![八年级课文《荷花淀》教案（通用8篇）]( "八年级课文《荷花淀》教案（通用8篇）")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的八年级课文《荷花淀》教案，欢迎阅读与收藏。八年级课文《荷花淀》教案篇1【教学目标】一、知识与技能了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格,初...
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![关于《荷花淀》教案三篇]( "关于《荷花淀》教案三篇")
- 作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《荷花淀》教案3篇，欢迎大家分享。《荷花淀》教案篇1【目的要求】1．通过学习《荷花淀》，学习通过人物动作描写、语言描写来反映人物内心的思...
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![高二《荷花淀》优秀教案]( "高二《荷花淀》优秀教案")
- 教案是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。下面由小编为大家编辑整理高二《荷花淀》优秀教案，更多精彩内容请关注我们应届毕业生考试网。一、教学目标(一)学习本文以传神的对话和生动的细节描写刻画人物的手法。(二)学习本文充满诗情画意的景物描写，理解本文作为诗体...
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![《荷花淀》读后感范文]( "《荷花淀》读后感范文")
- 《荷花淀》是孙犁的短篇小说代表作，描写抗日战争时期发生在白洋淀地区的一个令人喜悦的故事。作品充分体现了孙犁鲜明的三大创作特色：描写的是冀中一带尤其是白洋淀地区人民的生活和斗争；善于用精练的笔墨，写出人物的丰富的内心世界；小说带有浓郁的抒情味道，用散文诗的语言来写...
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![《荷花淀》的教案（精选12篇）]( "《荷花淀》的教案（精选12篇）")
- 作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《荷花淀》的教案，希望对大家有所帮助。《荷花淀》的教案篇1一、教材分析：本文选自高中语文教材粤教版必修3的小说单元,属“扩展阅读”篇目，是...
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![荷花淀的优秀教案]( "荷花淀的优秀教案")
- [教学目标]一、学习本文对话描写和细节描写对刻画人物性格及心理的作用，领会小说质朴简明却又内涵丰富的语言特色，从而提高学生文学欣赏和写作能力。二、感受抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争热情，激发学生的爱国之心和革命乐观主义精神。[教学重点]透过小说人物对话描...
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![语文《荷花淀》教学设计]( "语文《荷花淀》教学设计")
- 教学目的：１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情节结构特色。教学步骤：一、导入新课：相传在很久很久以前...
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![荷花淀原文]( "荷花淀原文")
- 《荷花淀》是孙犁的代表作。选自《白洋淀纪事》，与《芦花荡》是姊妹篇，是“白洋淀纪事之一”，是“荷花淀派”的代表作品。全文充满诗意，下面是yjbys小编为您收集的原文，1想了解这个故事就往下看吧!月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐...
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![荷花淀-语文教案]( "荷花淀-语文教案")
- 教学目标：知识目标：1、了解作者孙犁及其作品的基本特点和风格。2、学习运用生动传神的对话描写表现人物性格的写法。能力目标：1、通过具体的语言分析，培养学生对语言的敏感能力和表达能力。2、体会文章景物描写对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。德育目标：培养学生爱...
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![荷花淀教学设计]( "荷花淀教学设计")
- 作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的荷花淀教学设计，欢迎阅读与收藏。荷花淀教学设计1教学目标：1、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱...
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![《荷花淀》小说教案设计（精选9篇）]( "《荷花淀》小说教案设计（精选9篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的《荷花淀》小说教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《荷花淀》小说教案设计篇1一、教学目的:1、学习通过人物对话、景物烘托...
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![国小语文荷花淀课堂教学实录]( "国小语文荷花淀课堂教学实录")
- 师：上课！同学们好！生：老师好！师：请坐。请同学们根据自己读过的书刊、看过的电影电视思考一下，中国人和以美国人为代表的西方人，在感情表达方式上有什么不同？特别是在亲人离别和亲人久别重逢的时候。哪位同学来说说看？生：我认为中国人久别重逢或再次见面时一定会哭得唏哩哗啦的，认为这...
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![荷花淀读后感]( "荷花淀读后感")
- 当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的荷花淀读后感，希望对大家有所帮助。荷花淀读后感1人们常说“诗中有画，画中有诗”，在《荷花淀》这篇小说来说，却是文中有画，又文中有诗，这实在是一幅被作者充...
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![《荷花淀》的教案]( "《荷花淀》的教案")
- 一、教材分析：本文选自高中语文教材粤教版必修3的小说单元,属“扩展阅读”篇目，是在学习了“基本阅读”部分四篇小说的基础上进行的阅读延展。本文曾入选二十世纪中文小说一百强，也是高中语文教材各大版本必选的传统名篇。它是孙犁及荷花淀派小说创作风格的集中体现。小说用...
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![《荷花淀》读后感]( "《荷花淀》读后感")
- 读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻，既写出了夜的深远...
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![语文教案范例：荷花淀]( "语文教案范例：荷花淀")
- 教学目的：一.了解孙犁的创作风格和创作成就。二.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一.安排两教时。二.精选文段进行诵读、分角色表演，感受其语言轻柔、清丽的...
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![八年级课文《荷花淀》教案]( "八年级课文《荷花淀》教案")
- 《荷花淀》是孙犁的代表作。选自《白洋淀纪事》，与《芦花荡》是姊妹篇，是白洋淀纪事之一，是荷花淀派的代表作品。全文充满诗意，被称为诗体小说以下是小编整理的一篇《荷花淀》的教案，希望对大家有所帮助【教学目标】一、知识与技能了解作家孙犁及荷花淀派的艺术风格,初步形成...
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![《荷花淀》读书笔记]( "《荷花淀》读书笔记")
- 当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。你想知道读书笔记怎么写吗？以下是小编为大家收集的《荷花淀》读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《荷花淀》读书笔记1只听“啪”一声，我的发夹掉在了地上，mygod！我觉得老师像一座桥，他弯下身子为我...
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![荷花淀的教案参考]( "荷花淀的教案参考")
- 教学目的：１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情节结构特色。教学步骤：一、导入新课：相传在很久很久以前...
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![《荷花淀》小说教案设计]( "《荷花淀》小说教案设计")
- 一、教学目的:1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法2、整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美3、领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神二、教学重点、难点:1.重点:水生女人等妇女形象的分析。2.难点:通过景物描...
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![荷花淀,语文教案]( "荷花淀,语文教案")
- １．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情节结构特色。教学步骤：一、导入新课：相传在很久很久以前，一个中秋...
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![《荷花》语文课堂教案]( "《荷花》语文课堂教案")
- [教学目的]1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子；一池的荷花有什么姿态。能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思。2、能够准确、流利、有感情地朗读课文。3、想象和体会一池荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发学生对大自然的热爱...
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![《荷花》的公开课教案]( "《荷花》的公开课教案")
- 一、教学目标：（一）、审美目标：通过观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。（二）、语文目标：1、学习本课生字新词，练习用“有的……有的……有的”造句。2、有感情的朗读课文。背诵课文。（三）、能力目标：学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清...
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![《荷花》公开课教案]( "《荷花》公开课教案")
- 《荷花》是叶圣陶先生的一篇散文。作者以丰富的想象力、生动细腻的语言向我们展示了夏日一池荷花的美丽姿态和自己赏荷花的美好感受。文章融情于景，情景交融，读来使人倍感愉悦。因此，依据课文特点，引导学生在阅读中展开想象，学习语言，陶冶情感，是本文教学的重点。教学开始，可引导...
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![荷花淀的语文教案]( "荷花淀的语文教案")
- １．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情节结构特色。教学步骤：一、导入新课：相传在很久很久以前，一个中秋...
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学者斋
