![思念简陋的幸福作文]( "思念简陋的幸福作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的思念简陋的幸福作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。思念简陋的幸福作文1我站在小主...
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![校园的路边风味简陋却一生回味作文]( "校园的路边风味简陋却一生回味作文")
- 中学时期常听起周围年纪稍长的人说起离家后多么想念，在外几经漂泊后最终还是选择回乡。那时听来不以为然，仍巴望着早日逃离县城定居在繁华都市。这个愿望最终在我上大学时得以实现，独自一人离家去到近500公里外的城市学习和生活。挣脱父母的束缚在外玩得不亦乐乎，穿梭城中小...
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![陋室铭原文]( "陋室铭原文")
- 《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集，为唐代诗人刘禹锡(字梦得)所作。《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。今天yjbys小编为大家收集整理了《陋室铭》的原文及翻译，有需要的朋友们可以参...
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![摒弃陋习倡议书]( "摒弃陋习倡议书")
- 全区青年干部：当前，全区上下正在大力推进美丽南开建设。共建美丽南开，共享美好生活。告别不文明陋俗、陋习，以实际行动让共同生活的家园更加优美、更加有序、更加文明，是每一位青年干部应尽的责任和义务。为此，我们向全区青年干部发出倡议：一、做城市文明的倡导者。积极宣传不文...
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![美丽与丑陋作文]( "美丽与丑陋作文")
- 在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的美丽与丑陋作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美丽与丑陋作文1相貌平平或者丑陋，但充满自信的人，他们耐心的成长，自尊的生...
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![经典散文：陋巷]( "经典散文：陋巷")
- 雨夜，穿行老巷子抄近路回家。撑着伞，向左拐，向右拐，深一脚浅一脚地埋头赶路。这片老巷子我有十几年没走过，但依然熟稔于心。又拐了个弯，猛闻得一阵袭人的香味，浓郁得有点俗，但却是熟悉的亲切的俗。于是不由站住了，心里叫一声：哦，夜来香！那瞬间仿佛被一张从空撒下的温柔的网网住，不想动...
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![美丽或丑陋作文]( "美丽或丑陋作文")
- 美丽或丑陋作文1我是一只毛毛虫，一只丑陋的毛毛虫，一只自卑的毛毛虫。一天，我走在街上，有许许多多的虫子向我打招呼，我却不敢回应，因为我实在是太丑了，怕回头会吓到他们。这时我的耳边又再次传来了一次亲切的“你好！”这句话在别人耳中亲切、热情，而且对方也会亲切的回一句“你好！...
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![我的陋习作文]( "我的陋习作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我的陋习作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的陋习作文1这是一个冷风夹着雨肆无忌惮吹吼着的冬夜，我独自一人走在一条无人的...
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![人与丑陋_650字]( "人与丑陋_650字")
- 大家看到这标题，大概以为我在鄙视我们自己吧？非也非也！首先，从五官和体形来看，我们这样的容貌能构成美？看一人，面部——哦，一鼻、一嘴、两眉、两眼、两耳、还有两鼻孔。上下结构——简单的四肢，且全身近似长方体形状。若人脑中没有形成自己是人、长成这样就是人、人就是这容貌的意...
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![《陋室铭》读书笔记]( "《陋室铭》读书笔记")
- 当看完一本著作后，你有什么总结呢？为此需要认真地写一写读书笔记了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？下面是小编整理的《陋室铭》读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《陋室铭》读书笔记1金钱，一个诱人的字眼。然而，大千世界，拥有它的人并不多。那么，当它不属于...
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![除陋习倡议书]( "除陋习倡议书")
- 教师、学生：双溜索乡“除陋习、树新风”倡议书学校是我们的家园，是我们的生存和发展的基础。为了学校建设更多的文明和谐美，健康，我们付出了辛勤的汗水和不懈的努力，取得了可喜的成果。但我们不文明的事件也时有发生。例如：乱扔垃圾，随地吐痰，滔滔不绝地讲粗话脏话，乱棍涂抹，损害公...
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![育儿有哪些陋习育儿的八大陋习]( "育儿有哪些陋习育儿的八大陋习")
- 在养育孩子的路上,年轻爸妈由于没有经验,尤其在老一辈“孜孜不倦”的教诲下,难免会养成很多看似正确却实际错误的育儿做法。下面，小编为大家讲讲育儿的八大陋习，快来看看你有没有犯!勤洗澡损伤皮肤新生宝宝皮肤柔嫩，防御能力差，新陈代谢旺盛，如不经常洗澡，汗液及其他排泄物蓄积...
