![国小体育《趣味跳绳》教学设计]( "国小体育《趣味跳绳》教学设计")
- 跳绳时国小生十分喜欢的一种体育活动，设备简单，容易开展，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。下面本站小编为大家分享的是《趣味跳绳》的教学设计范文，希望能帮助到大家!国小体育《趣味跳绳》教学设...
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![国小体育花样跳绳教学设计（精选11篇）]( "国小体育花样跳绳教学设计（精选11篇）")
- 引导语：在跳花样绳教学中，教师要求学生在自己的“技巧”上做各种适合的花样跳法，也可以随心所欲地创设各种“跳”法。以下是本站小编推荐给大家的国小花样跳绳教学设计，欢迎阅读!国小体育花样跳绳教学设计篇1教案背景1、面向全体五年级学生。2、学科：体育(花样跳绳)。3、执教...
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![《立定跳远》体育教学设计]( "《立定跳远》体育教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《立定跳远》体育教学设计，欢迎阅读与收藏。《立定跳远》体育...
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![《学跳绳》国小体育教案设计]( "《学跳绳》国小体育教案设计")
- 一、学情分析本节课的授课对象是国小三年学生。他们活泼可爱，特别喜欢上体育课，好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，注意力不太集中，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以...
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![2017国小体育《趣味跳绳》教学设计]( "2017国小体育《趣味跳绳》教学设计")
- 跳绳时国小生十分喜欢的一种体育活动，设备简单，容易开展，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。下面本站小编为大家分享的是《趣味跳绳》的教学设计范文，希望能帮助到大家!【教学目标】：1、初步学习并脚...
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![体育课跳绳教案]( "体育课跳绳教案")
- 作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的体育课跳绳教案，欢迎大家分享。体育课跳绳教案1教材分析：跳绳是国小生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需...
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![国小体育《青蛙跳荷叶》的教学设计]( "国小体育《青蛙跳荷叶》的教学设计")
- 一、导入新课激发兴趣师：今天，有那么多老师来看我们上课，小朋友们开心吗？生：开心！师：那我们先来复习一下前面学过的踏步练习，好吗？生：好！教：乐----小动物迪斯科并进行示范。生：随音乐节拍练习原地踏步、原地拍手踏步、双手*腰踏步、四面转*腰、拍手踏步。师：跟随音乐示范自编节奏操，用语...
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![国小一年级体育跳短绳的教学设计]( "国小一年级体育跳短绳的教学设计")
- 教学内容1．跳短绳2.选用教材游戏：想象拼图情境主题小兔学本领教学目标1．学会原地并脚跳的`动作，能进行变速跳，发展学生的跳跃能力及协调能力2．通过游戏，发展学生的想象力。3．培养学生团结互助，热爱集体的优良作风。教学过程教学内容组织、情境手段及要求1．教学常规（略）2．宣布教学内容，...
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![三年级《合作式跳绳》体育教学设计]( "三年级《合作式跳绳》体育教学设计")
- 活泼、好动是学生的天性,他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢学习别人的运动技能与技巧。下面本站小编就为大家分享三年级跳绳的教学设计范文，希望对大家有所帮助!(一)、设计理念本课依据《体育与健康课程标准》(水平二)的目标要求，以跳绳为主教材，通过学习。使学生自主...
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![国小五年级体育《跳绳》教学设计范文]( "国小五年级体育《跳绳》教学设计范文")
- 跳绳是国小生十分喜欢的一种体育活动。为提高五年级学生的体育能力，本站小编特为大家分享最新《跳绳》教学设计范文，希望对大家有帮助!一、设计理念:以《体育课程标准》为依据，贯彻以学生发展为中心，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教...
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![国小五年级体育教案跳双绳]( "国小五年级体育教案跳双绳")
- 本課突出了"以人为本、健康第一"的指导思想，侧重于学生的主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。教学目标：1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳(...
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![国小跳绳教学计划]( "国小跳绳教学计划")
- 导语：我们很多的时候都会写国小跳绳教学计划，但国小跳绳教学计划怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。一、指导思想贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探...
