![小升中数学带余除法试卷]( "小升中数学带余除法试卷")
- 一、求被除数类1.同余加余，同差减差例1.某数被7除余6，被5除余3，被3除余3，求此数最小是多少?解：因为被5除余3，被3除余3中余数相同，即都是3(同余)，所以要先求满足5和3的最小数，[5、3]=15，15+3=18，18÷7=2……4不余6，(不对)15×2=3030+3)÷7=4……5不余6(不对)15×3+3)÷7=6……6(对)所...
- 19567
![关于小升中奥数天天练数论-带余除法]( "关于小升中奥数天天练数论-带余除法")
- 考点：带余除法难度：2星来源：希望杯题目：有三个自然数a，b，c，已知b除以a，得商3余3；c除以a，得商9余11。则c除以b，得到的余数是。答案：所以应该余2。分析：此题出自2010年第8届希望杯5年级初赛，难度较小，主要考查学生对除法的'理解，同时运用代数的思想，带入3次即可得到答案。...
- 6992
![关于小升中的数学试卷：数论之带余除法]( "关于小升中的数学试卷：数论之带余除法")
- 一、求被除数类1.同余加余，同差减差例1.某数被7除余6，被5除余3，被3除余3，求此数最小是多少?解：因为“被5除余3，被3除余3”中余数相同，即都是3(同余)，所以要先求满足5和3的最小数，[5、3]=15，15+3=18，18÷7=2……4不余6，(不对)15×2=30(30+3)÷7=4……5不余6(不对)(15×3+3)÷7=6……6(...
- 30335
![余英时语录]( "余英时语录")
- 1、鲁迅的长处是深刻。所谓深刻是能够发现更深在的根源。但光看到坏处，那是尖刻。陈寅恪和鲁迅，到底哪个深？纯负面的不可能是深刻的。2、冯友兰的天地境界纯粹是幻觉。3、清朝有几个特点，与历史上的各朝各代都不同。一是清朝没有宦官问题；二是没有外戚问题；三是有一个宗室集团，...
- 30949
![余红兵语录]( "余红兵语录")
- “如果你来这儿就是为了一等奖，请滚蛋！如果你来这儿是为了进冬令营，也请滚蛋！来这里，你是要提高你自己的数学素养。为什么大学重视数学好的人，因为他们被认为拥有更高的思维档次。”注：抱着一颗功利的心去学，很少有人能攀至高峰；即使真的到了峰顶，上了大学之后，对自己的专长没有兴趣...
- 15283
![五年级的奥数题:带余数除法]( "五年级的奥数题:带余数除法")
- 五年级的奥数题:带余数除法1带余数除法问题：一个两位数去除251，得到的余数是41.求这个两位数。带余数除法答案：分析：这是一道带余除法题，且要求的数是大于41的两位数。解题可从带余除式入手分析。解：∵被除数÷除数=商…余数，带余数除法答案：即被除数=除数×商+余数，∴251=除数×...
- 15040
![小升中奥数余数同余要点总结]( "小升中奥数余数同余要点总结")
- 一、同余的定义：①若两个整数a、b除以m的`余数相同，则称a、b对于模m同余。②已知三个整数a、b、m，如果m|a-b，就称a、b对于模m同余，记作a≡b(modm)，读作a同余于b模m。二、同余的性质：①自身性：a≡a(modm)；②对称性：若a≡b(modm)，则b≡a(modm)；③传递性：若a≡b(modm)，b≡c(modm)，则a≡c(mo...
- 3656
![带余数除法的奥数题及答案]( "带余数除法的奥数题及答案")
- 带余数除法问题：带余数除法的奥数题及答案：一个两位数去除251，得到的余数是41.求这个两位数。带余数除法答案：分析：这是一道带余除法题，且要求的数是大于41的两位数.解题可从带余除式入手分析。解：∵被除数÷除数=商…余数，即被除数=除数×商+余数，∴251=除数×商+41，251-41=除数×...
