![《精彩极了和糟糕透了》经典教学设计（通用11篇）]( "《精彩极了和糟糕透了》经典教学设计（通用11篇）")
- 体会课文中含义深刻的句子的意思，从父母亲对孩子的各自不同的评价中体会到父母对孩子的爱。下面是由本站小编为大家准备的《精彩极了和糟糕透了》经典教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!《精彩极了和糟糕透了》经典教学设计篇1教学目标：1...
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![“精彩极了”和“糟糕透了”]( "“精彩极了”和“糟糕透了”")
- “精彩极了”和“糟糕透了”1记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“孩子，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。“妈妈，爸爸下...
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![《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计15篇]( "《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计15篇")
- 作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《“精彩极了”和...
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![《“精彩极了”和“糟糕透了”》优秀教学设计]( "《“精彩极了”和“糟糕透了”》优秀教学设计")
- 《精彩极了和糟糕透了》这篇课文的教学引导学生从父母对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。以下是本站小编精心为大家整理的《精彩极了和糟糕透了》优秀教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标1.会认6个生字;2.指导学生...
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![《精彩极了和糟糕透了》教师教学设计]( "《精彩极了和糟糕透了》教师教学设计")
- 以下是本站小编为大家整理的《精彩极了和糟糕极了》的教学设计，希望能帮到大家!教学目标1.会认6个生字;2.指导学生有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3.引导学生从父母对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。教学重点体会课文中含义深刻的句子的意思。教学难...
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![国小语文“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计]( "国小语文“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计")
- 《精彩极了和糟糕透了》这篇课文的教学指导学生有感情地朗读课文，用心体会，联系生活实际，对爱有更深刻的理解。以下是本站小编精心为大家整理的国小语文《精彩极了和糟糕透了》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标：1、知...
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![精彩极了和糟糕透了教学设计及反思]( "精彩极了和糟糕透了教学设计及反思")
- 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是关于精彩极了和糟糕透了教学设计及反思，欢迎参考!精彩极了和糟糕透了的教学反思昨晚失眠到很晚，不知什么时候才可以轻松对待这种公开课。真正讲这一节课时，我...
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![《精彩极了和糟糕透了》经典教学设计]( "《精彩极了和糟糕透了》经典教学设计")
- 体会课文中含义深刻的句子的意思，从父母亲对孩子的各自不同的评价中体会到父母对孩子的爱。下面是由本站小编为大家准备的《精彩极了和糟糕透了》经典教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：1、学会本课7个生字;能正确读写下列词语：...
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![《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学赏析]( "《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学赏析")
- 10月举行的全国第五届青年教师教学大赛中，笔者又一次听到了来自辽宁大连李文老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课，深深地被课堂教学所吸引，让笔者真切地感受到教学是精妙的艺术，李老师的教学体现出阅读教学是在学生、教师、文本的三者对话中进行，学生在多维地平等对...
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![《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计]( "《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计")
- 《精彩极了和糟糕透了》这篇课文的教学要让同学们通过课文内容的学习与感悟，了解作者是如何逐步理解父母的不同评价、理解父母的不同的爱的。懂得生活中的每一个人，都需要来自不同方式的爱。以下是本站小编精心为大家整理的《精彩极了和糟糕透了》教学设计，希望对大家有所帮...
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![精彩极了和糟糕透了的教案设计]( "精彩极了和糟糕透了的教案设计")
- 教学目标：一、理解课文内容，体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。二、学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。三、利用朗读与学生自主合作的学习方式（或称参与式）进行学习。四、学习文章中的口语式的语言。教学重点：文章内容的理解及重点语句的感悟。教学方法：多种形...
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![《精彩极了和糟糕透了》的教学设计]( "《精彩极了和糟糕透了》的教学设计")
- 精彩极了和糟糕透了讲的是什么事情?下面是小编整理的《精彩极了和糟糕透了》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!《精彩极了和糟糕透了》教学设计教学目标1.会认6个生字;2.指导学生有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背...
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![《精彩极了和糟糕透了》的教案设计]( "《精彩极了和糟糕透了》的教案设计")
- 一、谈话激趣，导出课题。1、谈话导入：大多数人从呱呱坠地那一刻开始，就沐浴着父爱与母爱的恩泽。有了父母之爱，我们才能更加勇敢与自信，也才能健康成长。哪个同学愿意上来写一写这个“爱”字？（适当鼓励）2、揭题：“爱”字并不难写，但大家能理解爱的内在含义吗？今天，咱们就一起学习课文...
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![精彩极了和糟糕透了教学设计]( "精彩极了和糟糕透了教学设计")
- 教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体而言，教学设计具有以下特征。下面是小编整理的关于精彩极了和糟糕透了教学设计，欢迎参考!【1】精彩极了和糟糕透了教学设计学习目标:1、学会生字新词。正确、流利、有...
