![四年级语文上册《卡罗纳》教学设计]( "四年级语文上册《卡罗纳》教学设计")
- 教学过程：一、故事导入，激发情感，四年级语文上册：《卡罗纳》教学设计。（3分钟）1、师：一个只读国小3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，...
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![卡罗纳读后感]( "卡罗纳读后感")
- 当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的卡罗纳读后感，希望能够帮助到大家。卡罗纳读后感1我读过《卡罗纳》这篇课文后，知道了：可怜的卡罗纳，失去了亲爱的母亲。他虽然失去了母亲，在也得不到母...
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![卡罗纳精品教案公开课堂教学]( "卡罗纳精品教案公开课堂教学")
- 教学要求：1.认识5个生字以及其词语。2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，激发关爱他人、帮助他人的情感。3．在阅读中感受作者抓住人物的语言、动作、神态进行细致描写的方法。教学重点难点：卡罗纳精品教案课堂教学1．引导学生在感情的阅读中感受卡罗纳的不幸，了解大家对卡罗纳...
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![关于四年级语文上册卡罗纳课后作业]( "关于四年级语文上册卡罗纳课后作业")
- 一、带着问题来读书。1课文题目的特点是________。A以人物语言命题B以人物名字命题C以文章中心命题2课文选自意大利作家亚米契斯的__________我们学过他的另一篇文章是________________二、正确读音我会填怜悯()号啕()大哭遭()遇俯()身叮咛()嘱咐()三、选字组词你能行。{...
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![人教版四年级语文上《卡罗纳》预习作业及课后练习范文]( "人教版四年级语文上《卡罗纳》预习作业及课后练习范文")
- [预习提示]作者为我们们摄取了哪些镜头来表现母爱？[基础达标]一、给下列词语加点的字注音。()()()()()遭遇怜悯叮咛嘱咐号啕大哭二、把成语补充完整。屏()凝()目()转()()然()悟平安()()神情()()神态()()理()当()惟()惟()南()北()三、写出下列词语的近义词。怜悯一()叮咛一...
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![国小四年级语文卡罗纳优秀教学设计分享]( "国小四年级语文卡罗纳优秀教学设计分享")
- 23*卡罗纳教学内容：23卡罗纳。教学目标:1.认识5个生字以及其词语.2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,激发关爱他人,帮助他人的情感.3.在阅读中感受作者抓住人物的语言,动作,神态进行细致描写的方法.教学重点难点:1.引导学生在感情的阅读中感受卡罗纳的不幸,了解大家...
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![《卡罗纳》小语展示课的优秀教案]( "《卡罗纳》小语展示课的优秀教案")
- 教学目标：1、认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。2、紧扣动作和神情描写的词句，感受大家对卡罗纳的关爱，领悟表达的丰富性、准确性，并有感情地朗读课文。3、激发学生关爱他人，帮助他人的情感，美化自己善良的心灵。教学重点：读懂课文内容，激发关爱他人，帮助他人的情感。教...
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![卡罗纳的读后感]( "卡罗纳的读后感")
- 1.今天，老师给我们讲了一篇课文，课文选自意大利作家亚米契斯写的爱的教育中的一篇文章，叫《卡罗纳》。故事叙述了主人公卡罗纳的妈妈去世了，同学、老师、以及家长都十分关心他。我觉得卡罗纳非常可怜，才这么小就遭到了这么大的不幸，他能受得了吗?如果我是卡罗纳的话，我一定受不...
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![卡罗纳读后感9篇]( "卡罗纳读后感9篇")
- 读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的卡罗纳读后感，欢迎阅读与收藏。卡罗纳读后感1读了《卡罗纳》这篇课文，我心里是多么伤心，想象着当时卡罗纳的内心是多么痛苦。当卡罗纳走进教室放声大哭的时候，老...
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![《卡罗纳》教案]( "《卡罗纳》教案")
- 教学过程：一、故事导入，激发情感。（3分钟）1、师：一个只读国小3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不...
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![关于国小四年级语文上册卡罗纳同步练习题]( "关于国小四年级语文上册卡罗纳同步练习题")
- 一、带着问题来读书。1课文题目的特点是________。A以人物语言命题B以人物名字命题C以文章中心命题2课文选自意大利作家亚米契斯的__________我们学过他的另一篇文章是________________二、正确读音我会填怜悯号啕大哭遭遇俯身叮咛嘱咐三、选字组词你能行。{历厉}害经{块...
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![多肉吉娃莲与卡罗拉的区别]( "多肉吉娃莲与卡罗拉的区别")
- 多肉吉娃莲与卡罗拉可能会感觉很难分清楚这两者，从图片上也可以看出它们比较相像。多肉吉娃莲与卡罗拉的区别是什么呢?本文是小编整理多肉吉娃莲与卡罗拉的区别的资料，仅供参考。多肉吉娃莲与卡罗拉的区别外观的不同虽说有几分相似，不过仔细看看就会发现它们的不同。你有没...
