![卿云歌原文及赏析]( "卿云歌原文及赏析")
- 原文：卿云烂兮，糺缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。明明上天，烂然星陈。日月光华，弘于一人。日月有常，星辰有行。四时从经，万姓允诚。于予论乐，配天之灵。迁于圣贤，莫不咸听。鼚乎鼓之，轩乎舞之。菁华已竭，褰裳去之。译文卿云灿烂如霞，瑞气缭绕呈祥。日月光华照耀，辉煌而又辉煌。上天至明至...
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![云南的歌会说课稿]( "云南的歌会说课稿")
- 一、说教材1、教材分析:《云南的歌会》是人教版八年级语文下册第四单元的一篇讲读课文，本单元以民俗文化为主题，大多写各地风俗，也讲述民间艺人轶事，为我们开启了琳琅满目、异彩纷呈的民俗文化的大门。学习民俗文化，可以加深对我们民族的了解。《云南的歌会》是一篇极富情趣的...
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![林采欣上古情歌《云中书》歌词]( "林采欣上古情歌《云中书》歌词")
- 近期，林采欣(贝贝)演唱的剧中插曲《云中书》登录各大音乐平台。治愈系的声线，唯美动人的曲调，让这首中国风的'《云中书》俘虏了不少人的耳朵。一些《上古情歌》的原著书迷表示，《云中书》的意境与原作内容非常搭配，期待播出时歌曲配上剧情的效果。云中书-林采欣我送君云之巅...
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![孟云卿《寒食》赏析]( "孟云卿《寒食》赏析")
- 寒食作者：盂云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。重点字词解释：①子推，重耳（献公子）徽臣。周晋（今山西介休）人。一作介之推（介推），亦称介子。另有姓王名光之说。生年不详，卒于晋文公元年（前636年）。县志云，文公返国，介子推“不言禄”，隐于绵山。晋文公求之...
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![寒食 孟云卿的诗原文赏析及翻译]( "寒食 孟云卿的诗原文赏析及翻译")
- 寒食_孟云卿的诗原文赏析及翻译寒食唐代孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。译文二月的江南花开满枝头，在他乡过寒食节足够悲哀了。贫困的生活平常也是不生火做饭的，不仅仅是明天才吃子推这样的冷食。注释寒食：寒食节，在清明前一日或两日，这...
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![关汉卿《双调大德歌 秋》全文翻译赏析]( "关汉卿《双调大德歌 秋》全文翻译赏析")
- 导读：《大德歌·秋》是元代伟大戏曲家关汉卿创作的散曲作品。这支小令描写女主人公因怀念远人而引起的烦恼，曲子从秋景写起，又以秋景作结，中间由物及人，又由人及物，情景相生，交织成篇，加强了人物形象的真实感，大大提高了艺术感染力。【双调】大德歌秋风飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着⑴...
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![《云南的歌会》的教案]( "《云南的歌会》的教案")
- 一、教学目标：1、知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。2、过程和方法;从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。3、情感和态度：感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。二、教学重点：体会文章三个歌唱...
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![云南的歌会教案]( "云南的歌会教案")
- 《云南的歌会》是八年级下册第四单元的课文，文章介绍了我国云南的民风民俗，学习本文，能够引导学生关注民俗，学会从生活中发现无穷乐趣，还能增强学生的民族感情。本文在歌会的大标题下，描绘了三种不同场面的民歌演唱，对每一个场面的描写都各有特写，三个场合在内容上各有侧重，在手法...
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![《云南的歌会》教学设计]( "《云南的歌会》教学设计")
- 《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，在歌会的大标题下，作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱，对每一个场面的描写都各有特写，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。下面是小编整理的《云南的歌会》教...
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![周云蓬春歌吉他谱及歌词]( "周云蓬春歌吉他谱及歌词")
- 《春歌》是收录于2010年9月11日发行的专辑《牛羊下山》中的一首歌曲，由中国内地民谣歌手周云蓬演唱。下面由本站小编为大家介绍《春歌》吉他谱，希望能帮到你。《春歌》吉他谱【图片来源：中国曲谱网】《春歌》歌词春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时...
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![云中歌的经典语录]( "云中歌的经典语录")
- 1.你不在我身边，我又怎么能在你身边？2.你送我地上星，我赠你掌中雪。3.如今的他，天涯海角，什么都可以追寻到，却唯有失落的往事再也找不到了。4.傻云歌，能驱走噩梦的并不是歌声，而是歌声里的爱意，是因为唱歌的人有一颗守护的心。5.山盟海誓犹在耳，却经不起世间的风吹雨打。6.他的疏狂...
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![《云南的歌会》教案]( "《云南的歌会》教案")
- 一、教学目标：1、知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。2、过程和方法；从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。3、情感和态度：感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。二、教学重点：理解三种不同场合...
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![云之歌国小作文]( "云之歌国小作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的云之歌国小作文，欢迎阅读与收藏。云之歌国小作文1我是天使用天鹅绒织成的绒花，是大海语言凝成...
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![云之歌抒情散文精选]( "云之歌抒情散文精选")
- 云之歌_抒情散文400字（1）蓝天是我的朋友，也是我最好的庇护所。我永远都在它之上，借助风姐姐的力量遨游四方。我像是软软的棉花糖，总是变出各种形状，惹得小朋友抬头痴望；我像是一只小狗，在天空中玩耍，鸟儿也会跟着我们一起躲藏。晴天的时候，我会带着好多兄弟姐妹一起游山玩水。我们...
