![七年级语文《走一步,再走一步》课堂实录（通用11篇）]( "七年级语文《走一步,再走一步》课堂实录（通用11篇）")
- 课堂实录是教师将自己或他人执教的优质课尽可能详细地记录下来，并加上教学后记或听课评价的一种教育实用文体。以下是小编为大家整理的七年级语文《走一步,再走一步》课堂实录相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。七年级语文《走一步,再走一步》课堂实录篇1复述课文师：同学...
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![《走一步再走一步》教案 走一步、再走一步教案]( "《走一步再走一步》教案 走一步、再走一步教案")
- 作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是小编整理的《走一步再走一步》教案走一步、再走一步教案，希望对大家有所帮助。教学目的：知识与能力目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知...
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![走一步再走一步教案大纲]( "走一步再走一步教案大纲")
- 教学目标①正确地朗读课文。②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。③结合语境理解重点词、句的深刻含义。④联系自身生活体验，感悟人生哲理。教学重点①复述故事情节。②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。第一课时教学内容学习字词，复述课文，大致上理解文章...
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![《走一步再走一步》教案]( "《走一步再走一步》教案")
- 《走一步再走一步》这篇课文的教学要让学生们条理清楚地复述故事内容,多角度、有创意地理解课文。以下是本站小编精心为大家整理的《走一步再走一步》教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标1.有感情地诵读课文,把握文章主要...
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![《走一步再走一步》读后感]( "《走一步再走一步》读后感")
- 当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的《走一步再走一步》读后感，希望对大家有所帮助。《走一步再走一步》读后感1人生是需要许多精彩的内容来填充的，没有多种丰富的...
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![七年级语文《走一步，再走一步》的课后练习题]( "七年级语文《走一步，再走一步》的课后练习题")
- 以下是小编整理的七年级语文《走一步，再走一步》的课后练习题，希望对大家有所帮助1.给下面加点的字注音。灼人()抽噎()恍惚()哄堂大笑()晕眩()突兀()呻吟()参差不齐()2.解释下列加点词语的意思。(1)四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。(2)再见啦!看你就像滑稽...
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![《走一步，再走一步》读书笔记]( "《走一步，再走一步》读书笔记")
- 当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。那要怎么写好读书笔记呢？以下是小编为大家收集的《走一步，再走一步》读书笔记，希望能够帮助到大家。《走一步，再走一步》读书笔记1今天，我学了《走一步，再走一步》这篇文章。之后，我感慨万分，我再也抑制不...
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![走一步再走一步教案]( "走一步再走一步教案")
- 《走一步，再走一步》课文：我在和伙伴们去爬山时在到了三分之一的岩石上，不敢上，也不敢下，陷入了进退两难的地步。当晚上父亲找到我时，我按照父亲的指导慢慢爬了下来，投入父亲的怀里，小声哭了一会儿，最后从中懂得了人生的道理。【教学目的】1.通过工具书检阅、提问、练习能够识得文...
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![走一步再走一步]( "走一步再走一步")
- 走一步再走一步读后感1.在平地上走一步──谁都会;在山崖上走一步，恐怕寥寥无几;在胜利面前走一步，轻松得很;在困难面前走一步，不太容易;健康的时候走一步，没问题;病魔面前走一步，也许办不到。我们在顺利的路上，走多少步都没问题，一直到走到底，轻而易举地取得胜利。那么在困难面...
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![七年级课文《走一步，再走一步》练习题]( "七年级课文《走一步，再走一步》练习题")
- 导读：《走一步，再走一步》是人教版七年级年级上册第一单元的课文，为巩固大家对这篇课文的理解和掌握，应届毕业生小编整理编辑了七年级课文《走一步，再走一步》练习题及答案，快来测试下吧!一、基础部分1.下边加粗字读音有误的一项是()A.啜泣(chuò)一堵墙(dǔ)峭壁(qiào)耸立(sǒn...
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![《走一步,再走一步》课堂教学设计]( "《走一步,再走一步》课堂教学设计")
- 【课题】《走一步，再走一步》。【课文类型】精读课文。【教学目标】1、在初读课文的基础上，进一步品味文章语言。2、结合生活实际，培养学生积极、乐观、向上的人生态度。3、设计情境，进行语言训练。【教学重点】1、品味语言，联系生活指导实践。2、设计情境，进行语言训练。【教...
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![走一步再走一步国中作文]( "走一步再走一步国中作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的走一步再走一步国中作文，希望对大家有所帮助。走一步再走一步国中作文1群山叠翠，碧水生辉。山中清晨的阳光照耀着...
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![语文课文走一步再走一步优秀教案]( "语文课文走一步再走一步优秀教案")
- 教学目标：1、概括课文的主要内容，培养学生的概括能力；2、理解作者从“脱险”经历中感悟到的人生哲理，激；教学过程：一、创设情景，导入新课；预想二：谈话导入；同学们，你在生活或学习中遇到过困难吗？遇到过什么；师：比如：老师让你把《春》背下来，你会不会想：那；师：学习之前，我们先来了解一下这节课...
