![一年级数学上册《10以内的加法和减法》的达标试题]( "一年级数学上册《10以内的加法和减法》的达标试题")
- 1、小树叶下面是什么数呢？2、算一算。3＋2＝（）4＋1＝（）2＋2＝（）1＋3＝（）3＋1＝（）2＋3＝（）1＋4＝（）1＋1＝（）3、蜜蜂连线，用线连起来。4、把3、4、5、6填入空圆中，使同一个大圆上的小圆圈中四个数的`和为10。5、算式接龙。6、连一连。7、今天小林的妈妈要出差，小林要成为小管家，又高兴，又紧张，她苦恼待会儿碰到难题怎么办？小朋友愿意...
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![双减背后的加法演讲稿（精选10篇）]( "双减背后的加法演讲稿（精选10篇）")
- 演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的双减背后的加法演讲稿（精选10篇），欢迎大家分享。双减背后的加法演讲稿1老师们、同学们：大家好！现如今，国家的“双减”政策给家...
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![奥数题及答案:加法中的巧算]( "奥数题及答案:加法中的巧算")
- 【加法中的巧算】难度：巧算下面各题①506-397②323-189③467+997④987-178-222-390【答案】解：①式=500+6-400+3(把多减的3再加上)=109②式=323-200+11(把多减的11再加上)=123+11=134③式=467+1000-3(把多加的`3再减去)=1464④式=987-(178+222)-390=987-400-400+10=197解析...
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![《加法结合律》精彩教学设计]( "《加法结合律》精彩教学设计")
- 加法结合律这部分内容是在加法意义的基础上进行教学的，是继加法交换律之后的加法第二个运算定律，学好加法结合律，对于加法的简便运算，提高计算速度和准确程度很有帮助。今天本站小编为大家整理的《加法结合律》精彩教学设计，仅供学习参考，欢迎大家阅读浏览!教学目的：1.使学生理...
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![国小二年级数学上册三位数加法计算练习题]( "国小二年级数学上册三位数加法计算练习题")
- 数学计算题是数学的基础题，要打好基础，才能在在数学考试中取得高分，下面本站小编带来一份国小二年级数学上册三位数加法计算的练习题，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!计算题443+435=答案854-134=答案358-135=答案793-715=答案115-110=答案555-193=答案2...
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![七年级上数学知识点之有理数加法法则]( "七年级上数学知识点之有理数加法法则")
- 关于数学中，有理数加法法则的知识点内容，我们做下面的讲解。有理数加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；（2）异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；（3）一个数与0相加，仍得这个数.通过上面对数学中有理数加法法则知识点的内容讲解学习，...
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![加法的意义和加法交换律教学教案]( "加法的意义和加法交换律教学教案")
- 教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题，课题一：加法的意义和加法交换律。教学目的：1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。教学重点：加法的意义教学难点：加法交换律教具准备：小黑板教学...
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![学习3的加法的优秀教案及教学反思]( "学习3的加法的优秀教案及教学反思")
- 活动目标：1、复习3的组成，学习按图操作顺序，感知图中事物的`数量关系及学习列出算式。2、进一步理解“+”、“=”的含义。3、在活动中体现游戏的愉悦，激发幼儿学习数学的兴趣。活动准备：背景图一副、磁性教具若干、数字积木、数字卡、数题卡活动过程：1、游戏《小动物的叫声》复...
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![《学习2的加法》幼儿园小班的数学教案]( "《学习2的加法》幼儿园小班的数学教案")
- 设计意图：计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的知识掌握的更好，我们必须抓住孩子的心理，了解孩子们喜欢什么?爱好什么?在一次偶然动画片活动时间，孩子们对白雪公主之类的动画片兴趣浓厚，尤其是它们住的城堡、宫殿，幻想自己也能住在其中，于是我设计了《学习2...
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![国小二年级数学100以内的加法和减法知识点]( "国小二年级数学100以内的加法和减法知识点")
- 1、不进位加法1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。2)探索并掌握两位数加两位数不进位)的计算方法。3)让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。2、进位加法1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。2)探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正...
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![《加法运算定律》教学设计]( "《加法运算定律》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《加法运算定律》教学设计，希望能够帮助到大家。《加法运算定律》教学设计1学习内容：P28/例1（加法交换律）P29/例...
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![三年级上册数学加法课后练习题]( "三年级上册数学加法课后练习题")
- 2+6=29-7=33+2=3+40=15+4=23+5=37+3=29-3=38-3=15-4=18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=32+4=26-5=84+4=35-10=71+9=18-4=66+10=83-3=71+5=60-5=36+3=58+30=28-7=87-10=80...