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![云南的歌会优秀教案]( "云南的歌会优秀教案")
- 《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文，在歌会的大标题下，描绘了三种不同场面的民歌演唱，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同，文章字里行间洋溢着对自然、对生活、对艺术的品味与赞赏。一、教学目标品味言语情味;发掘作家情思;反观现实生活;滋养学生心灵。二、整体思...
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![云彩朵朵的诗歌作文]( "云彩朵朵的诗歌作文")
- 在天上的旅行者有时经过我家有时跑到海上欣赏风景有时眷恋山的巍峨穿着一袭如白色的婚纱四处行云流水般的身影她养的花花草草都期待你的光临她像一位仁慈的妈妈滋养着我们她是一位厉害的妈妈把爱送给大家她一定有很多人追求的人但他们都追不到你因为她如孙悟空的`筋斗云...
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![云雾山中踏歌行散文]( "云雾山中踏歌行散文")
- 我的印象中，五峰是一个山高路险的地方。或许是因了朋友们的热情相邀，也或许是听过了太多的人对那里秀美山水的津津乐道，五月的一天，我终于跟朋友一行十多人，风尘仆仆地走进了湖北五峰这片崇山峻岭。近四个小时的客车颠簸使我疲惫不堪，不知转过了几道湾的盘山路让人头重脚轻。当...
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![云中歌优美散文]( "云中歌优美散文")
- “独向黄昏又添愁，坐看水面泛轻舟。山前几户烟雨里，云中一曲羡沙鸥。”秋雨过后的江面，平静而没有波澜，勤快的人家又泛舟江上，开始一天的工作了。江面烟雨蒙蒙，水珠浮在半空，构结了一幅山水意境。江面接天，水天一色，泛舟江上，携酒言欢。似乎是醉了，斜靠着，手里还握着酒壶，一滴一滴往外...
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![白云的心声随笔：云之歌]( "白云的心声随笔：云之歌")
- 编者按：一首动听的云之歌，一首诗意的云之曲，一朵仗义的云女侠。若今生仍有遗憾，那么来生，我誓要为一朵自由自在、不受拘束的云，勇敢追梦，追光，谱写尘世中最浪漫的云之歌。我本是世间最普通的一滴小水滴，大气的蒸发使我有了生命，使我有了躯壳，我成了一朵自由的云，可以自在地在天空中畅...
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![幼卿《浪淘沙·目送楚云空》原文及赏析]( "幼卿《浪淘沙·目送楚云空》原文及赏析")
- 浪淘沙幼卿目送楚云空，前事无踪。漫留遗恨锁眉峰。自是荷花开较晚，孤负东风。客馆叹飘蓬，聚散匆匆。扬鞭那忍骤花骢。望断斜一陽一人不见，满袖啼红。幼卿词作鉴赏据《能改斋漫录》记载，宋徽宗宣和年间，有人题词于陕府驿壁云：“幼卿少与表兄同砚席，雅有文字之好。未笄，兄欲缔姻。父...
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![过云雨独歌词]( "过云雨独歌词")
- 在生活、工作和学习中，许多人都接触过一些比较经典的歌曲吧，今天的戏曲、歌剧、音乐剧、流行音乐等等同时涉及到文学和音乐的创作，作品的文词部分仍称作歌词。还在苦苦寻找优秀经典的歌词吗？以下是小编为大家整理的过云雨独歌词，欢迎阅读与收藏。过云雨-张敬轩词曲：伍仲衡天空...
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![《戏作花卿歌》作品赏析]( "《戏作花卿歌》作品赏析")
- 《戏作花卿歌》作品介绍《戏作花卿歌》的作者是杜甫，被选入《全唐诗》的第219卷第19首。《戏作花卿歌》原文戏作花卿歌作者：唐·杜甫成都猛将有花卿，学语小儿知姓名。用如快鹘风火生，见贼唯多身始轻。绵州副使著柘黄，我卿扫除即日平。子章髑髅血模糊，手提掷还崔大夫。李侯重有...
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![寒食_孟云卿的诗原文赏析及翻译]( "寒食_孟云卿的诗原文赏析及翻译")
- 寒食唐代孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。译文二月的江南花开满枝头，在他乡过寒食节足够悲哀了。贫困的生活平常也是不生火做饭的，不仅仅是明天才吃子推这样的冷食。注释寒食：寒食节，在清明前一日或两日，这一天禁火冷食。子推：寒食节前一天...
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![九歌云中君赏析]( "九歌云中君赏析")
- 屈原——《九歌·云中君》浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英[1]；灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央；謇将憺[2]兮寿宫，与日月兮齐光；龙驾兮帝服，聊翱游兮周章；灵皇皇兮既降[3]，猋[4]远举兮云中；览冀洲兮有余，横四海兮焉穷；思夫[5]君兮太息，极劳心兮忡忡；注释：[1]：音“央”。[2]：音“但”。[3]：音“洪”。[4...
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![云南的歌会教案范文]( "云南的歌会教案范文")
- 教学目标1、引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言;2、从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点;3、感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。教学重难点重点：体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重，在手法上...
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学者斋
