![20以内的退位减法教案（通用10篇）]( "20以内的退位减法教案（通用10篇）")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的20以内的退位减法教案（通用10篇），欢迎大家分享。20以内的退位减法...
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![国小一年级数学20以内的退位减法练习题]( "国小一年级数学20以内的退位减法练习题")
- 目前，低年级学生的口算速度慢、出错率高，已成为普遍现象。以下是小编整理的关于数学20以内的退位减法练习题，希望大家认真阅读!16-9=7+8=15-6=9+9=7+9=12-8=11-2=18-9=11-5=13-9=11-6=3+8=13-6=5+8=12-3=11-8=14-8=12-8=18-9=4+7=6+6=9+2=12-5=15-7=14-9=16-9=8+6=4+8=13-7=...
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![一年级数学《20以内退位减法》练习题（解答题）]( "一年级数学《20以内退位减法》练习题（解答题）")
- 导读：关于20以内的剪发运算，大家都学会了吗?下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于一年级数学《20以内退位减法》练习题(解答题)，希望可以帮助到大家!1.原来有11只小鸡，走了5只，还剩下几只小鸡?一年级数学20以内退位减法练习题考查目的：借助情境图提出用减法解决的实...
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![一年级数学下《20以内退位减法》教学设计]( "一年级数学下《20以内退位减法》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的一年级数学下《20以内退位减法》教学设计，希望能够帮助到大家。学习目标通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和...
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![国小一年级数学下册教案：20以内的退位减法]( "国小一年级数学下册教案：20以内的退位减法")
- 教学内容：义务教育课程实验标准教材第二册P10页十几减9教学目标：1、使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2、鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培养思维的`灵活性。3、密切数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学过程：一、回顾准备：1、...
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![人教版一年级下册20以内的退位加减法教案]( "人教版一年级下册20以内的退位加减法教案")
- （一）教学目标1．使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。2．使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。（二）教材说明和教学建议教材说明本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是用“20以内退位减法...
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![一年级下册数学《20以内的退位减法》整理和复习教案]( "一年级下册数学《20以内的退位减法》整理和复习教案")
- 教学目标1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，提高学生的综合、概括能力。2、通过一图四式的练习，使学生熟练地掌握20以内退位减法，进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。教学过程一、复习20以内的退位减法我们已经学完了，今天这节课我们一起来复习20以...
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![《20以内的退位减法》第2课时教学设计]( "《20以内的退位减法》第2课时教学设计")
- 教学内容：教科书第13页例2的内容。教材简析：十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌握“破十法”，在计算时能够理解运用。本课是上节课的一次练习和延伸，也是学生学习对掌握方法必须经历“内化”的过程...
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![20以内的退位减法的教案]( "20以内的退位减法的教案")
- 1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元20以内的退位减法，第一课时十几减9。2、教材简析：20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须在理解算理的基础上学会计算方法。作为第一课时尤为重要，通过系统学习十几减9的计算方法，为十几减...
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![一年级数学下册《100以内数的退位减法》教案设计]( "一年级数学下册《100以内数的退位减法》教案设计")
- 教学内容：教科书第60页～64页教学目标：学习100以内数的退位减法教学准备：学生喜欢的学具教学过程：活动程序与教师提示活动内容关注要点活动一1、师：这节课我们一起去参观标本馆好吗？2、通过观察画面，你发现了什么？你能提出什么数学问题？(板书问题)活动二1、你能自己解决这两个问题吗...
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![数学20以内退位减法的整理和复习教案]( "数学20以内退位减法的整理和复习教案")
- 一、课程名称:义务教育课程标准实验教科书国小数学第一学段一年级下册第二章20以内退位减法的整理和复习二、学生分析:一年级学生的思维虽然仍处于以形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识，数学教案－20以内退位减法的整理和复习。在浓厚兴趣的状态下...
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![一年级数学20以内退位减法口算题的总结]( "一年级数学20以内退位减法口算题的总结")
- 1）13—4=2）13—5=3）12—4=4）10—4=5）14—8=6）17—9=7）10—6=8）10—5=9）17—9=10）12—7=11）14—9=12）14—8=13）11—8=14）11—2=15）11—5=16）10—7=17）15—9=18）16—8=19）13—5=20）11—6=21）11—6=22）15—6=23）15—9=24）12—3=25）13—6=26）16—7=27）13—5=28）16—8=29）13—9=30）10—9=答案：1）92）83）84）65）66）87）48...
