![国小一年级下册《夏夜多美》的教学设计（精选8篇）]( "国小一年级下册《夏夜多美》的教学设计（精选8篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《夏夜多美》的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。国小一年级下册《夏夜多美》的教学设计篇1【教材分析】《夏夜多美》是...
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![国小语文夏夜多美优秀教学设计]( "国小语文夏夜多美优秀教学设计")
- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第15课第一课时教材分析：《夏夜多美》是第四单元的一篇讲读课文，本单元的主题是快乐的夏天，这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事：在夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文，我们会感到夏夜的景色...
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![人教版国小一年级下册《夏夜多美》的教学设计]( "人教版国小一年级下册《夏夜多美》的教学设计")
- 【教材分析】《夏夜多美》是人教版一年级下册的一篇课文。本文是一个童话故事，主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。旨在让学生感到夏夜的景色美，而助人为乐的精神更美。【教学理念】一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话...
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![一年级《夏夜多美》公开课教学设计]( "一年级《夏夜多美》公开课教学设计")
- 【设计理念】这是个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，一群朋友帮助它回到了家。这个故事，既让学生感受夏夜的景色美，同时出突出助人为乐，精神更美。学习这个故事时，要通过学生自主感悟，合作学习，主动探究的方式，使学生感受夏夜的美，受到人格的熏陶，体验阅读的乐...
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![《夏夜多美》教案设计]( "《夏夜多美》教案设计")
- 【教学目标】1、能认识莲、哭等13个生字，会写她、他等6个生字。2、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。3、能抓住童话角色、结构特点，理清线索，理解课文内容。【课前准备】生字卡片、课件、头饰。【教学时间】2课时。【教学过程】一、看图激趣导入新课1、(课件出示夏...
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![一年级下册数学的教学设计]( "一年级下册数学的教学设计")
- 人教版新课标一年级下册教案第一单元上下、前后一、教学内容：《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。二、教学目标：1.能辨认上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。2.能将自己所学知识运用于生活实际，初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向...
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![夏夜多美的教学设计]( "夏夜多美的教学设计")
- 夏夜多美的教学设计教学目标：1、知识目标：（1）认识：莲、哭等13个生字，会写她、他等6字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文、边读边体会夏夜的美。2、技能目标：（1）培养学生识字能力，朗读能力，思维能力，想象能力和概括能力。（2）通过自主、合作、探究学习方式，使学生树立自信，乐于交流，勇于探索...
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![国小语文一年级下册《夏夜多美》教学设计]( "国小语文一年级下册《夏夜多美》教学设计")
- 【教学目标】1、认识“莲、哭”等13个生字。会写“他、她”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。【教学重难点】识字、写字。【教学时间】2课时。【教学准备】挂图。【教学过程】第一课时一、创设情境、导入课题同学们，万物复苏，春天就要过去了，炎...
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![一年级下册《小伙伴》教学设计]( "一年级下册《小伙伴》教学设计")
- 教学设计是作为教者，基于对学生和教学任务的分析，而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级下册《小伙伴》教学设计，更多教学设计请关注应届毕业生考试网。教材分析：《小伙伴》是义务教育...
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![国小一年级语文《夏夜多美》课堂设计]( "国小一年级语文《夏夜多美》课堂设计")
- 课前透视这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣。读了这个故事，学生感到夏天的夜景美，小动物助人为乐的精神更美。一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。教...
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![国小一年级下册《小伙伴》教学设计]( "国小一年级下册《小伙伴》教学设计")
- 《小伙伴》是人教版义务教育课程标准语文教材一年级下册，第七单元的一篇以外国小朋友为人物的小故事。这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢失了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。告诉学生：要用实际行动帮助别人。教学目标：1、认识本课13个生字，能正确书写伙、伴...
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![一年级下册《美丽的小路》教学设计]( "一年级下册《美丽的小路》教学设计")
- 【学习目标】１、认识先、鹿等１４个生字，会写先、干等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。３、有爱护环境卫生的愿望和行动。【教学重点】认识先、鹿等14个生字，会写先、干等6个字。能分角色有感情朗读课文。【教学难点】培养学生有爱护环...
