![苏教版五年级下册《水》教学设计（精选5篇）]( "苏教版五年级下册《水》教学设计（精选5篇）")
- 作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的苏教版五年级下册《水》教学设计，欢迎阅读与收藏。五年级下...
- 9345
![五年级下册《桥》教学设计]( "五年级下册《桥》教学设计")
- 一、教学目标：1、帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。2、引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,体会作者表达的思想感情.二、教学重点：从描写老汉的词句中感悟老汉的崇高精神。三、教学难点：理解桥的深刻含义。四、教学过程：（一）创设情境，感受山洪的凶猛1、一连下...
- 8303
![《与象共舞》五年级下册教学设计]( "《与象共舞》五年级下册教学设计")
- 《与象共舞》是一篇略读课文，饶有兴趣地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。今天应届毕业生小编为大家编辑整理了《与象共舞》五年级下册教学设计，希望对大家有所帮助。教材版本：人教版国标本《国小语文》五年级下册第27课。教学意图：以培养阅读...
- 10201
![五年级下册《丝绸之路》教学设计]( "五年级下册《丝绸之路》教学设计")
- 教学目标1．认识“矗凹”等九个生字，理解相关词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念。4．鼓励学生通过各种途径搜集有关丝绸之路的资料，培养搜集、整理信息的能力。5．运用自主、合作的学习方...
- 29215
![五年级下册《草原》教学设计]( "五年级下册《草原》教学设计")
- 《草原》是一篇融自然美、人情美和语言美为一体的感人文章。作者笔下的草原风情图，如诗如画，令人陶醉，是美读品悟、激情体验的极好素材。快跟本站小编一起来看看最新的教学设计范文吧!课前准备1.草原风光图。2.蒙古族音乐和民歌。教学过程第一课时一、出示课题，想象美丽的草...
- 21739
![五年级下册跳水教学设计范文（通用6篇）]( "五年级下册跳水教学设计范文（通用6篇）")
- 作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的五年级下册跳水教学设计范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。五年级下册跳水教学设计1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课...
- 17302
![苏教版五年级下册《水》教学设计]( "苏教版五年级下册《水》教学设计")
- 教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的苏教版五年级下册《水》教学设计，更多内容请关注应届毕业生考试网。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课14个生字，两条绿线内的1个字只识不写...
- 30265
![五年级语文下册《桥》教学设计]( "五年级语文下册《桥》教学设计")
- 小编导语：《桥》是人教版五年级下学期第四单元的课文，本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起...
- 20860
![二年级语文下册《泉水》教学设计]( "二年级语文下册《泉水》教学设计")
- 小编导语：《泉水》是二年级下册第二单元第一篇课文。这是一篇文质兼美的童话散文，它像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。下面是小编收集整理的教学设计，希望对您有所帮助。学习目标1.会认8个字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.认识泉水多...
- 27076
![五年级下册《晏子使楚》教学设计]( "五年级下册《晏子使楚》教学设计")
- 《晏子使楚》这篇课文的教学要让同学们理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。以下是本站小编精心为大家整理的五年级下册《晏子使楚》教学设计，供参考学...
- 13830
![八年级下册《诗五首》的教学设计]( "八年级下册《诗五首》的教学设计")
- 《饮酒》诗共二十首，原序说这些诗都是醉后所写，故总题为饮酒。这一首写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。返回自然是陶渊明的人生理想，他把这一理想落实在人境，于朴素的田园生活中追求精神的自由完满，宅心玄虚却不轻忽人事，精神高迈而不废人生。车马喧意谓...
- 28848
![五年级下册《刷子李》教学设计]( "五年级下册《刷子李》教学设计")
- 《刷子李》是五年级下册第七单元的一篇略读课文。本组课文，作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象。感受作家笔下的鲜活人物形象，体会作家描写人物的方法，是本组课文的学习重点。教学目标1.认识6个生字。读读记记师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔...
