![苏教版语文上册《装满昆虫的衣袋》教学反思（精选12篇）]( "苏教版语文上册《装满昆虫的衣袋》教学反思（精选12篇）")
- 在日常生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编整理的苏教版语文上册《装满昆虫的衣袋》教学反思，希望对大家有所帮助。语文上册《装满昆虫的衣袋》教学反思篇1《装满昆...
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![2017《装满昆虫的衣袋》教学设计范文]( "2017《装满昆虫的衣袋》教学设计范文")
- 导语：取得的成就，是血汗的结晶，是辛勤劳动的结果，是仔细观察的收获，是深入研究的探察的花朵，更是勤于总结的果实啊。下面的是本站小编为大家搜集的2017《装满昆虫的衣袋》教学设计范文，供大家参考。教学目标：1、会认本课13个生字，会写10个生字。理解由生字组成的词语。2、正确、流...
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![课文装满昆虫的口袋优秀读后感作文]( "课文装满昆虫的口袋优秀读后感作文")
- 《装满昆虫的口袋》主要写的是昆虫学家法布尔小时候对昆虫的好奇，和对它们产生了浓后的兴趣，最终让法布尔写出了《昆虫记》。下面是本站小编为你整理的几篇装满昆虫的口袋读后感，希望能帮到你哟。装满昆虫的口袋读后感篇一这学期我从课本中认识了一个比较特别的昆虫学家&mda...
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![苏教版三年级语文上册《三袋麦子》课文教学反思]( "苏教版三年级语文上册《三袋麦子》课文教学反思")
- 这节课是在学校里研究课的时候准备的，在班里讲了一遍，后来又让李老师听完后修改、完善了一些。《三袋麦子》是一篇童话故事，读起来很有意思，孩子们都很喜欢。所以在教学中，每个环节我都尽量让孩子感觉到乐趣，我准备了三只小动物的贴图，孩子们的积极性一下子就调动起来了。在处理...
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![美术我和昆虫教学反思]( "美术我和昆虫教学反思")
- 教学反思需要跳出自我，反思自我。有关于教学反思的范例，希望对大家有帮助！课时：1课时教学内容与目标1.显性内容与目标应知：了解自然界中昆虫的种类、形态和花纹的基本特点。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同...
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![装满昆虫的衣袋优秀教学设计]( "装满昆虫的衣袋优秀教学设计")
- 一、教材分析这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充溢了好奇，在一天黄昏，他独自寻找“纺织娘”，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了衣袋里，父亲的责骂也没有改变他对昆虫的迷恋。课文并没有写法...
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![大班科学教案及教学反思《昆虫运动会》]( "大班科学教案及教学反思《昆虫运动会》")
- 身为一位优秀的教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的大班科学教案及教学反思《昆虫运动会》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：1、通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形...
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![装满昆虫的衣袋四年级教案范文]( "装满昆虫的衣袋四年级教案范文")
- 预设目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点：体会法布尔对昆虫的痴迷，有感情地朗读课文。课程...
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![《装满昆虫的衣袋》优秀教案]( "《装满昆虫的衣袋》优秀教案")
- 预设目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点：体会法布尔对昆虫的痴迷，有感情地朗读课文。课程...
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![五年级上册《装满昆虫的衣袋》优秀教学设计]( "五年级上册《装满昆虫的衣袋》优秀教学设计")
- 一．教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确、流利、有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。二．教学重点、难点：1．从阅读课文第二段中受到感染，从小养成爱科学、爱自然的...
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![装满昆虫的衣袋读后感想心得]( "装满昆虫的衣袋读后感想心得")
- 《装满昆虫的衣袋》是一篇写虫子的文章，我们在课本里都有读过的。下面是小编精心整理的《装满昆虫的衣袋》读后感，希望对你有帮助!《装满昆虫的衣袋》读后感篇一你们读过《装满昆虫的衣袋》这篇文章吗?我读完后，产生了许多想法：法布尔对昆虫是那么痴迷，无论他的父母如何反对，他...
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![装满昆虫的衣袋的公开课教案]( "装满昆虫的衣袋的公开课教案")
- 教学目的1、继续有感情的朗读课文。2、理解课文内容，从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然，热爱科学的趣。3、了解本文首尾呼应的表达方法和命题方法。重难点；1、理解课文内容，从法布尔的故事中受到启示。2、了解本文首尾呼应的表达方法和命题方法。方法：讨论法，小组合作...