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![四年级语文上册《卡罗纳》练习题汇总]( "四年级语文上册《卡罗纳》练习题汇总")
- 语文学习是一个循序渐进的过程，需要同学们平时积累知识和做题巩固。接下来我们为大家提供了四年级上册语文卡罗纳练习题，希望大家认真练习。一、带着问题来读书。1课文题目的特点是________。A以人物语言命题B以人物名字命题C以文章中心命题2课文选自意大利作家亚米契斯的_...
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![四年级上册语文卡罗纳知识要点]( "四年级上册语文卡罗纳知识要点")
- 在国小阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助。以下就是为大家分享的四年级上册语文卡罗纳知识要点，希望对大家有帮助。一、词语解释1庄重：(言语、举止)不随便;不轻浮。2怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。3凝神：聚精会神。4叮咛：反复地嘱咐。5关切：关心。6号啕大哭：放声...
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![《卡罗纳》国小四年级语文练习题]( "《卡罗纳》国小四年级语文练习题")
- 一、带着问题来读书。1课文题目的特点是________。A以人物语言命题B以人物名字命题C以文章中心命题2课文选自意大利作家亚米契斯的__________我们学过他的另一篇文章是________________二、正确读音我会填怜悯号啕大哭遭遇俯身叮咛嘱咐三、选字组词你能行。{历厉}害经{块...
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![四年级语文《卡罗纳》练习4篇]( "四年级语文《卡罗纳》练习4篇")
- 四年级语文《卡罗纳》练习1[预习提示]作者为我们们摄取了哪些镜头来表现母爱？[基础达标]一、给下列词语加点的字注音。()()()()()遭遇怜悯叮咛嘱咐号啕大哭二、把成语补充完整。屏()凝()目()转()()然()悟平安()()神情()()神态()()理()当()惟()惟()南()北()三、写出下列词...
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![四年级语文上册《卡罗纳》教学设计范文]( "四年级语文上册《卡罗纳》教学设计范文")
- 教学过程：一、故事导入，激发情感。（3分钟）1、师：一个只读国小3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不...
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![人教版四年级上册《卡罗纳》教学设计范文]( "人教版四年级上册《卡罗纳》教学设计范文")
- 教学过程：一、故事导入，激发情感，四年级语文上册：《卡罗纳》教学设计。（3分钟）1、师：一个只读国小3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，...
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![人教版国小四年级语文上册《卡罗纳》的教学反思（通用5篇）]( "人教版国小四年级语文上册《卡罗纳》的教学反思（通用5篇）")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的国小四年级语文上册《卡罗纳》的教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。国小四年级语文上册《卡罗纳》的教学...
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![卡罗纳读后感200字]( "卡罗纳读后感200字")
- 1.我们昨天学了一篇课文，名字叫{{卡罗纳}}.我很喜欢它。这个故事说的是卡罗纳的母亲去世了，老师叫大家不许跟他开玩笑等事情，大家也很关心他，这位作者的母亲也很关心他。这里面我从老师，同学，“我”的母亲的语言，神态，动作中体会到美无处不在，这里面的人物都有着同样的美，就是心灵...
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![人教版国小四年级语文上册《卡罗纳》的教学反思]( "人教版国小四年级语文上册《卡罗纳》的教学反思")
- 这是一篇略读课文，选自《爱的教育》,是一篇感人至深的文章。每次教学略读课文,我都把它当成是一次对学生阅读能力的提高训练。一、谈成功之处：1.在教学中，注重学法的渗透，以有价值的问题引导，学生以合作小组为单位，自主探究为主要学习方式开展教学。2.教学中，我淡化“悲痛”部分...
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![卡罗纳教案四附反思教学案例]( "卡罗纳教案四附反思教学案例")
- 预设教学目标：1、认识5个生字，能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容。2、抓住人物语言、动作、神情的描述，通过品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。3、懂得在别人遭遇不幸时，同情体贴给予关爱。预设过程：一、揭示课题同学们，我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐...
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![卡罗纳精品教案课堂教学范本]( "卡罗纳精品教案课堂教学范本")
- 教学要求：1.认识5个生字以及其词语。2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，激发关爱他人、帮助他人的情感。3．在阅读中感受作者抓住人物的语言、动作、神态进行细致描写的方法。教学重点难点：卡罗纳精品教案课堂教学1．引导学生在感情的阅读中感受卡罗纳的不幸，了解大家对卡罗纳...
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![四年级《卡罗纳》教学设计]( "四年级《卡罗纳》教学设计")
- 教学过程：一、故事导入，激发情感。（3分钟）1、师：一个只读国小3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不...
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![《卡罗纳》教学设计]( "《卡罗纳》教学设计")
- 《卡罗纳》教学设计1【教学设想】《卡罗纳》一文，情意深厚，散发着浓浓的爱的气息。打动读者的是人与人之间深厚的爱，生发的点是什么呢？是人物关爱他人时无声胜有声的情意，是人物的语言，动作，甚至是一个眼神。找准了“点”，就能设计有效的教学方式，引导学生学习。因此教学设计以“...
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学者斋
