![桥优秀获奖教学设计（通用10篇）]( "桥优秀获奖教学设计（通用10篇）")
- 作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的桥优秀获奖教学设计（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。桥优秀获奖教学设计篇1【教材分析】：本文选自人教版第十册第四组，本组...
- 23816
![桥优秀教学设计]( "桥优秀教学设计")
- 《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心;赞颂了老汉与儿子的精神品格。下面是小编整理的关于桥优秀教学设计，希望大家认真阅读!文章黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势...
- 17225
![《飞夺泸定桥》优秀教学设计]( "《飞夺泸定桥》优秀教学设计")
- 课文记叙了红军飞夺泸定桥的经过，表现红军战士不畏艰险，勇往直前的大无畏精神，说明了党领导下的红军能战胜一切困难，是无敌于天下的。课文是按事情发展的顺序来写的，先写红军北上抗日向大渡河挺进，再写向泸定桥挺进，然后写夺桥战斗，最后写过河北上抗日。课文的重点是飞夺。飞字突...
- 28661
![《桥之美》优秀教学设计]( "《桥之美》优秀教学设计")
- ●教学目标知识目标1．积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。2．了解文中所揭示的美学原则。3．认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。能力目标1．理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介绍的知识，提高学生的艺术欣赏水平。2．理解本文的说明顺序，探究作...
- 2877
![桥优秀获奖教学设计]( "桥优秀获奖教学设计")
- 桥一文为我们展示了党员们的舍己为人精神。下面是小编推荐给大家的桥优秀获奖教学设计，希望大家有所收获。【教材分析】：本文选自人教版第十册第四组，本组课文讲述了一些感人的故事，让学生在阅读中了解那可歌可泣的事，体会那令人震撼的情，学习本组课文重点是抓住那些感动人们的...
- 13405
![乡下人家获奖教学设计]( "乡下人家获奖教学设计")
- 【学习目标】1、认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热...
- 9524
![伯牙绝弦获奖教学设计]( "伯牙绝弦获奖教学设计")
- 伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就破琴绝弦，终生不再弹琴了。教学目标...
- 25812
![《桥》教学设计优秀篇]( "《桥》教学设计优秀篇")
- 《桥》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句，感悟洪水肆虐的危机情境，体会老汉的大山形象。课前准备：读通课文，标出自然段序号。教学过程：一、读课文，学习词语今天，老师和你们一起来学习一篇新课文，题目叫《桥》。读过课文了吗？读了几遍...
- 14260
![生命桥优秀教案设计]( "生命桥优秀教案设计")
- 一、导入：当蚁国英雄们的惊人壮举还在我们脑际徘徊的时候，今天我们又将迎来对生命的另一次赞颂，齐读课题。二、学文１．自由体会读课文。２．首先请大家告诉老师你读课文时的心情是怎样的？（交流）愿意把你的感动、敬佩之情带给大家吗？３．出示：仔细读课文，找出你最喜欢，最受感动的地方，有感情地读...
- 27559
![《活见鬼》获奖教学设计]( "《活见鬼》获奖教学设计")
- 一、教材分析文言文《活见鬼》是教材破除迷信单元板块中的第二篇课文。这篇文言文短小精悍、内容浅显、借小喻大、幽默风趣，共有三个层次：一是雨夜两人同行;二是互相怀疑，一人撩试后把鬼挤下了水;三是两个人相遇后相视而笑。因为人教课标版教材在此前没有出现过文言课文，学生...
- 21820
![《赵州桥》优秀教学设计]( "《赵州桥》优秀教学设计")
- 《赵州桥》中可以感受赵州桥的神奇美丽，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发热爱祖国文化的思想感情下面是由本站小编为大家准备的《赵州桥》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目的要求：1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特...
- 10947
![兰兰过桥优秀教学设计]( "兰兰过桥优秀教学设计")
- 设计理念这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，我们通常见到的桥都是江河湖海之上的，而兰兰跟着爷爷一起却看到了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。同时，也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。本课的教学，特别注重学生...
- 27000
![高中数学教学设计获奖]( "高中数学教学设计获奖")
- 作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的高中数学教学设计获奖，希望能够帮助到大家。高中数学教学设计获奖1教学目标：1、理解流...
