![《李广射虎》教学设计（精选10篇）]( "《李广射虎》教学设计（精选10篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《李广射虎》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《李广射虎》教学设计篇1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《...
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![李广射虎优秀教学设计]( "李广射虎优秀教学设计")
- 《李广射虎》以故事的形式介绍了唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，生动具体地叙述了李广将军一次夜间出巡，朦胧的月光下，见树林深处风吹草动，误以为虎，箭射入石的故事，表现了将军的机警和勇武。下面一起来看看最新的《李广射虎》教学设计范文，希望能让大家喜欢!一、从诗入...
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![《李广射虎》公开课教案]( "《李广射虎》公开课教案")
- 教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。3．学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。4．理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。教学时间：两课时教学准备：教学挂图、小黑板、...
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![《追寻李白》教学设计]( "《追寻李白》教学设计")
- [教学目标]知识与能力：学生能够运用前两部分学习中掌握的学习古诗的方法，自学理想篇中的三首古诗，在正确流利有感情的朗读古诗、背诵古诗的基础上，体会作者的思想感情。过程与方法：自主学习，合作探究。情感态度价值观：通过对理想篇的解读，进一步认识、了解、亲近李白，追寻李白的傲...
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![李广射虎记国小生作文550字]( "李广射虎记国小生作文550字")
- 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟杀之。——选自《史记·李广将军列传》李广，汉代的大将军，武功高强，擅长射箭，他射出去的箭可谓是百发百中。有一天晚上，李广外出打猎。由于月光...
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![《李时珍》教学设计]( "《李时珍》教学设计")
- 引导语;为了写《本草纲目》这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各地去采药。以下是本站小编推荐给大家的《李时珍》教学设计，欢迎阅读!教学目标：1.理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的...
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![李广射虎的语文教案]( "李广射虎的语文教案")
- 一、复习、导入。师：这节课，俺们继续学习第14课——（李广射虎）。上节课，俺们初步读通了课文，学习了生字词。现在俺们一起来复习几个。生：（正确地读教师出示的词语）师：唐代诗人卢纶曾经写过一首著名的诗——《塞下曲》，谁能正确、流利地读给大家听？（出示《塞下曲》）生：（正确地读出了《塞下...
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![《李时珍》的教学设计]( "《李时珍》的教学设计")
- 4《李时珍》一、揭题：同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗？（《本草纲目》李时珍）今天，我们就来学习25李时珍，一起来了解这位伟大的医学家编写这一...
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![《华南虎》教学设计]( "《华南虎》教学设计")
- 《华南虎》作者牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。下面是小编整理的《华南虎》教学设计，欢迎大家阅读。【教学目标】1、感情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。3、研读赏析，形象探究，感受诗歌中浓厚的...
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![《纪昌学射》研究教学设计]( "《纪昌学射》研究教学设计")
- 教学目标：1．引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象。2．引导学生感悟从不同的角度理解寓意，同时对课文布局谋篇、用词用语有所明晰。3．指导学生学习概括故事的主要内容的方法。教学重点：引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，...
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![三年级下册《李广射虎》教学设计]( "三年级下册《李广射虎》教学设计")
- 《李广射虎》叙述了李广将军一次夜巡，路过一片松林，光线暗淡，风吹草动，误以为虎，射箭入石的故事，表现了李将军的机警勇敢，武艺高超，力大无比。下面由应届毕业生考试网小编分享三年级下册《李广射虎》教学设计，更多教学设计请关注我们应届毕业生考试网。教学要求：1、学习按故事发展...
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![《刷子李》教学设计]( "《刷子李》教学设计")
- 《刷子李》出自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》。下面是小编整理的《刷子李》教学设计，大家一起来看看吧。学习目标1.熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，想象刷子李刷墙时的风采。2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的，感受独特的语言韵味...