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![陋习倡议书]( "陋习倡议书")
- 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！（行队礼）我们的学校和谐、文明，能够学习、生活在这样一个美丽的地方，我们应当感到无比的骄傲和自豪，“做文明人”是你、我、他的最基本的要求，为此，我们大队委向全校少先队员发出以下倡议：1、讲文明、有礼貌，尊老爱幼，说普通话，写规范字；2、爱护公物，不...
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![《陋室铭》读后感]( "《陋室铭》读后感")
- 读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的《陋室铭》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《陋室铭》中诗人把陋室写得如此优美，一方面表现出诗人的豁达大度，气量恢宏，另一方面也是对当时官府...
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![陋巷的经典散文]( "陋巷的经典散文")
- 雨夜，穿行老巷子抄近路回家。撑着伞，向左拐，向右拐，深一脚浅一脚地埋头赶路。这片老巷子我有十几年没走过，但依然熟稔于心。又拐了个弯，猛闻得一阵袭人的香味，浓郁得有点俗，但却是熟悉的亲切的俗。于是不由站住了，心里叫一声：哦，夜来香！那瞬间仿佛被一张从空撒下的温柔的网网住，不想动...
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![《陋室铭》教案模板]( "《陋室铭》教案模板")
- 作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的《陋室铭》教案模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、文学常识1.选自《全唐文》。作者刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字梦得，河南洛阳人。2.铭：古代刻在器物上用来警戒...
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![革除陋习倡议书]( "革除陋习倡议书")
- 革除陋习、移风易俗、勤俭持家是社会主义精神文明建设的一项重要任务。元旦春节将至，我们倡议在全县城乡大张旗鼓的开展“革除陈规陋习，倡树文明新风”活动，通过开展移风易俗教育和丰富多彩的文化生活，营造积极向上、开拓创新的社会氛围，积极引导广大群众自觉摒弃陈旧落后的思...
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![新手开车陋习]( "新手开车陋习")
- 引导语：对于新手开车来说，最害怕的就是不注意安全，不够谨慎。下面就让小编为你们列举出以下一些关于新手开车存在的陋习以及应对方式，希望能够帮助到大家!对一个刚刚走出驾校的新手来说，了解一下开车不能有的陋习很有必要，下面就为大家具体介绍一下这十大攸关安全的陋习和应对...
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![陋室铭教学设计]( "陋室铭教学设计")
- 《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集，为唐代诗人刘禹锡所作。下面是小编整理的陋室铭教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、在诵读理解的基础上理清作者的行文思路;2、理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度;3、联系现实对《学生铭》谈看法并仿写。【教学重点、难...
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![《陋室铭》教案]( "《陋室铭》教案")
- 引导语：课前进行复习和预习，掌握学过的文言词语的用法。课后进行后测，巩固本课重点词句及文章主旨的理解。下面是yjbys小编为你带来的《陋室铭》教案，希望对你有所帮助。一教学目标知识与技能：文言词语积累过程与方法：课前进行复习和预习，掌握学过的文言词语的用法。课后进行后...
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![陋室铭读后感]( "陋室铭读后感")
- 当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的陋室铭读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。陋室铭读后感1《陋室铭》通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，《陋室铭》一文...
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![《陋室铭》教案优秀]( "《陋室铭》教案优秀")
- 作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的《陋室铭》教案优秀，欢迎阅读与收藏。《陋室铭》教案优秀1总体分析：《陋室铭》是七年级下学期的一篇文言文，是古代散文中的名篇，以其立意鲜...
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![丑陋，美丽！作文]( "丑陋，美丽！作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的丑陋，美丽！作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。丑陋，美丽！作文1在人们的脑海中美丽...
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![陋室铭教案]( "陋室铭教案")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的陋室铭教案，欢迎阅读与收藏。陋室铭教案1一、导入：不知道同学们有没有读过这样一本书叫《古文观止》，它...
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![人与丑陋 650字]( "人与丑陋 650字")
- 人与丑陋_650字大家看到这标题，大概以为我在鄙视我们自己吧？非也非也！首先，从五官和体形来看，我们这样的容貌能构成美？看一人，面部——哦，一鼻、一嘴、两眉、两眼、两耳、还有两鼻孔。上下结构——简单的四肢，且全身近似长方体形状。若人脑中没有形成自己是人、长成这样就是人、人...
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学者斋