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![加法的意义和加法交换律说课教案]( "加法的意义和加法交换律说课教案")
- 一、说教材1、教材地位：加法是数学中最基本的运算之一。在前三年半学生已经学会加法的计算方法。本节课是在学生已经学过加法知识的基础上，明确概括出加法的意义，学生学会整数加法的意义，为以后学习小数、分数加法的意义打下基础。加法运算定律的学习，不仅有助于加深理解加法...
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![国小一年级数学《65以内的加法》教案]( "国小一年级数学《65以内的加法》教案")
- 详细介绍：教学目标1．会正确计算5以内的加法。2．使学生初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法。3．通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验，增强自信心。4．初步培养学生用数学合作交流的意识。教学内容教科书第24页。教具...
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![复习6的加法幼儿园中班数学活动教案]( "复习6的加法幼儿园中班数学活动教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的复习6的加法幼儿园中班数学活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。【活动目标】1、激发幼儿学习数...
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![5以内的加法课堂教案（通用10篇）]( "5以内的加法课堂教案（通用10篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的5以内的加法课堂教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。5以内的加法课堂教案篇1教学内容：教科书第3...
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![《加法交换律和乘法交换律》教学设计]( "《加法交换律和乘法交换律》教学设计")
- 数学《加法交换律和乘法交换律》的教学要让同学们了解并掌握加法、乘法交换律，知道减法和除法没有交换律，能根据交换律解决简单的问题。以下是本站小编精心为大家整理的《加法交换律和乘法交换律》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生...
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![得数是9的加法和9减几的减法的教学设计]( "得数是9的加法和9减几的减法的教学设计")
- 教学目的：１．使学生学会用９的组成计算得数是９的加法和９减几的减法。２．学会一图四式并使学生初步体会加减法之间的关系。教学重点、难点：重点：得数是９的加法和９减几的减法的计算。难点：看一幅图写４道算式。教学过程：一、基本训练、复习准备１．口算直接说得数：７＋１、１＋７、８－１、８－７、６＋２、８－６、２＋６、８－２、５＋２、２＋５、７－２、７－５４＋４、８－４、３＋５、８－５２．口答...
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![《得数在5以内的加法》一年级数学教案]( "《得数在5以内的加法》一年级数学教案")
- 教学内容：一年级上册第40-41页。教学目标：1、使学生经历联系具体情境写出加法算式的过程，初步认识加法的含义；认识加号，会读、写加法算式；能根据具体情境填写加法算式。2、使学生通过主动探索和相互交流，初步掌握得数在5以内的加法计算方法，并能够正确地计算。3、发展学生初步的...
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![5以内的加法一年级教案]( "5以内的加法一年级教案")
- 教学目标：1．会正确计算5以内的加法。2．使学生初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法。3．通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验，增强自信心。4．初步培养学生用数学合作交流的`意识。教学内容：教科书第24页。教具学具准...
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![《100以内的加法和减法》教师教学设计]( "《100以内的加法和减法》教师教学设计")
- 教学内容：人教版教材一年级下册第74页例3及相关练习教材简析：本课是在学生已经掌握了连加、连减和加减混合运算，以及能解决简单的连加、连减和加减混合实际问题的基础上进行教学。这些学习经验为小括号的学习提供知识基础。本课以生活情境“剪五角星”引入，让学生通过动手操...
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![国小二年级加法应用题]( "国小二年级加法应用题")
- 导语：国小阶段应该加强应用题的训练，这样才能不断的提升解题能力，下面小编为你整理的`国小二年级加法应用题，希望对你有所帮助！国小二年级加法应用题1、同学们要做80个纸船,已做好47个，还需要做多少个？2、从花上飞走了24只蝴蝶，又飞走了16只，两次一共飞走了多少只？3、飞机场上有57...
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![关于国中数学多项式的加法会考知识点]( "关于国中数学多项式的加法会考知识点")
- 国中数学多项式的加法会考知识点多项式和单项式一起被称为整式，整式的运算离不开加法，多项式也是如此。多项式的加法有限个单项式之和称为多元多项式,简称多项式。不同类的单项式之和表示的多项式，其中系数不为零的单项式的最高次数，称为此多项式的次数。多项式的加法,是指多...
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![一年级数学《100以内的加法和减法》 教案]( "一年级数学《100以内的加法和减法》 教案")
- 教学内容：1、整十数加、减整十数2、两位数加一位数和整十数3、两位数减一位数和整十数教材分析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加...
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![国小四年级奥数之加法原理]( "国小四年级奥数之加法原理")
- 加法原理一个口袋内装有3个小球，另一个口袋内装有8个小球，所有这些小球颜色各不相同．问：①从两个口袋内任取一个小球，有多少种不同的取法？②从两个口袋内各取一个小球，有多少种不同的取法？分析：①中，从两个口袋中只需取一个小球，则这个小球要么从第一个口袋中取，要么从第二个口袋中取...
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学者斋
