![2017口腔助理医师考试《口腔粘膜病学》试题及答案]( "2017口腔助理医师考试《口腔粘膜病学》试题及答案")
- 试题一：1、男性，75岁，全口无牙，戴全口义齿近10年，因黏膜不适就诊。检查可见黏膜呈红亮色、水肿、有黄白色假膜，直接镜检见菌丝和芽胞。该患者治疗中不应选用的药物为A.制霉菌素B.酮康唑C.碳酸氢钠D.青霉素E.克霉唑【正确答案】：D【答案解析】：解析：本题考查的知识点为义齿性口炎的...
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![口腔执业医师《口腔黏膜病学》重点复习试题]( "口腔执业医师《口腔黏膜病学》重点复习试题")
- 对于《口腔黏膜病学》大家复习了吗?知识不常常巩固是很容易就忘记了，现在本站小编分享2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》重点复习试题给大家，希望对您有帮助!1.立克次体与细菌的主要区别是A.以二分裂方式繁殖B.对抗生素敏感C.严格的细胞内寄生D.有细胞壁和核糖体E.含有DN...
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![口腔执业医师《口腔黏膜病学》考点：唇舌疾病]( "口腔执业医师《口腔黏膜病学》考点：唇舌疾病")
- 导语：在口腔执业医师考试中，关于唇舌疾病的相关内容你知道有什么吗?本站小编为大家整理好相关的复习内容，我们一起来看看吧。第一节唇炎一、慢性唇炎(chroniccheilitis)：有干燥脱屑、唇红干痒、灼痛，皲裂渗出、薄痂鳞屑。周围充血、肿胀。治疗上应避免刺激因素，局部湿敷、涂软...
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![2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》系统复习试题]( "2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》系统复习试题")
- 据往年的考试时间可知，2016年执业医师考试时间为：9月10日、11日。目前大家都进入了备考的紧张复习阶段，为此本站小编为大家精选了2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》系统复习试题，希望对大家有所帮助!1.能在无生命培养基中生长繁殖的最小的微生物是A.病毒B.衣原体C.支原体D....
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![口腔执业助理医师口腔粘膜病学知识点]( "口腔执业助理医师口腔粘膜病学知识点")
- 口腔助理医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的口腔执业助理医师口腔粘膜病学知识点，希望对大家有所帮助。口腔粘膜变态反应性疾病第一节概述变态反应(allergy)亦称超敏反应(hypersensitivity)，是指机体对某种物质所产生...
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![2017年口腔执业医师《口腔黏膜病学》考点知识]( "2017年口腔执业医师《口腔黏膜病学》考点知识")
- 导语：系统病在口腔中的表现有哪些?维生素C缺乏症会有怎样的表现?小编为大家整理了相关的复习内容，我们一起来看看吧。一、贫血(Anemia)(一)概述:循环血液的红细胞数或血红蛋白量低于正常时为贫血。(二)病因1.造血不良(1)红细胞生成减少：骨髓原血细胞损害(再障)、骨髓被异常...
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![口腔执业助理医师口腔粘膜病学考点]( "口腔执业助理医师口腔粘膜病学考点")
- 口腔黏膜病课程建设已久，建国初期就成为口腔内科学的一个重要组成部分.和牙体病、牙髓病、牙周病并称四大亚专业。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的口腔执业助理医师口腔粘膜病学考点，希望对大家有所帮助。口腔粘膜感染性疾病第一节口腔粘膜病毒感染总的临床特点是：以...
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![2017口腔执业助理医师口腔粘膜病学笔记]( "2017口腔执业助理医师口腔粘膜病学笔记")
- 口腔黏膜病学在教学纲要、专业内涵和学科覆盖面等方面均已达到了较高水平，成为系统研究口腔黏膜病病因、发病机理、诊断和防治的一门独立学科。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的2017年口腔执业助理医师口腔粘膜病学笔记，希望对大家有所帮助。口腔粘膜病概论前言口腔粘...
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![2017年口腔执业医师《口腔黏膜病学》选习题]( "2017年口腔执业医师《口腔黏膜病学》选习题")
- 导读：口腔学医师掌握着我们口腔的健康。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于2017年口腔执业医师《口腔黏膜病学》选习题，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!1.下列哪种结构与细菌侵袭力有关?A.芽胞B.荚膜C.细胞壁D.中介体E.核糖体2.构成细菌侵...
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![2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》基础巩固试题]( "2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》基础巩固试题")
- 对于《口腔黏膜病学》大家复习了吗?知识不常常巩固是很容易就忘记了，现在本站小编分享2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》基础巩固试题给大家，希望对您有帮助!1.下列哪种螺旋体常用Korthof培养基培养?A.奋森螺旋体B.钩端螺旋体C.伯氏疏螺旋体D.梅毒螺旋体E.雅司螺旋体2.能...
