3学生观察自己所喜欢的花.三教学过...
- 10964
![三年级语文《花钟》课堂教学实录]( "三年级语文《花钟》课堂教学实录")
- 上课。师：这节课，我们共同来学习13课——生：花钟。师：从题目看，花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗?生无语。师：同学们都没有见过用花草做成的钟，是吧?嗯，看，老师这儿就有一座用花草建成的钟，(出示做好的花钟，有指针)漂亮吗?生：漂亮!师：那我们把它贴到黑板上，挂起来。(将花钟...
- 6645
![《花钟》教学设计（精选10篇）]( "《花钟》教学设计（精选10篇）")
- 作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《花钟》教学设计，欢迎阅读与收藏。《花钟》教学设计篇1学习目标①认识“怒、暮、燥”等8个生字...
- 23393
![三年级语文上册教案《花钟》]( "三年级语文上册教案《花钟》")
- 一、教学目标：1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。4．学习运用多样的句式表达。二、教...
- 4661
![三年级《花钟》教学设计]( "三年级《花钟》教学设计")
- 花钟[学习目标]1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容，初步培养学生留心观...
- 8957
![国小三年级上册《花钟》教学设计]( "国小三年级上册《花钟》教学设计")
- 《花钟》这篇课文的教学要让同学们体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。以下是本站小编精心为大家整理的《花钟》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!...
- 10317
![《花钟》教学反思总结]( "《花钟》教学反思总结")
- 《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。对于三年级上期这个特定的年龄段，根据课文在整个教材中的位置，我确定了这篇课文在发展学生语文素养...
- 27394
![花钟读后感]( "花钟读后感")
- 读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的花钟读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。花钟读后感1这天，我们在老师的带领下，来到了美丽的云台花园。进了云台花园的大门，一直向前走，就来到美丽的花钟前面...
- 23021
![人教版语文三年级上册花钟同步课后练习参考]( "人教版语文三年级上册花钟同步课后练习参考")
- 同学们，为您整理了国小语文三年级上册花钟同步课后练习，希望帮助您提供多想法。一、看拼音，写词语。sūxǐnɡshīdùfēnfānɡmírénzhēnɡqídòuyàn二、比一比，再组词。1、湿、温2、适、活3、致、志4、强、虽三、给加点字选择正确的读音。适宜(shíshì)睡莲(suìshu...
- 19752
![《花钟》语文教学设计]( "《花钟》语文教学设计")
- [设计理念]《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下“主体参与”教学模式。设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主...
- 24338
![《花钟》的教案设计]( "《花钟》的教案设计")
- 学习目标①认识怒、暮、燥等8个生字。会写斗、艳、内等14个字。能正确写争奇斗艳、芬芳迷人等19个词语。②能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。③理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。课前准备①生字词卡...
- 30403
![语文《花钟》教学设计]( "语文《花钟》教学设计")
- 设计理念:《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主学习环境，引导学生在合作中积极、主动参与学习，真正成为学习的...
- 3883
![《花钟》优秀教师教学设计（精选10篇）]( "《花钟》优秀教师教学设计（精选10篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《花钟》优秀教师教学设计，欢迎大家分享。《花钟》优秀教师教学设计篇1设计意...
- 12857
![《花钟》的课文片段赏析]( "《花钟》的课文片段赏析")
- 特级教师卢雁红老师上的《花钟》一课，教学设计独具匠心，给人以耳目一新的感觉。从“解释花钟”、“设计花钟”、“认花钟”到最后一个环节“填满花钟”，整个教学过程给人的感觉就是：美，一种不知不觉的美，一种不露声色的美，一种“润物细无声”的美，这是一种享受，是一种欣赏。这种“...
- 27079
![花钟教学的设计]( "花钟教学的设计")
- 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的时钟。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣?以下是本站小编搜索整理的花钟教学的设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关...
- 12176
学者斋