- 6220
![五年级下册《二泉映月》教学设计]( "五年级下册《二泉映月》教学设计")
- 《二泉映月》课文以国小生喜爱的故事形式出现，让学生通过朗读和背诵感受和体验民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程和其丰富的内涵，学习他热爱生活、热爱音乐、敢于同命运抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的五年级下册《...
- 11468
![五年级语文下册教学设计]( "五年级语文下册教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的五年级语文下册教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级语文下册教学设计1一、学情分析本学期本学科的...
- 17435
![五年级下册《 AgainPlease》的教学设计]( "五年级下册《 AgainPlease》的教学设计")
- 教学目标：1、知识技能：（1）读、写、运用下列动词的过去式:ate,saw,went，walked,talked,liked,played,worked,shopped,jumped,looked,pointed,helped（2）掌握并运用句型:Thisis____atthe____.Whathappened?2、过程方法：同学们介绍旅行中的趣事，培养学生的语言运用能力和表达能力。采...
- 11530
![新五年级下册《通分》教学设计]( "新五年级下册《通分》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的新五年级下册《通分》教学设计，希望能够帮...
- 7463
![五年级下册晏子使楚教学设计]( "五年级下册晏子使楚教学设计")
- 《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。下面是小编整理的关于晏子使楚教学设计，欢迎大家参考!一、教学目标1.学会14个生字，理解词语的意思。2.读通全文，了解课文的主要内容，初步感受晏子...
- 29918
![人教版五年级下册草原教学设计]( "人教版五年级下册草原教学设计")
- 草原本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。下面小编收集了一些关于草原教学设计的范文，欢迎大家参考!【1】草原教学设计一、创设情境，揭示课题1、今天，我们就和作家老...
- 20025
![四年级下册桂林山水教学设计]( "四年级下册桂林山水教学设计")
- 桂林山水是对桂林旅游资源的总称。中国十大风景名胜之一，桂林山水是中国山水的代表，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水。下面是小编整理的关于桂林山水教学设计，欢迎大家参考!【1】桂林山水教学设计预设目标：1、有感情的朗读课文，感受桂林山水的优美风景，激发学生对祖...
- 8525
![人教版英语五年级下册教学设计]( "人教版英语五年级下册教学设计")
- 篇一：人教版五年级下册英语教案学校：太平镇阳光国小姓名：孔令双PEP国小英语五年级下册全册备课一、教材分析:本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的...
- 30444
![人教版二年级下册《泉水》教学设计]( "人教版二年级下册《泉水》教学设计")
- 课文用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。今天应届毕业生小编为大家编辑整理了人教版二年级下册《泉水》教学设计，希望对大家有所帮助。...
- 22924
![一年级下册乌鸦喝水教学设计]( "一年级下册乌鸦喝水教学设计")
- 教学设想：《乌鸦喝水》是国标本人教版一年级下册中的一则童话故事，课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着，第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水。课文配有插图，形象地再现...
- 19230
![五年级下册科学教学设计]( "五年级下册科学教学设计")
- 五年级下册科学教学计划一、指导思想：以培养国小生科学素养为宗旨，发展学生的好奇心、探索的欲望，能够积极的解决各类问题，从科学的角度分析事物，为今后的学习、生活打下良好的基础。积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的...
- 30502
![二年级下册《泉水》教学设计]( "二年级下册《泉水》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的二年级下册《泉水》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标1、会认8个字，会...
- 29331
![人教版五年级下册《我想》教学设计]( "人教版五年级下册《我想》教学设计")
- 《我想》是一首清新悠畅的小诗,全诗以"我想"为主线,以独特的视角,亲切的语言展现了春天的美好,道出了孩子们置身春天的遐想,勾勒出一个纯真的精神世界与想象世界……字里行间充满了童心,童趣。下面是小编整理的人教版五年级下册《我想》教学设计，大家一起来看...
- 4292
学者斋