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![国小六年级下册语文《一夜的工作》的教学设计]( "国小六年级下册语文《一夜的工作》的教学设计")
- 教学目标：1.学会生字词，能区分浏览与审阅、询问与咨询、简单与简朴。2.有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3.理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。重点:了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作...
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![一年级下册《小猴子下山》教学设计]( "一年级下册《小猴子下山》教学设计")
- 教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了一年级下册《小猴子下山》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标通...
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![国小一年级数学下册教学设计]( "国小一年级数学下册教学设计")
- 一、情况分析（一）、班级情况分析：本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情...
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![一年级《夏夜多美》教案]( "一年级《夏夜多美》教案")
- 教材分析《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候，体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣，是一个童话故事，旨在让学生感...
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![《多美夏夜》第一课教案设计]( "《多美夏夜》第一课教案设计")
- 【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、边读边体会夏夜的美，感受小伙伴之间的心灵美。3、能把这个故事表演出来。【教学重点】有感情地朗读，体会小伙伴们的心灵美。【教学难点】体会小伙伴的心灵美。【教学用具】多媒体课件，头饰。【教学过程】一、引入师：小朋友...
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![国小一年级语文《夏夜多美》教学设计]( "国小一年级语文《夏夜多美》教学设计")
- 【教学目标】1、知识技能：认识“莲、哭”等十三个生字，会写“她、他”等六个汉字。2、能力培养：正确、流利、有感情地朗读课文。3、德育教育：在朗读中感悟夏夜的美好，体会助人为乐的精神。【教学重点难点】1、识字写字。2、朗读感悟。【教具准备】生字、词语卡片、小动物图片...
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![《夏夜多美》教学设计]( "《夏夜多美》教学设计")
- 《夏夜多美》出自于人民教育出版社一年级下册读本。下面水小编整理的《夏夜多美》教学设计，欢迎大家参考。学习目标:1.认识莲、哭等13个生字。会写她、他等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。学习重点：1、会认13个字，会写6个字。2、正确、流利、有...
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![一年级下册我多想去看看教学设计]( "一年级下册我多想去看看教学设计")
- 《我多想去看看》本诗用诗歌的形式，第一节以一个山村孩子的口吻，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。下面是小编整理的关于我多想去看看教学设计，欢迎大家参考!一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情。3、...
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![多样与统一国小五年级下册美术教案设计]( "多样与统一国小五年级下册美术教案设计")
- 课题：第四课多样与统一课时：2课时教学目标：1、通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。2、通过学习活动，学生初步在学习中体会多样与统一在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。并从活动中...
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![夏夜多美的优秀教学设计范文]( "夏夜多美的优秀教学设计范文")
- 【教学目标】1、认识莲、哭等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2、正确、整齐、规范地书写他、她等6个生字。3、正确、流利地朗读课文，边读边体会夏夜的美。4、让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助人为乐的美好品质。5、保护环境，爱护昆虫。【...
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![一年级《夏夜多美》诵读课教学设计]( "一年级《夏夜多美》诵读课教学设计")
- 教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级《夏夜多美》诵读课教学设计，希望对大家有所帮助。【教学目标】1、读课文能读准字音，注意停顿，不拖长腔。2、读好带问号和带感叹号的...
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![国小一年级下册数学的教学设计]( "国小一年级下册数学的教学设计")
- 教学目标：1．学会分同一类物品，并按照多种标准分类，感知分类的意义。2．培养学生的动手操作能力，观察能力，语言表达能力。3．让学生体会生活中处处有数学，数学能应用于生活中。教学重点：按不同标准进行分类教学过程：一、引入新课复习：上节课我们已经学了按一个标准进行分类，谁能说说什么...
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![《夏夜多美》的教案设计]( "《夏夜多美》的教案设计")
- 教学理念：本课设计的指导思想就是抓一条主线，两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线，两个基本点是指在引导学生掌握各种知识和技能的同时，给学生的思维能力和表达能力的空间。通过创设情境等多种方式进行朗读，引导学生在读中感悟。感悟夏夜的美，从而激发学生的想象能力，在设...
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学者斋