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![《李广射虎》第二课时教案]( "《李广射虎》第二课时教案")
- 教学要求：1、学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。2、学习课文，背诵课文，理解课文内容，了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。教学过程一、引出诗文，质疑问难1、“武松打虎”的故事同学们的印象非常深刻。今天我们继续学习李广射虎（板书课题，并指导朗读好...
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![《李广射虎》教学设计]( "《李广射虎》教学设计")
- 《李广射虎》是一篇文包诗，介绍了飞将军李广，并由此描述了李广射虎的故事，赞美了飞将军李广的神勇无比。以下是应届毕业生考试网小编分享的《李广射虎》教学设计，仅供大家借鉴参考。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。2、学会19个生字。理解由生字组成...
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![《狐假虎威》教学设计]( "《狐假虎威》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《狐假虎威》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《狐假虎威》教学设计1本课是一则寓言故事，讲的是一只狐狸...
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![《虎门销烟》教学设计]( "《虎门销烟》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《虎门销烟》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：1、认读本课的十四个生字，读准三个多音字的读音，...
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![关于苏教版三年级语文下册李广射虎的练习]( "关于苏教版三年级语文下册李广射虎的练习")
- 苏教版三年级语文下册李广射虎同步练习一、基础题。1.写出词语意思：林暗：__________________平明：_________________没：______________2.默写《塞下曲》：_________________________________________________________________________________________________________________...
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![《李广射虎》公开课教案素材]( "《李广射虎》公开课教案素材")
- 《李广射虎》公开课教案1教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。3．学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。4．理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。教学时间：两课时教...
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![狐假虎威教学设计]( "狐假虎威教学设计")
- 本课是一则成语故事，出自我国的古典名著《战国策》。讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。下面是小编整理的狐假虎威教学设计，欢迎大家参考。教学目标：1、读通课文，学会生字。2、...
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![李广射虎语文课后练习]( "李广射虎语文课后练习")
- 一、看拼音，写词语。tánɡdàibiānjìnɡjīnɡdāiyùnzúqílìshíqīxúnluólièwùshényǒnɡwúbǐ二、给带点字选择正确的读音。石棱(lénɡlínɡ)镇守(zhènzhènɡ)搜寻(sōushōu)影影绰绰(cuòchuò)扎进(zāzhā)出没(méimò)三、默写《塞下曲》，完成填...
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![李广射虎教学设计]( "李广射虎教学设计")
- 《李广射虎》就是一篇以文包诗的课文。它采用文包诗的形式介绍了唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》。下面跟本站小编一起来看看最新的《李广射虎》教学设计范文，希望对大家有所帮助!学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。2、学会19个生字。理解由...
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![李时珍教学设计]( "李时珍教学设计")
- 教学目标：1．在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分段的方法。2．通过对重点词语的体会，学习李时珍不畏艰险，勇于实践的精神。3．有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会人物的精神。第四自然段是重点段。教学难点：1．学习归并自然段和课文分段的方法。2．理解《本草...
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![刷子李教学设计]( "刷子李教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的刷子李教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：1.熟读课文，了解“刷子李”高超...
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![《光的反射》教学设计]( "《光的反射》教学设计")
- （一）教学目的1．知道光的反射现象。2．理解光的反射定律，并用来解决一些简单问题。3．了解物理的研究方法：从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。（二）教具演示用器材：激光演示器、平面镜、插有大头针的硬纸条。学生实验用器材（2人一组）：平面镜片、白纸板、量角器...
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![三年级下册《李广射虎》教案范文]( "三年级下册《李广射虎》教案范文")
- 一、导入新课同学们，我们上节课充分预习了这篇课文，你们预习的怎么样呢？这节课我们就来交流一下。二、小组准备下面请同学们在小组内把分配给你们的任务准备一下，练一练，3到5分钟的时间，一会展示给大家。三、小组展示1、教师评价各组6号听写生词、古诗情况。2、同学们，通过预习，...
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学者斋