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![国小生体育课跳绳教学计划（精选9篇）]( "国小生体育课跳绳教学计划（精选9篇）")
- 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的教学工作，需要好好的对接下来的教学进行计划了。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的国小生体育课跳绳教学计划（精选9篇），欢迎大家分享。国小生体育课跳绳教学计划1一、教学理念本课以新课标为依据，坚持“健康第一”...
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![“双人花样跳绳”教学设计]( "“双人花样跳绳”教学设计")
- 指导思想本课依据《体育与健康》课程标准，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想。通过教师和优生的演示，使学生直观的了解双人跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的双人跳法，而且让学生根据已有的单人花样进行自由创编双人花样跳法，培养学生的创新能力。让学...
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![快乐跳绳教学设计]( "快乐跳绳教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的快乐跳绳教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。快乐跳绳教学设计1一、教学设...
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![《学跳绳》国小体育教案设计（通用18篇）]( "《学跳绳》国小体育教案设计（通用18篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《学跳绳》国小体育教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《学跳绳》国小体育教案设计篇1一、学情分析本节课的授课对象是国小三...
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![有趣的体育课跳长绳国小作文]( "有趣的体育课跳长绳国小作文")
- 我最喜欢的体育活动就是跳长绳。今天下午的体育课，就满足了我的愿望。宋老师带领我们全班来到大操场，介绍了游戏规则：“两个人负责甩绳，其他同学排好队，当绳子甩起来时，同学们一个接着一个跳过去，要果断，不要空很多次！”大家都听得仔细，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。陈思哲和邓德麟甩起...
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![集体跳长绳比赛的教学设计]( "集体跳长绳比赛的教学设计")
- 篇一：体育跳长绳教案课后反思本课根据三年级学生活泼好动、求知欲强、喜爱竞赛游戏的生理心理特点。安排了投掷教材“看谁投得远”游戏“神奇的纸团”。合理进行教材搭配，一物多用，注意采用多样化兴趣教学，充分启发学生进行思维心理活动，让学生自觉锻炼，主动学习，从而提高学生投...
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![国小体育花样跳绳教学设计]( "国小体育花样跳绳教学设计")
- 引导语：在跳花样绳教学中，教师要求学生在自己的技巧上做各种适合的花样跳法，也可以随心所欲地创设各种跳法。以下是本站小编推荐给大家的国小花样跳绳教学设计，欢迎阅读!教案背景1、面向全体五年级学生。2、学科：体育(花样跳绳)。3、执教者：霍建疆4、课时：第一课时。5、传统的体...
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![国小体育《跳绳》教学设计]( "国小体育《跳绳》教学设计")
- 二年级学生天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。针对这种个性，本站小编为大家分享了最新的《跳绳》教学设计，希望对大家有所帮助!一、学情分析本节课的授课对象是国小二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心...
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![国小五年级体育《跳绳》教学设计范文（精选7篇）]( "国小五年级体育《跳绳》教学设计范文（精选7篇）")
- 跳绳是国小生十分喜欢的一种体育活动。为提高五年级学生的体育能力，本站小编特为大家分享最新《跳绳》教学设计范文，希望对大家有帮助!国小五年级体育《跳绳》教学设计篇1一、设计理念:以《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发...
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![国小二年级跳绳教学设计]( "国小二年级跳绳教学设计")
- 篇一：二年级跳绳教学设计一、教学目标1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，二、教学的重点与难点１、重点：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和...
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![绳之趣教学设计]( "绳之趣教学设计")
- 一、教学内容：绳之趣二、教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生能在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。2、知识与技能：发展协调、灵敏的.素质，促进智力开发。教学重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。教学难点：在...
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![跳大绳国小四年级体育课跳绳教案]( "跳大绳国小四年级体育课跳绳教案")
- 本节课是国小校水平二的课，根据四年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征，在新课程标准的指导下，我将本课做了大胆的尝试，选用情景教学作为教学内容。一、教学理念：本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，学生的发展为本。根据学生的身心特点，本课以跳绳...
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![国小体育立定跳远教学设计]( "国小体育立定跳远教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编整理的国小体育立定跳远教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。国小体育立定...
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学者斋
