![《灰椋鸟》教学设计评课稿]( "《灰椋鸟》教学设计评课稿")
- 两次聆听了王艳老师的语文课《灰椋鸟》，面对同一篇课文，不同的学生，上出来的效果也不尽相同，但给了我一个相同的感受：王老师在教学中注重学生的个性化阅读。下面我就围绕这感受具体说说：一、提倡课文批注在复习导入后，王老师请学生仔细读读第四自然段，找出能感受到灰椋鸟归林时壮...
- 17393
![国小语文《灰椋鸟》教学设计]( "国小语文《灰椋鸟》教学设计")
- 教学要求：凭借具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱，在学的过程中，能找出灰椋鸟归林时和入林后的情景的句子，体会作者表达的思想感情。重、难点：体会体现灰椋鸟归林的壮观的句子。教学过程：一、导入（开门见山，揭示课题）同学们，今天这节课我们继续学习《灰...
- 18197
![《灰椋鸟》教案]( "《灰椋鸟》教案")
- 教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课5个生字，认识两个多音字。理解有生字组成的词语。3、初步感知课文内容，理清课文的脉络。教学重点：引导学生初步感知课文内容，了解课文的重点是写灰椋鸟归林的壮观场面。教学过程：(课前播放《一个真实的故事》)一、谈话导入，揭示...
- 27511
![有关国小语文灰椋鸟的教学设计]( "有关国小语文灰椋鸟的教学设计")
- 教学要求：凭借具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱，在学的过程中，能找出灰椋鸟归林时和入林后的情景的句子，体会作者表达的思想感情。重、难点：体会体现灰椋鸟归林的壮观的句子。教学过程：一、导入（开门见山，揭示课题）同学们，今天这节课我们继续学习《灰...
- 19684
![五年级下语文《灰椋鸟》课堂实录]( "五年级下语文《灰椋鸟》课堂实录")
- 一、歌曲导入，引出作者（课前多媒体播放《一个真实的故事》，铃声响，画面定格歌词）师：同学们，刚刚我们听到的是一首老歌，名字叫《一个真实的故事》，故事中那个为了救一只丹顶鹤不慎陷入沼泽的女孩，名叫——徐秀娟。徐秀娟一生爱鸟，不惜为鸟牺牲了自己的生命。今天这节课，我们就来学习她...
- 5820
![五年级下册语文《灰椋鸟》教学设计]( "五年级下册语文《灰椋鸟》教学设计")
- 《灰椋鸟》是苏教版第十册第七单元的一篇精读课文，是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇记事写景的散文。课文写了作者和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过，生动具体地描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的赞颂之情。文章第二大...
- 17817
![关于《灰椋鸟》的教学设计]( "关于《灰椋鸟》的教学设计")
- 一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“好像……又像……、似……如……”造句，《灰椋鸟》教学设计。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3~5自然段。3、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。二、教学重点、难点能描写灰椋鸟归林时...
- 12491
![《灰椋鸟》语文教学设计]( "《灰椋鸟》语文教学设计")
- 教学要求：凭借具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱，在学的过程中，能找出灰椋鸟归林时和入林后的情景的句子，体会作者表达的思想感情。重、难点：体会体现灰椋鸟归林的壮观的句子。教学过程：一、导入（开门见山，揭示课题）同学们，今天这节课我们继续学习《灰...
- 17097
![《灰椋鸟》教学设计与自评]( "《灰椋鸟》教学设计与自评")
- 教学要求：凭借具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱，在学的过程中，能找出灰椋鸟归林时和入林后的情景的句子，体会作者表达的思想感情。重、难点：体会体现灰椋鸟归林的壮观的句子。教学过程：一、导入（开门见山，揭示课题）同学们，今天这节课我们继续学习《灰...
- 16976
![课文《灰椋鸟》教案设计]( "课文《灰椋鸟》教案设计")
- 作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的课文《灰椋鸟》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一、谈话导入师：同学们，上节课我们学习了《灰椋鸟》一课，知道了灰椋鸟的样子(出示...
- 12068
![苏教版国小语文五年级下册《灰椋鸟》课堂实录]( "苏教版国小语文五年级下册《灰椋鸟》课堂实录")
- 师生问好师：同学们，鸟是人类的朋友，他让我们的生活绚丽多彩，我从云南给大家带来了这样一群鸟出示课件，各种鸟儿，很美师：咱们看的这篇课文，就没有写到这么多鸟，而是写了很普通的灰椋鸟板书课题指名读课题师：读得很婉转，尤其是椋字自由看课文，读懂字音，读通句子自由读课文师：老师来检查孩...