- 26669
![带路由的宽带Modem和宽带路由如何使用]( "带路由的宽带Modem和宽带路由如何使用")
- 目前，ADSL渗透我们生活的各个角落，不论是企业、网吧，还是家庭个人使用ADSL上网，通常情况下，一条ADSL线路只能支持一台电脑上网，但使用了组网设备之后，可以实现一条ADSL线路支持多台电脑共享上网。一般来说，实现ADSL的共享组网的设备有ADSLModem、宽带路由器和交换机。前几天有网...
- 28503
![课余生活]( "课余生活")
- 课余生活1每个同学都有自己课余生活。有的喜欢锻炼身体，有的喜欢读书、画画，还有的喜欢围着电视、电脑转。我也喜欢在电脑上玩游戏，但是爸爸让我玩的很少，爸爸喜欢去野外，骑个摩托车带着我，慢慢的我也喜欢上了野外，看看我家周围的田野、河流、农村和四通八达的乡间小路，对我来说...
- 7069
![风余飞絮雨余花的随笔散文]( "风余飞絮雨余花的随笔散文")
- 在这炎炎夏日的八月节季，风过眉间，挽断万千思绪，跌落在时光的长廊。这是往昔复起的阙歌，淡淡游走于跳动的笔尖，写碎了无数似水流年的缠绵，是那么的温柔而又躁动。漫长的岁月，沧海历经的，来来往往，穿透这场尘世的浮华，留下记忆的斑驳处处。当陈旧的往事被时光一一粉碎，我孤独的心灵，是...
- 21055
![关于小升中数论之带余除法的数学试卷]( "关于小升中数论之带余除法的数学试卷")
- 一、求被除数类1.同余加余，同差减差例1.某数被7除余6，被5除余3，被3除余3，求此数最小是多少？解：因为“被5除余3，被3除余3”中余数相同，即都是3(同余)，所以要先求满足5和3的最小数，[5、3]=15，15+3=18，18÷7=2……4不余6，(不对)15×2=30(30+3)÷7=4……5不余6(不对)(15×3+3)÷7=6……6(...
- 16716
![小升中奥数知识之余数与同余]( "小升中奥数知识之余数与同余")
- 一、同余的定义：①若两个整数a、b除以m的余数相同，则称a、b对于模m同余。②已知三个整数a、b、m，如果m|a-b，就称a、b对于模m同余，记作a≡b(modm)，读作a同余于b模m。二、同余的性质：①自身性：a≡a(modm);②对称性：若a≡b(modm)，则b≡a(modm);③传递性：若a≡b(modm)，b≡c(modm)，则a≡c(m...
- 18625
![培养业余爱好英语作文带翻译]( "培养业余爱好英语作文带翻译")
- Whenstudentsgototheuniversity,theyalwaysfeelveryexcitedtostartthenewchapteroftheirlives.Astheyhavesomuchsparetime,somechoosetojointheclubsandsomefindapart-timejob,butmoststudentshavenothingtodoandsearchtheInternetallthetime.Itisadvocatedtodevelophobb...
- 25898
![带余数的除法奥数题精选]( "带余数的除法奥数题精选")
- 带余数的除法奥数题精选1带余数的除法奥数题一个数除150余6，除250余10，除350余14，这个数最大是().考点：带余除法.分析：把这三个数分别去掉各自的余数，能被要求的数整除，然后把这三个数分解质因数，那么求出剩下的三个数的最大公因数就是要求的数，据此解答.解：150-6=144=2×2×2×2×...
- 31159
![带余数的除法奥数题]( "带余数的除法奥数题")
- 在学习、工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。还在为找参考试题而苦恼吗？下面是小编精心整理的带余数的除法奥数题，欢迎大家分享。带余数的除法奥数题1一个数除150余6，除250余10，除350余14，这个数最大是（）。考点：带余除法。分析：把这...
