![残荷之美随笔（精选20篇）]( "残荷之美随笔（精选20篇）")
- 在学习、工作中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。想要找更多优秀经典的随笔吗？以下是小编精心整理的残荷之美随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。残荷之美随笔篇1在苏州乐园附近，有一片很大的荷...
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![夏日荷花随笔]( "夏日荷花随笔")
- 在芬香沁人的百花丛中，有人爱华贵的牡丹；有人爱优雅的兰花；有人爱傲骨的腊梅；有人爱……但在百花丛中，我却对盛夏的荷花情有独钟。五月，正是荷花开得正茂盛的时节，这样美丽的景象，我怎能不去欣赏一番呢？清晨，我走在田间的小路上，享受着徐徐的.清风。不一会儿，我便来到了荷花池，迎面扑...
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![夏日观荷随笔]( "夏日观荷随笔")
- 黄土地的故乡，有水的地方并不多。故荷花只能是家具上的雕刻和妈妈的花馍，还有衣服和床单上的印花。高中课文《荷塘月色》，在老师如潺潺流水的诵读声中，我沉醉在朱自清先生对月下荷塘的描写。田田的荷叶上，亭亭的荷花，袅娜，羞涩，似珍珠，像繁星。于是，便非常向往有朝一日，也能于荷塘一...
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![残荷的散文随笔]( "残荷的散文随笔")
- 说起荷塘月色，人们更多的会想到朱自清的散文《荷塘月色》，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出一水很高，像亭亭的舞女的裙。”优美的文字，让人充满了期待。最近荷塘月色更多出现在江苏电视台，那是《非诚勿扰》中频繁出现的荷塘月色手机，伴随着广告出现的“荷塘月色...
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![留得残荷听雨声随笔散文]( "留得残荷听雨声随笔散文")
- 真的特别喜欢林黛玉说得这句诗，“留得残荷听雨声”，多么美妙的韵律，她竟然如诗如画般的展现在人们面前，而且又特别像一首乐曲，婉转幽雅，时而残败，时而风起。你说这位林妹妹在说这首诗时，她在想什么呢？她在为美丽的莲花的衰败而伤感吗？还是在为自己的不幸命运而哭泣？她当时是不是又哭...
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![残荷也美丽作文]( "残荷也美丽作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的残荷也美丽作文，希望能够帮助到大家。秋风瑟瑟，曾经美丽的荷花庄已经被一池残荷覆盖，在这片萧条的景色下，我们小记者跟着范老师学摄影。范老师...
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![残荷之美随笔]( "残荷之美随笔")
- 在苏州乐园附近，有一片很大的荷塘。每次去探望母亲的时候，总要去哪儿观望一下。这一阵秋风已起，想必荷花都要谢了，没什么好看了。但神差鬼使，我还是走进了它。果然，荷花已经全没了。眼前的景象让人叹息。昔日的风姿绰约已全然不在，茎梗横斜，叶子焦黄，一片凄凉。不由停下脚步，近看远...
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![女神之美随笔散文]( "女神之美随笔散文")
- 我不知道这么称呼恰当不恰当。但不管恰当不恰当，我都要这样称呼:女神，天水女神，天水女神王姜乐。是她，率先让天水白娃娃华丽地登上国际大雅之堂；、是她，让世界了解并认可了天水白娃娃的非同凡响；除了花牛苹果，还有谁还让家乡站的如此高远，如此优雅。对于王姜乐，我了解的非常少。一...
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![好残忍情感随笔]( "好残忍情感随笔")
- 在学习、工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。为了帮助大家更多的了解随笔，以下是小编收集整理的好残忍情感随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。今天是第24天了，表白后的第24天。挨过了那段觉得要死要活的时期，困惑过我...
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![荷城恋荷游记随笔]( "荷城恋荷游记随笔")
- 姚安，一座荷香飘飞的小城，故得名荷城，是我的故乡。一个清雅脱俗的名字，一个纯朴的地域。身在异乡，一直很怀念家乡的亲人和一草一木。那里没有沿海城市的繁华富饶，却有沿海城市没有的荷香弥漫。它的名字是纯朴的，人也是淳朴的。看惯了城市里人们现实的生活，我更怀念荷城的淳朴与安...
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![夏荷优美散文随笔]( "夏荷优美散文随笔")
- 夏天愈来愈热，不少绿色的植被被烤得叶子枯萎，但盛开的荷花却独具风采，点缀着夏天的风景，根深叶茂，花好叶圆，争奇斗妍，比着劲在生长。暑天正是观荷赏荷的时候。无论是碧波荡漾的池塘、少男少女泛舟传情的湖里、城市的公园，甚至乡下山涧中小河里，都有茂盛的荷花出现，红的、黄的、粉的...
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![平凡之美散文随笔]( "平凡之美散文随笔")
- 几场风过，叶子纷纷飘落。叶子从春天萌发，到夏天繁茂，再到秋天凋落，就这样匆匆地走完它的一生。叶子太平凡了，平凡到你天天见，但又视而不见。当我们看到一棵大树，会赞誉它的高大，却很少听到对叶子的褒奖，叶子依旧为人们遮风挡雨、蔽日送凉。对于叶子，出名的也不过是“停车坐爱枫林晚...
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![荷花随笔]( "荷花随笔")
- 我爱花，我爱各种各样的花，我不仅喜欢他们的样子，还喜欢他们独特的风格。有雍容华贵的牡丹花，惹人喜爱的桃花，香味浓郁的丁香花，充满热情的玫瑰花但我最喜欢出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花，我对荷花情有独钟。杨万里说道：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。今天，我和家人一起来到了太...