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![2017口腔执业医师《口腔黏膜病学》第六章知识点]( "2017口腔执业医师《口腔黏膜病学》第六章知识点")
- 导语：在口腔执业医师《口腔黏膜病学》的第六章相关知识点你知道有哪些?口腔白色角化病、白斑、红斑、口腔扁平苔藓等内容我们一起来看看吧。第六章口腔粘膜斑纹类疾病第一节口腔白色角化病病因口腔粘膜长期受不良刺激引起的白色角化斑块，不良刺激去除后病损逐渐变薄消退。...
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![2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》考前模拟试题]( "2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》考前模拟试题")
- 2016年的执业医师考试一转眼就快到了，其知识点繁多冗杂，想巩固好知识点并不容易，现在本站小编分享一套2016年口腔执业医师《口腔黏膜病学》考前模拟试题给大家，希望对您有帮助!1.对人致病的不含分枝菌酸的放线菌是：A.诺卡菌属B.分枝杆菌属C.棒状杆菌属D.放线菌属E.厌氧芽胞梭...
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![学校传染病常见病预防措施]( "学校传染病常见病预防措施")
- 一、加强宣传教育。利用板报、校内广播、学生|小报等多种形式进行传染病、常见病的预防知识宣传教育。让学生掌握一定的预防知识，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯。加强和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。二、认真做好学校室内外的环境卫生。加强教室、午...
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![学生常见病多发病预防措施]( "学生常见病多发病预防措施")
- 一、预防学生常见病应做到以下几点:1.建立和健全学校卫生档案,学生健康档案,定期健康体检,掌握学生的生长发育和健康状况,并进行健康分析,发现问题,及时采取卫生保健措施.2.定期做好学生健康监测工作,重点要做好学生的视力不良,龋齿,沙眼,贫血,营养不良,肠道寄生虫等常见...
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![学会看病作文]( "学会看病作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的学会看病作文，仅供参考，大家一起来看看吧。学会看病作文1一到春、秋季，我的细嫩的小手上都...
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![学会看病国小教案]( "学会看病国小教案")
- 【教学目标】１、认识１１个生字，用联系上下文，联系生活实际，词素分析法理解“打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安、毫无疑义”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文主要内容，抓住人物语言、心理活动体会母亲感情的变化，体会母亲对儿子的深情...
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![《学会看病》教学设计]( "《学会看病》教学设计")
- 《学会看病》这篇课文的教学要让同学们感受母亲磨炼儿子的特殊母爱，激发独自面对生活、磨炼自己意志的情感。，下面本站小编精心为大家整理的《学会看病》教学设计，希望对大家有帮助，更多内容请关注应届毕业生网!教学目标1.认识12个生字。借助字典、联系上下文，理解有关词语。2...
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![看病国小作文]( "看病国小作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的看病国小作文，欢迎大家分享。看病国小作文1早上起床时“哎哟！”我疼痛的抬不起头来。原来是脖子上长...
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![卫生资格考点：军团病流行病学]( "卫生资格考点：军团病流行病学")
- (一)传染源病菌可自河水、土壤等标本中分离。尚未证明人和动物为传染源。(二)传播途径病原菌通过呼吸道传播。已证实在开挖土壤、河渠时可有军团病暴发流行。空调器、冷却水及湿润器、喷雾器内的水均可受本菌污染。本病传播同饮食无关。已排除人间接触传播。(三)易感人群...
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![《学会看病》教案]( "《学会看病》教案")
- 【教学目标】1、认识11个生字。联系上下文或，词典理解打蔫、艰涩、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安等词语。2、有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。【教学过程】一、创设情境，说母爱1、欣赏《懂你》：同学们，你们知道满文军的这首歌要献给谁的吗?(献给母亲的...
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![病案室学结]( "病案室学结")
- 一、认真学习国家和省档案局有关文件，领会上级精神，不断提高本校档案管理水平。学校档案工作是学校工作的组成部分，由于档案工作涉及面广、保密性强、工作量大，为使学校档案工作能与学校的各项工作协调发展。档案室的同志十分注重自身的政治理论水平的提高，认真学习关于科学发...
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![生病国小作文]( "生病国小作文")
- 生病国小作文1我觉得我很健康，很少生病，但是一生起病来都很严重。我生病时有时是小感冒，但有时却是上吐下泻，我不喜欢生病，虽然可以不用去上学，但是身体会不舒服，且不能去练游泳，也要补功课。生病会让我有气无力、呼吸不顺，感到头昏脑胀、头晕目眩、昏昏欲睡，生病的时候，我就很像一...
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![传染病学结]( "传染病学结")
- 仙女山社区服务中心认真落实卫生局关于《汉川市2015年重点传染病防治知识培训工作方案》的通知精神，认真学习并制定培训方案及计划。对全院40余名卫生技术人员及全乡村医30余名进行集中系统学习。通过传染病的临床表现，诊断与鉴别诊断，治疗规范，流行病学知识及相关法律、法规...
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![小病国小作文]( "小病国小作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小病国小作文，希望能够帮助到大家。小病国小作文1从前两天起，我右手的无名指就开始有点疼，指甲边的肉变得红红的。我没放在心上，想着手指上...
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![装病国小作文]( "装病国小作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的装病国小作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。装病国小作文1"喂，妈妈，我心里不舒服。'我一边搓着心，一边...
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学者斋