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![《20以内的进位加法》教案范文]( "《20以内的进位加法》教案范文")
- 本单元计算部分分为三节，即9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几。这样编排，体现了学习知识和形成技能的反复认识过程。一、教材中的“用数学”编排在计算当中，要求学生经历观察发现数学问题，收集解决问题需要的信息、数据，探求解决问题的方法，求得解决问题的全过程。二、教学目标：1...
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![国小一年级数学知识点：20以内退位减法的含义]( "国小一年级数学知识点：20以内退位减法的含义")
- 20以内退位减是国小一年级数学学习的一门课程，知识点对国小生来说是最重要的，因此我们为大家提供了一年级数学20以内退位减法的含义，希望大家认真阅读!退位减法含义：退位减法(也可以称作借位减法)就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进...
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![国小一年级20以内退位法和100以内加减法专题]( "国小一年级20以内退位法和100以内加减法专题")
- 导语：作为一个成年人，我们是没有办法能完全站在国小生的角度去看待问题的，对于数学题目也一样。所以小编为你们准备好了国小一年级下学期数学100以内的加减法和20以内的退位减法。一.20以内退位减法怎么算?破十法17-9=14-8=15-7=13-5=12-3=11-2=13-6=14-7=12-4=13—8=1...
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![20以内退位减法教学随笔]( "20以内退位减法教学随笔")
- 20以内的退位减法是一年级下学期第二单元的内容，分四个课时学习了十几减9、8、7、6、5、4、3、2。学习十几减9时，本节课是起始课，重点是掌握十几减9的计算方法，并正确计算，难点是理解十几减9算理。引导学生观察主题图，从中找到数学信息、提出数学问题并列出算式。在计算时，因为...
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![20以内的退位减法教案]( "20以内的退位减法教案")
- 【教学内容】教材第10页例1、做一做1-3题及练习二1、2题。【教学目标】1．使学生初步学会计算十几减9。2．培养学生初步的抽象思维能力。【重点难点】通过实际操作理解算理，学会“破十法”“连减法”，掌握“想加算减法”，感悟算法的多样性。【教学过程】一、复习导入1．口算。9十3...
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![20以内的退位减法教学设计]( "20以内的退位减法教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的20以内的退位减法教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。20以内的退位减法教学设计1教材简析：十几减9是20以内退位减法的...
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![20以内的退位减法教学设计（通用7篇）]( "20以内的退位减法教学设计（通用7篇）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的20以内的退位减法教学设计（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。20以内的退位减法教学设...
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![一年级数学下册《20以内的退位减法》练习题]( "一年级数学下册《20以内的退位减法》练习题")
- 对于学前孩子，从今年各学校面试题目看，要求是20以内的.加减法，不以数字变大为难孩子，重在应用和数学法则的理解基础上的各种理解应用。以下是小编整理的关于《20以内的退位减法》练习题，希望大家认真阅读!14+6=15+1=15+2=15+3=15+4=12+6=20-0=14-3=14-2=16+1=16+2=17-0=11+3=1...
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![一年级数学《20以内的退位减法》教案]( "一年级数学《20以内的退位减法》教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的一年级数学《20以内的退位减法》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级数学《20以内的退位减法》教案1教材简析本内容...
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![人教版一年级数学下册《20以内退位减法》教学反思]( "人教版一年级数学下册《20以内退位减法》教学反思")
- 20以内的退位减法教学反思教学20以内的退位减法是在学生已经认识了20以内的数，掌握了10以内加减以及20以内进位加法的基础上进行教学的，而在计算20以内退位减法的时刻，需要学生应用学过的20以内的进位加法，也即是所谓的“算减想加”。所以，在教学新课时，我总是进行对应的进位加...
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![一年级数学20以内退位减法的算法六种分析方式]( "一年级数学20以内退位减法的算法六种分析方式")
- 以8+5=13为例：1、数数法用数手指头或画点子逐一计数。2、接数法基本仍是数数法，只不过是在第一个数的基础上再逐一计数。例如8+5，第一个数8不用数，接上去数8+1+1+1+1+1。3、双手助记法差生可以用“双手助记法”帮忙，一只手表示一个数，大姆指表示5，其他四指各表示1。例如8+5，按照...
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![国小一年级数学《20以内的退位减法》教学反思]( "国小一年级数学《20以内的退位减法》教学反思")
- 身为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的国小一年级数学《20以内的退位减法》教学反思，希望对大家有所帮助。国小一年级数学《20以内的退位减法》教学反思1通过两个周的学习，对于20...
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![数学20以内的不退位减法口算题]( "数学20以内的不退位减法口算题")
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学者斋