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![离别之美随笔]( "离别之美随笔")
- 倒杯酒，何不请太白一起喝？“离弃我的人，昨天留不住；打搅我心的人，今天多担心”———当他们与亲人告别时，他们已经白得看不透悲伤，没有任何悲伤。这是什么？也许你在这个时候说过：这只耳朵一点也不容易。因为你曾高呼“秋雁长风，高楼大厦响”。有人可能会说“拔刀断水更难，举杯卖愁更...
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![残缺后的完美随笔散文]( "残缺后的完美随笔散文")
- 夜深人静的夜晚总是那样的美丽，却又扑朔迷离。香浓的咖啡弥漫着整个冬季，是否能够融化内心的孤寂？捧起它，仰望着星辰，咖啡的热气使得那遥远的月亮更加朦胧，难以捉摸。呵，在多年前的今天，或许自己的人生中也有过这样的场景，只不过随着时间的洗刷早已遗落在荒僻一角，从未被拾起，直至失...
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![生命之美散文随笔]( "生命之美散文随笔")
- 一天，老公拿回来一盆他也叫不上名字的花，从外形看很像梅花，细细的枝干，向一旁倾斜着，好像一碰就要折了，枯干的表皮剥落着，上面零星地缀着几片绿叶，也是无精打采的。再看那花盆，是最普通的土色陶盆，外面布满了斑驳的水渍，还夹杂着几丝青苔的痕迹，盆中的泥土已经结成了硬块。所有这些都...
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![留得残荷听雨声散文随笔]( "留得残荷听雨声散文随笔")
- 看着秋雨缠缠绵绵飘着，感叹，一场秋雨一场凉。在店门口站了会儿，拢了拢衣衫，突然想起，郊区15里外潇水边，不是有一荷塘吗？如此秋雨里，不知那满池荷莲如何了？可是孤芳自赏的艳丽着？还是叶枯枝零飘落着？思及，心动，身也动，披了外套，拿了雨伞，一溜烟的消失在烟雨中。一路上，我记忆犹新的想起，夏日...
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![残荷散文随笔]( "残荷散文随笔")
- 结冰的池塘上面，残荷一片。疏枝横斜，或挺或弯，线条硬朗，参差错落。莲蓬也低下了头，消退了往日的红颜。繁华落幕，铅华洗尽，面容憔悴，不忍看。似在黯然神伤，似在忧伤垂泪，青春何在?光鲜何去?叹息，那鲜花与掌声都已随风飘远……蓦然回首，望见天边一弯残月。清澈的明镜似的天空，彩云追月，月...
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![散文随笔：残指]( "散文随笔：残指")
- 不经意间再注意到自己的手指的时候，才发现，原来又有多了些许伤痕，虽已记不起是在哪里留下的了，隐约间还是可以追寻到昔日的些许记忆的斑点。如今，左手中指的指甲又处在了断掉的边缘了，虽然并不会留下太多的伤痕，总是会让人觉得有些许不舍的，毕竟，那也算是和我走了几个月之久的路伴...
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![时令走笔荷随笔]( "时令走笔荷随笔")
- 光是“荷”这个名字就足够好。“荷”的音念出来语气平缓，不促不亢也没办法激烈。“荷”这个字也好看，如团团圆圆的荷叶，有草有人有可，符合常理。大的植物叶子，我只见过荷与芭蕉，而荷把叶子漂在水上。荷叶的冠盖占领一小片水。我觉得水变成荷叶上的露珠很幸福。水在荷叶上站立、...
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![荷花教学随笔]( "荷花教学随笔")
- 无论是在学习还是在工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。想要更多的了解随笔吗？以下是小编为大家收集的荷花教学随笔，欢迎大家分享。荷花教学随笔1荷，在淤泥中默默的绽放，荷，就是如此的平凡，但在这平凡中却流露出了不平...
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![凡高之美随笔]( "凡高之美随笔")
- 凡·高是众多艺术家中我最喜爱和欣赏的，即使很多人说他是神经病。第一次了解到凡·高，是因为他那幅名满天下的画——《星月夜》。它如同深不见底的漩涡，深深将我吸引，让我迷醉其中。于是，我开始去了解它的作者。比起他的画，他自己本身更像是一团火，强烈地吸引着我。他活着时，并不...
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![美食之旅散文随笔]( "美食之旅散文随笔")
- 作为地道的北方人，对面食可谓是情有独钟，尤其是山西的面食早就想吃个痛快。恰逢今年春节空闲，一家人便选择了到他乡过年。于是，大年七年级早晨吃罢饺子便驱车直奔太原。节日的高速公路畅通无阻，偶尔有一两辆车通过，让第一次开车上高速的儿子欣喜若狂，我们的担心成了多余。经过两个...
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![《初荷》散文随笔]( "《初荷》散文随笔")
- 初荷不是一朵花，只是一片刚刚萌芽而出的新叶。它似一幅墨染的画，又似一首清新的歌。五月的光阴里，与小荷初见如故，没有花的繁华，没有叶的茂密，却寻到了一颗如水般简洁的心。初荷的眼眸里，含着婴儿般的纯洁与透明，纯净得让你也想化作那样的一双眼眸。半卷半舒的荷叶，仿若包裹着一个...
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![美丽的荷花开满课堂随笔]( "美丽的荷花开满课堂随笔")
- 叶圣陶的《荷花》一课，听过很多老师上过，今天这位年轻老师的课给我很深的印象。后生可畏。真是一位起点高，悟性好的老师。一、精彩开课——未成曲调先有情一开课，《出水芙蓉》的音乐在教室响起，老师让孩子们想象音乐带来了怎样的画面。悠扬的音乐唤起孩子们对荷花的美好记忆，激...
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学者斋