- 19494
![扁鹊治病获奖教学设计]( "扁鹊治病获奖教学设计")
- 扁鹊治病记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事，阐明一个道理：不能盲目相信自己，不能讳疾忌医。下面是小编整理的关于扁鹊治病获奖教学设计，希望大家认真阅读!【1】扁鹊治病获奖教学设计教学目标：1.学会生字，理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解讳疾忌医是十分...
- 21202
![邓稼先获奖教学设计]( "邓稼先获奖教学设计")
- 《邓稼先》出自华裔作家杨振宁之手。这篇文章不同凡响，比一般传记高出一筹。下面是小编整理的关于邓稼先获奖教学设计，欢迎大家参考!【1】邓稼先获奖教学设计创意说明:本文内容比较浅显、直白，字里行间透露出对两弹元勋邓稼先的仰慕和钦佩之情。但本文篇幅较长，可抓住一个奇...
- 20315
![秦兵马俑获奖教学设计]( "秦兵马俑获奖教学设计")
- 秦兵马俑获奖教学设计篇一本文是由语文教案工作室上传的：《秦兵马俑》教学设计二。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。●教材简说《秦兵马俑》是人教版义教课程实验教材第七册第五单元的一篇略读课文。课文详尽地介绍了秦兵马俑宏大的规模、众多的类型和他们...
- 17324
![桃花源记获奖教学设计]( "桃花源记获奖教学设计")
- 《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社会的追求。下面是小编精选的桃花源记获奖教学设计，欢迎参考!【1】桃花源记获奖教学设计[教学目的]：1.落实课文的朗读和古文字词理解。进行古文基本知识的积累。2.要求学生了解作者及课文的背景知识，明确作品的解...
- 27657
![赵州桥优秀教学设计]( "赵州桥优秀教学设计")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点学会本课生字新词，理解隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟、雕刻、遗产等词语。（二）能力训练点理解词语；运用参加而且造句；联系上下文理解词语和句子；了解句与句的联系，弄懂每个自然段的意思；进行朗读训练。（三）德育渗透点从闻名世界的赵州桥设计...
- 30075
![优秀赵州桥教学设计]( "优秀赵州桥教学设计")
- 赵州桥河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。下面是由本站小编给大家整理的赵州桥教学设计，希望能给大家帮助。教学目标：1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。3、了解我国古代劳动人民的智慧和才...
- 25437
![《中国石拱桥》优秀教学设计]( "《中国石拱桥》优秀教学设计")
- 《中国石拱桥》一课中学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性，下面是由本站小编为大家整理的《中国石拱桥》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。2、学习几种常...
- 26684
![桥优秀获奖教学设计范文（通用6篇）]( "桥优秀获奖教学设计范文（通用6篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的桥优秀获奖教学设计范文（通用6篇），欢迎大家分享。桥优秀获奖教学设计1一、教材分析《桥》是人教版五年级下学期第...
- 20464
![月光曲获奖教学设计]( "月光曲获奖教学设计")
- 月光曲表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。下面是小编整理的关于月光曲获奖教学设计，欢迎参考!【1】月光曲获奖教学设计教学目标:1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过以及他在创作过程中思想感情的变化，体...
- 7043
![桥优秀获奖教学设计（精选6篇）]( "桥优秀获奖教学设计（精选6篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的桥优秀获奖教学设计（精选6篇），希望对大家有所帮助。桥优秀获奖教学设计1设计理...
- 14519
![泊船瓜洲获奖教学设计]( "泊船瓜洲获奖教学设计")
- 【教学目标】1、知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、能力目标：⑴自主探究，感悟诗境。⑵引导学生学习借景抒情的写法。【情感目标】了解诗意，感受诗人思念家乡的真挚感情。体会人文精神。【教学重难点】引导学生感受诗歌表达的真挚感情。【教学手段】采用...
- 30705
![《再别康桥》的优秀教学设计]( "《再别康桥》的优秀教学设计")
- 1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。A，通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B，通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意象选择；《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想教学方法：诵...
- 25783
学者斋