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![苏教版国小语文五年级上册《装满昆虫的衣袋》课堂实录]( "苏教版国小语文五年级上册《装满昆虫的衣袋》课堂实录")
- 教材分析这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充溢了好奇，在一天黄昏，他独自寻找“纺织娘”，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了衣袋里，父亲的责骂也没有改变他对昆虫的迷恋。课文并没有写法布尔...
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![一年上册语文教学反思]( "一年上册语文教学反思")
- 一年上册语文教学反思《aoe》教学反思给学生起字母名字，在轻松愉快的情境中，让学生记住a、o、e这三个字母，而且还得到了一次口语交际训练。以后每一课的教学都有起字母名字这个环节，所以孩子们都盼着快点学新的字母，好轮到自己起字母名字。这样每个孩子既有中文名字，又都有自己...
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![装满昆虫的衣袋教学设计]( "装满昆虫的衣袋教学设计")
- 《装满昆虫的衣袋》是苏教版语文五年级上册第二单元的第一篇课文，这篇课文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。课文通俗易懂，富有童趣。通过学习，激励学生从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。教学目标：1、学会8个生字，会认五个字。能正确读写纵横、闪烁、光泽...
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![苏教版语文上册《装满昆虫的衣袋》教学反思]( "苏教版语文上册《装满昆虫的衣袋》教学反思")
- 《装满昆虫的衣袋》这篇课文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常着迷的故事，而这个课题就突出地显示了法布尔的与众不同。课前学生预习课文时我让学生在本子上对这篇课文提三个问题，其中问得最多的是：“为什么要在衣袋里装满昆虫？”“课文为什么要用‘装满昆虫的衣袋’...
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![《装满昆虫的衣袋》读后感]( "《装满昆虫的衣袋》读后感")
- 当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的《装满昆虫的衣袋》读后感，希望对大家有所帮助。《装满昆虫的衣袋》读后感1读过《装满昆虫的衣袋》这篇文章吗？我读完后，产生了许多想...
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![装满昆虫的衣袋的教师随笔]( "装满昆虫的衣袋的教师随笔")
- 李老师教的《装满昆虫的衣袋》，这节课叙述了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷，描写他对昆虫的痴迷，表现了他对科学的热爱，对知识的渴求，使学生从法布尔的故事中受到启发，从小养成善于观察、善于发现的好习惯。这节课确实不错，受益匪浅。通过学习，综合起来看，具体所经历的研...
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![五年级上册《装满昆虫的口袋》教案]( "五年级上册《装满昆虫的口袋》教案")
- 以下是小编整理的五年级上册《装满昆虫的口袋》的教案，希望对大家有所帮助第一课时【教学目标】1、学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文。3、初步整体感知课文，理清脉络。集体备课预设个案调整【教学过程】一、谈...
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![七年级英语上册教学反思]( "七年级英语上册教学反思")
- 身为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的七年级英语上册教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。七年级英语上册教学反思1在这一个学期的教学中，我认识到几方面：1、刚学英...
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![关于《装满昆虫的口袋》片断赏析]( "关于《装满昆虫的口袋》片断赏析")
- 布鲁纳认为：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”《课程标准》在“总目标”中也明确指出“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。”阅读教学中培养学生兴趣，引导学生探究是培养学生创新精神的`重要途径。一位青年教师异地借班执教《装满昆虫的口袋》（苏教版九...
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![国小语文上册教学反思]( "国小语文上册教学反思")
- 本学期我担任了三年级语文教学工作。与高年级教学相比，三年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。三年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从三年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由...
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![大班科学教案及教学反思《昆虫一家亲》]( "大班科学教案及教学反思《昆虫一家亲》")
- 身为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的大班科学教案及教学反思《昆虫一家亲》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1、了解昆虫的主要特征。2、产生了解...
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![《装满昆虫的口袋》的教学设计]( "《装满昆虫的口袋》的教学设计")
- 一、教材分析这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找“纺织娘”，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了衣袋里，父亲的责骂也没有改变他对昆虫的迷恋。课文并没有写法...
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![关于《装满昆虫的衣袋》读后感]( "关于《装满昆虫的衣袋》读后感")
- （一）这学期学了这么多的课文，不过我最喜欢的是第5课《装满昆虫的衣袋》。这篇课文写了法布尔从小就对小虫子非常着迷。一次，法布尔在父母忙农活时抓虫子，当父母要回去时找不到他了。原来他抓住了一只纺织娘。还有一次，法布尔在放鸭子时抓甲虫，装在了衣袋里，把衣袋装得鼓鼓的，却挨...
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学者斋