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![走一步再走一步教案设计]( "走一步再走一步教案设计")
- 一、学习目标①正确地朗读课文。②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。③结合语境理解重点词、句的深刻含义。④联系自身生活体验，感悟人生哲理。二、学习重难点①复述故事情节。②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。三、课前准备投影仪。第一课时四、教学...
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![《走一步，再走一步》读后感]( "《走一步，再走一步》读后感")
- 品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《走一步，再走一步》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《走一步，再走一步》读后感1今天，我看了一篇文章，题目叫《走一步，再走一步》。我读了这篇文...
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![读走一步再走一步有感]( "读走一步再走一步有感")
- 读完一本名著以后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的读走一步再走一步有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读走一步再走一步有感篇1当我学完了这篇课文，我陷入了沉思。作者能爬下悬崖的原因，只是把困难住逐一击破，化整...
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![《走一步,再走一步》语文课堂实录]( "《走一步,再走一步》语文课堂实录")
- （板书：我听见了杰利和我父亲的声音）师：同学们，上课之前，老师先考一考大家，黑板上的这个句子，缺少了什么？生：（不假思索，脱口而出）标点！师：这里加何标点最为恰当？为什么？（生疑惑，但众说纷纭）生１：句号。因为这是一个完整的陈述句。师：似乎很有道理，还有不同意见吗？生２：叹号。我们可以把它理解成感叹句。...
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![课文走一步再走一步优秀读后感作文]( "课文走一步再走一步优秀读后感作文")
- 《走一步再一步》美国作家莫顿·亨特的代表作，作者通过对自己的亲身经历的描述，告诉读者该如何面对困难。下面是本站小编为你整理的几篇走一步再走一步的优秀读后感，希望能帮到你哟。走一步再走一步的优秀读后感篇一我今天将《走一步，再走一步》这篇课文读完了，我体会非...
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![走一步，再走一步教案]( "走一步，再走一步教案")
- 走一步,是一种人生价值;而再走一步则是所谓心灵的高处。走,很简单也更迷茫,走一步加上下一步,使得未知的东西在脚下踩着,新鲜的东西在眼.下面是小编整理的走一步，再走一步教案，欢迎亲来阅读。走一步，再走一步知识目标1.初步学会分析记叙文中的故事情节，注意学习和运用描写心...
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![读《走一步，再走一步》有感]( "读《走一步，再走一步》有感")
- 当品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的读《走一步，再走一步》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《走一步，再走一步》有感1人的一生注定要经历或多或少的磨难，没有人会一路...
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![语文《走一步，再走一步》课堂实录]( "语文《走一步，再走一步》课堂实录")
- 《走一步，再走一步》是人教版语文七年级上册第2课，本课的主要教学目标是通过生活中的一些小事情，让学生对人生的大话题有所感悟。我设计的这节课是以新课程理念为指导，突出学生的主体地位，让自主、合作、探究的学习方式贯穿整个课堂。我采用“激情导入──朗读感知──研读赏...
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![走一步再走一步读后感]( "走一步再走一步读后感")
- 《走一步再走一步》讲述了我在和伙伴们去爬山时在到了三分之一的岩石上，不敢上，也不敢下，陷入了进退两难的地步。以下是由小编整理关于走一步再走一步读后感的内容，希望大家喜欢!走一步再走一步读后感(一)在平地上走一步──谁都会;在山崖上走一步，恐怕寥寥无几;在胜利面前走...
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![《走一步，再走一步》教案]( "《走一步，再走一步》教案")
- 导语：《走一步再走一步作者是莫顿·亨特(1927年～1998年)，原名《悬崖上的一课》，入选七年级语文课本，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎...
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![走一步再走一步赏析]( "走一步再走一步赏析")
- 导读：《走一步再走一步》，原名《悬崖上的一课》，是莫顿亨特写作的一篇散文，讲述了“我”在和伙伴们去爬山时在到了三分之一的岩石上，不敢上，也不敢下，陷入了进退两难的地步。当晚上父亲找到我时，我按照父亲的指导慢慢爬了下来，投入父亲的怀里，小声哭了一会儿，最后从中懂得了人生的道...
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![七年级语文《走一步,再走一步》课堂实录]( "七年级语文《走一步,再走一步》课堂实录")
- 复述课文师：同学们，今天，我们学习《走一步，再走一步》（板书课题）。大家想想，这个题目是文中谁说的一句话？生：（齐）父亲。师：对！那是父亲对谁说的呢？生：（齐）对儿子说的。师：同学们看书看的真仔细！老师要再考考大家，知道的举手发言，好不好？生：好！师：父亲在什么时候对儿子说的这句话？生：父亲在儿子困在半...
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学者斋