- 5741
![五年级奥数带余数的除法问题]( "五年级奥数带余数的除法问题")
- 编者小语：奥数教学不能单纯是传授数学知识，更重要的是培养学生数学意识、数学思想、独立获得和运用数学知识的能力和良好的数学学习习惯的过程。让学生具备在未来的工作中科学地提出数学问题、探索数学问题、创造性地解决数学问题的能力。数学网为大家准备了国小五年级奥数...
- 21058
![奥数带余数的四则运算题]( "奥数带余数的四则运算题")
- 1。3692×4966×5788除以6的余数是几？2。小东在计算除法时，把除数87写成78，结果得到的`商是54，余数是8，正确的余数是多少？3。a÷24=121……b，要使余数最大，被除数应该等于多少？4。奥数带余数的四则运算题：一个三位数被37除余17，被36除余3，那么这个三位数是多少？5。31453×68765×98657...
- 25108
![余秋雨语录]( "余秋雨语录")
- 以平常态，做普通人，是最有滋味的人生。——《灯下回信》人生不要光做加法。在人际交往上，经常减肥、排毒，才会轻轻松松地走以后的路。——《灯下回信》人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成...
- 27490
![红尘陌上,带走一丝余香优美散文]( "红尘陌上,带走一丝余香优美散文")
- 一滴雨，一季节，一朵花，一世界，画一弧线将繁杂浊音驱逐，掩住心底幽幽怨。素衣细眉，稳稳静静，薄凉雨水湿了秀发，垂落一舟涟漪微漾。伞下一人，静守一梦，平仄不韵的年华，有多少可以拾忆，坐落心底一阕古韵，是否沐浴一丝余香！一世的`情牵，一生的眷恋，今生继续精美的岁月，残缺一角的柔婉情愫，只因...
- 3205
![余老师笑了]( "余老师笑了")
- 上个星期五，我们班因为上音乐课时纪律极差，又不认真学歌，气走了余老师，使老师对我们班非常失望。所以，我们全体同学一致认为，在这星期的音乐课中想办法用行动来弥补自己的过失。再过1分钟就要上音乐课了，可是我们班委还没有讨论好弥补过失的计策，我们一个个像热锅上的蚂蚁在教室...
- 6858
![国小五年级奥数题带余数除法问题]( "国小五年级奥数题带余数除法问题")
- 带余数除法问题：一个两位数去除251，得到的`余数是41。求这个两位数。带余数除法答案：分析：这是一道带余除法题，且要求的数是大于41的两位数。解题可从带余除式入手分析。解：∵被除数÷除数=商…余数，即被除数=除数×商+余数，∴251=除数×商+41，251—41=除数×商，∴210=除数×商。∵...
- 20428
![“毕业”带得走带不走的都想一起带走（三）]( "“毕业”带得走带不走的都想一起带走（三）")
- 五月下旬的时候，眼看还有几天就答辩了，却还任性地参加了协会的联谊。不敢说自己是大四的，不过刚到场不久便被自家的师妹戳穿了。还调侃着说我从大一联谊到大四都还单着，简直就是浪费名额。大概是的吧，机会摆在面前了也从来都没有主动过。难得有几个不认识的人一起组队玩游戏，手...
- 13166
![五年级奥数带余数的除法问题练习题]( "五年级奥数带余数的除法问题练习题")
- 无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候都不得不用到练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。你所见过的习题是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级奥数带余数的...
- 29367
![余香散文]( "余香散文")
- 每天在拥挤繁杂熙熙攘攘的城市生活中，乘坐地铁或公共汽车应该算是普通百姓生活中再平常不过的事了吧。一日，偶乘公交车去某处。首先须强调一下，只要在本人有座位的情况下，每碰到有需要的人，绝对是立马起身让座，责无旁贷。一声“谢谢！”倍感满足。所以，从学生时代起，就已然成了俺生...
- 12405
学者斋