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![《精彩极了和糟糕透了》教学设计]( "《精彩极了和糟糕透了》教学设计")
- 一个人的童年往往对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，而《精彩极了和糟糕透了》正是写小时候父母对自己的影响。以下是小编整理的《精彩极了和糟糕透了》教学设计，希望对你有帮助。更多优质内容请关注本站应届毕业生网。《精彩极了和糟糕透了》教学设计教学目标1、抓...
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![《精彩极了和糟糕透了》课文教学设计]( "《精彩极了和糟糕透了》课文教学设计")
- 导语：《精彩极了和糟糕透了》这篇课文讲述了父母教育对孩子的影响，下面是小编给大家提供的《精彩极了和糟糕透了》课文教学设计，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。教学目标1.会认6个生字;2.指导学生有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3.引导学...
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![精彩极了”和“糟糕透了”的教学设计]( "精彩极了”和“糟糕透了”的教学设计")
- 我从心底里知道,精彩极了也好,糟糕透了也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!精彩极了和糟糕透了公开课教学设计教学目标：1、能正确、流利、感情地朗读课文，了解课文主要...
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![精彩极了和糟糕透了教学设计大纲]( "精彩极了和糟糕透了教学设计大纲")
- 《精彩极了和糟糕透了》是人教版课标实验教科书五年级上册第六单元的第二篇精读课文。文章脉络清晰，文短情长。前半部分对童年往事的叙述生动形象，人物的语言、动作、神态、心理活动的描摹栩栩如生。后半部分写成长过程中对父母两种不同评价的感悟，抒情议论深刻隽永，内涵丰富...
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![国小语文《精彩极了和糟糕透了》教学设计]( "国小语文《精彩极了和糟糕透了》教学设计")
- 【设计理念】本课的教学设计，坚持以读为本，把读贯穿于整个课堂教学。通过不同形式的读，让学生在读的过程中体会到作者所要表达的思想感情，领悟到文章的表达方法。同时，通过有声有色的读文，使学生更多、更直接地与文本对话，使课堂教学回归语文教学的本色。【教学目标】1、认识6个...
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![精彩极了和糟糕透了精品教学设计]( "精彩极了和糟糕透了精品教学设计")
- 第一课时教学目的：1．初读课文，理清文章脉络，语文教案－“精彩极了”和“糟糕透了”。2．学习生字新词，理解重点词语。教学过程：一、导入。当你完成一份自认为不错的手工作品或是取得优异成绩时，你的爸爸、妈妈是怎么说的，又是怎么做的？我们要学的这篇课文中的小主人公在七岁时作了一首...
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![国小语文精彩极了和糟糕透了教学设计]( "国小语文精彩极了和糟糕透了教学设计")
- 伴随着《"精彩极了"和"糟糕透了"》一课的结束,这节课的反思也就开始了,而且萦绕着,挥之不去感受:有喜,有犹,有收获,也有遗憾。下面是小编整理的关于精彩极了和糟糕透了教学设计，欢迎参考!【1】精彩极了和糟糕透了教学设计"为什么没有达到自己预计的效果，是太注重自己的教学...
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![五年级精彩极了和糟糕透了教学设计]( "五年级精彩极了和糟糕透了教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的五年级精彩极了和糟糕透了教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、学会本课的生字词。2、有感情地朗读课文...
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![五年级《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计]( "五年级《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计")
- 在人生的旅途中，我们要谨慎地把握住生活的小船，使它不因精彩极了而搁浅，也不因糟糕透了而倾覆。下面我们一起来看看五年级《精彩极了和糟糕透了》教学设计，希望对大家有所帮助。一.教学目标：1.学会7个生字。能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、湿润、一篇、出版、谨慎、一如...
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![《精彩极了和糟糕透了》教案设计]( "《精彩极了和糟糕透了》教案设计")
- 【设计理念】本课的教学设计，坚持以读为本，把“读”贯穿于整个课堂教学。通过不同形式的读，让学生在读的过程中体会到作者所要表达的思想感情，领悟到文章的表达方法。同时，通过有声有色的读文，使学生更多、更直接地与文本对话，使课堂教学回归语文教学的本色。【教学目标】1、认...
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![2015关于精彩极了和糟糕透了教学设计]( "2015关于精彩极了和糟糕透了教学设计")
- 五年级上册第六组以父母之爱为专题，安排了四篇课文，《精彩极了和糟糕透了》是本组的第三篇课文。这篇课文讲的是作者童年时写了一首诗，妈妈的评价是精彩极了，爸爸的评价是糟糕透了，这两种截然不同的评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。一.教学目标：1.学...
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学者斋