- 23112
![高一语文椋鸟同步练习]( "高一语文椋鸟同步练习")
- 一、语音世界(读拼音，写词语)ǒuránshèngzhuānghuìhé()()()()()()()()guīmógǎnrǎnqīngsú()()()()()()qiáoshǒuyáowànghūpéngyǐngbàn()()()()()()()()二、巧手连线(把能搭配的词用直线连起来)挑着箩筐坚强的基础挂着红榜坚决的立场贴着黑板坚定的态度栽...
- 20930
![语文《灰椋鸟》课后练习]( "语文《灰椋鸟》课后练习")
- 一、语音世界(读拼音，写词语)ǒuránshèngzhuānghuìhé()()()guīmógǎnrǎnqīngsú()()()qiáoshǒuyáowànghūpéngyǐngbàn()()二、巧手连线(把能搭配的词用直线连起来)挑着箩筐坚强的基础挂着红榜坚决的立场贴着黑板坚定的态度栽着杏树坚实的性格三、能力广角...
- 11884
![椋鸟的嘴]( "椋鸟的嘴")
- 引导语：孩子们大胆猜测角色的心理活动，并尝试用自己的语言表达出来。下面是yjbys小编为你带来的椋鸟的嘴，希望对大家有所帮助。目的1.让孩子不知道如何打断中断的人交谈。2.丰富幼儿。准备每个人一套口语的八卦操作图片;分析每个错误的图片。活动程序：首先，活动的过程1，老师讲...
- 14490
![灰椋鸟语文教案]( "灰椋鸟语文教案")
- 一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“好像……又像……、似……如……”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3~5自然段。3、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。二、教学重点、难点能描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子...
- 8958
![《灰椋鸟》语文课堂教学实录]( "《灰椋鸟》语文课堂教学实录")
- 一、复习1、这堂课，我们继续学习课文《灰椋鸟》，课件出示灰椋鸟的样子，（师生接读）灰椋鸟的嘴（），背（），远远看去（），有什么好看的呢？2、可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。下面我们就跟随作者一起去欣赏灰椋鸟归林的场面。板：灰椋鸟归林二、学第...
- 19813
![爱鸟 护鸟的倡议书]( "爱鸟 护鸟的倡议书")
- 今年4月22日至4月28日是我省第二十五个爱鸟周，今年爱鸟周的主题是“关注候鸟保护、守护绿色家园”。鸟类是人类的朋友，是大自然不可缺少的组成部分，随处都能见到它们的踪影，也正是它们把我们的生存环境点缀的多姿多彩，显示出生机勃勃的景象。鸟类在维持生态平衡和生物多样性方...
- 23842
![小鸟小鸟简谱]( "小鸟小鸟简谱")
- 《小鸟，小鸟》是上世纪80年代流行的儿童歌曲之一，是电影“苗苗”插曲，李谷一领唱。歌曲早在80年代就收入国小音乐课本。下面为大家分享了小鸟小鸟的简谱，一起来看看吧！小鸟小鸟作词：金波作曲：刘庄演唱：小蓓蕾组合春天里有阳光树林里有花香小鸟小鸟你自由地飞翔在田野在草地在湖边...
- 14428
![爱鸟护鸟倡议书]( "爱鸟护鸟倡议书")
- 全市青少年朋友们：春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这...
- 28831
![爱鸟护鸟优秀作文]( "爱鸟护鸟优秀作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的爱鸟护鸟优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。如果有人问我：“你爱鸟吗？你保护过鸟吗...
- 14738
![爱鸟护鸟的倡议书]( "爱鸟护鸟的倡议书")
- 广大朋友们：保护野生动物，维护生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。张掖黑河湿地国家级自然保护区位于甘、临、高三县区，是我国鸟类迁徒三大通道之一，是众多鸟类栖息地、繁殖地和中转地，区域内有鸟类100多种，其中国家...
- 16123
![爱鸟，护鸟倡议书]( "爱鸟，护鸟倡议书")
- 全市青少年朋友们：春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这...
- 13381
![爱鸟护鸟的宣传语]( "爱鸟护鸟的宣传语")
- 在社会一步步向前发展的今天，大家一定都接触过一些使用较为普遍的宣传语吧，宣传语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。那什么样的宣传语才具有启发意义呢？下面是小编收集整理的爱鸟护鸟的宣传语，欢迎阅读与收藏。1.没有鸟儿的歌声，就是缺...
- 24033
![椋鸠十小说山大王读后感]( "椋鸠十小说山大王读后感")
- 一人一兽，造就着天高地厚的手足之情。《山大王》这本书写了主人公太郎和他的小熊黑星发生的一场场感人的故事。本站小编给大家整理了山大王读后感，仅供参考。山大王读后感篇一《山大王》是日本作家椋鸠十的代表作，他是一位十分著名的动物小说作家，写过无数的动物小说。这本书...
- 11962
![爱鸟护鸟 倡议书]( "爱鸟护鸟 倡议书")
- 全市青少年朋友们：春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这...
- 7011
学者斋
